Pratique du Shadowing: Peanuts - Don't Worry, Charlie Brown - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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78 phrases
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1
Peanuts!
2
Featuring good old Charlie Brown.
3
Peanuts! By Schultz.
4
Don't worry, Charlie Brown.
5
You're early.
6
Daylight saving time ended today.
7
It's not six o'clock, it's five o'clock.
8
You don't get your supper for another hour yet.
9
That's the first time in my life I've ever been balled out by a stomach.
10
What a drag.
11
Feed the dog, feed the dog, feed the dog.
12
Day in and day out, week after week.
13
And you don't even get any thanks for it.
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Well, most
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of the time you don't.
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Yippee!
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Oh!
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Huh?
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Peanuts!
20
Each flag is a different color, see?
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Now, if you're ready for breakfast, you wave the yellow flag.
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The pink flag means you want a mid-morning snack, like maybe a donut.
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For lunch, you hold up the red flag.
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And for afternoon tea, you hold up the blue flag.
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When you're ready for supper, you hold up the green flag, and for a bedtime snack, the orange flag.
26
I hope you like this new system.
27
It's working, Big Brother.
28
Your dog is signaling to you.
29
Already?
30
Suppertime.
31
I see you're too tired to eat now right?
32
What?
33
Heel!
34
Maybe my fateful dog will rescue me.
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Maybe he'll discover that I'm gone and come looking for me.
36
Dogs have an unusual sense of loyalty.
37
He's bound to have missed me.
38
It's nothing to worry about.
39
Eventually the string will get wet from the rain, and dry out in the sun, and then it will weaken and...
40
It's nature's way of protecting the kite flyer.
41
So when I got up this morning, Linus, my kite was gone.
42
I hope whoever took it can fly it better than I could.
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Peanuts!
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We thank you for submitting your material.
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However, we regret that it does not suit our present needs.
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I try to do my best.
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I always have your supper ready on time, and I always try to fix it just the way you want it.
48
But now you're going too far!
49
Oh, all right.
50
I'll see what I can do.
51
I must be out of my mind.
52
You will?
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Good.
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I really appreciate it.
55
He's thinking, so what's wrong with wanting to be served by a beautiful waitress?
56
Peanuts!
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You should start thinking about becoming president, Charlie Brown.
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Not me.
59
I could never become president.
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Sure you could, but you have to begin planning right now.
61
Hmm.
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Maybe you're right, Lucy.
63
First, you have to become a prince.
64
Then you get to be president.
65
I'm not sure if you'd make a good president or a bad president, Charlie Brown.
66
But there is one thing I do know.
67
I'd make a perfect first lady.
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I can see us now, Charlie Brown, as a husband and wife.
69
We're sitting by the television on election night, watching the votes pile up,
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electing new presidents, and me with the plans by my side.
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Plans?
72
What plans?
73
For redecorating the White House!
74
Hmm, maybe I don't need you, Charlie Brown.
75
Why should I settle for being just First Lady?
76
Why shouldn't I be president myself?
77
And then after I got to be president, it would only be one short step to...
78
Queen!
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Peanuts - Don't Worry, Charlie Brown ». Les mots qui reviennent le plus souvent : flag, Charlie, Brown, dog, peanuts. Cette vidéo contient 78 phrases et 527 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 6:59. Le locuteur parle lentement, environ 75 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| peanut nom | /ˈpiˌnʌt/ | arachide, cacahuète |
| supper nom | /ˈsʌpɚ/ | souper |
| snack nom | /snæk/ | casse-croûte m or casse-croute, hors-d'œuvre |
| kite nom | /ˈkiːtɛ/ | milan |
| rescue verbe | /ˈɹɛs.kjuː/ | délivrer, secourir |
| unusual adjectif | /ʌnˈjuːʒ(u)əl/ | inhabituel, insolite |
| stomach nom | /ˈstʌmək/ | estomac |
| whoever | /huˈɛvɚ/ | quiconque, qui que ce soit qui |
| dragon nom | /ˈdɹæɡən/ | dragon |
| string nom | /stɹɪŋ/ | corde |
| discover verbe | /dɪˈskʌvə/ | découvrir |
| regret verbe | /ɹɪˈɡɹɛt/ | regretter |
| settle verbe | /ˈsɛtəl/ | régler |
| submit verbe | /səbˈmɪt/ | se soumettre |
| loyalty nom | /ˈlɔɪəlti/ | loyauté |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| hold up verbe | retenir |
| get up verbe | se lever |
| pile up verbe | amonceler, empiler |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You don't get your supper for another hour yet.
- I see you're too tired to eat now right?
- He's bound to have missed me.
- I'll see what I can do.
- Why shouldn't I be president myself?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | been balled · be served |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should start · should I settle · shouldn't I be |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will rescue · he'll discover · will get |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | is signaling · you're going · We're sitting |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 20 contractions et formes réduites, comme you're, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: whoever /huˈɛvɚ/, heel /hil/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rescue /ˈɹɛs.kjuː/, dragon /ˈdɹæɡən/, string /stɹɪŋ/, regret /ɹɪˈɡɹɛt/, waitress /ˈweɪ.tɹɪs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme peanut, supper, snack.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.