Pratique du Shadowing: ROBLOX WOULD YOU RATHER, But It ACTUALLY HAPPENS.. - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « ROBLOX WOULD YOU RATHER, But It ACTUALLY HAPPENS. ». Les mots qui reviennent le plus souvent : fart, gosh, guess, save. Cette vidéo contient 478 phrases et 3055 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 17:22. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 176 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 75 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 107 de ses 478 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| gosh | /ɡɑːʃ/ | bon sang |
| banana nom | /bəˈnænə/ | banane, bananier |
| burger nom | /ˈbɝ.ɡɚ/ | burger |
| annoy verbe | /əˈnoɪ̯/ | gêner, ennuyer |
| lollipop nom | /ˈlɑlipɑp/ | sucette, suçon |
| cookie nom | /ˈkʊki/ | cookie, biscuit |
| hairstyle nom | coiffure | |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| void adjectif | /vɔɪd/ | vide, libre |
| bake verbe | /beɪk/ | cuire |
| detention nom | /dɪˈtɛnʃn̩/ | détention, arrestation |
| flip verbe | /flɪp/ | retourner |
| jazz nom | /d͡ʒæz/ | jazz |
| clap verbe | /klæp/ | applaudir |
| bald adjectif | /bɔːld/ | chauve |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get off verbe | descendre, faire descendre | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| go through verbe | traverser | |
| pass through verbe | traverser | |
| walk around verbe | déambuler |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Would you rather be way too tall?
- Why did they have to make me fat too?
- Would you rather save the babies?
- Wait guys, which one do I do?
- Which one do I do?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be stuck |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | you've seen · I've lost |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | keep making · Stop asking |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | we're playing · I'm saving · They're always chasing |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 135 contractions et formes réduites, comme I'm, gonna, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: gosh /ɡɑːʃ/, detention /dɪˈtɛnʃn̩/, smash /smæʃ/, shake /ˈʃeɪk/
- Mots longs — placez bien l’accent: elevator /ˈɛləˌveɪtɚ/, paparazzi /ˌpæ.pəˈɹæt.si/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jazz /d͡ʒæz/, juicy /ˈd͡ʒuːsi/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: follower /ˈfɒləʊə(ɹ)/, fry /fɹaɪ/, creepy /ˈkɹipi/, freeze /ˈfɹiːz/, copyright /ˈkɑpiˌɹaɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme gosh, banana, burger.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























