Pratique du Shadowing: Schneider & Vertin | Reverse: 1999 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment
Vidéo recommandée
B1Will You Remember
B1How I Beat The TDS Halloween Event (NIGHT THREE) - Solar Requiem
![[EPIC: The Musical] Luck Runs Out (Fan Animatic)](https://img.youtube.com/vi/DH37sGZuBKE/mqdefault.jpg)
B1[EPIC: The Musical] Luck Runs Out (Fan Animatic)
B1El Multiverso de Zelda Parte 2 | Fan Doblaje
B1Riton CHEATS ON Yara with Lisa
B1Philip & Lukas || Sleeping at Last
B2wiege｜ Alien Stage
B1MULTISUB【当我飞奔向你 When I Fly Towards You】EP01 | 张淼怡直球追爱高冷学霸周翊然 | 周翊然/张淼怡/边天扬 | 校园爱情片 | 优酷YOUKU
B1Я Пришёл за Тобой Левиафан! КВ-6 - Всё пошло не по плану
B1Synesthesia
B1When Flamme first met Frieren
B2ARATAKI ITTO ALL VOICE LINES (ENGLISH)
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Schneider & Vertin ». Les mots qui reviennent le plus souvent : lord, forget, schneider, wish. Cette vidéo contient 53 phrases et 221 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:18. Le locuteur parle lentement, environ 67 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 13 de ses 53 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 11 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| pray verbe | /pɹeɪ/ | prier |
| expand verbe | /ɪkˈspænd/ | agrandir |
| reward nom | /ɹɪˈwɔɹd/ | récompense, salaire |
| scope nom | /skəʊp/ | portée |
| syndrome nom | /ˈsɪndɹoʊm/ | syndrome |
| tolerate verbe | /ˈtɑ.lə.ɹeɪt/ | tolérer, supporter |
| heartbeat nom | /ˈhɑɹtˌbit/ | pulsation, battement |
| symptom nom | /ˈsɪm(p)təm/ | symptôme |
| defenseless adjectif | /dɪˈfɛnsləs/ | sans défense |
| storm nom | /stɔɹm/ | orage, tempête |
| suddenly adverbe | /ˈsʌd.ən.li/ | soudainement, tout d'un coup |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How shall we spend the last hours?
- My lord, you're actually lying here defenseless.
- Schneider, what are you doing?
- Do you want to hear my wish, my lord?
- Are you always tolerating it?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have been · You've never eaten |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | you're actually lying · are you doing · Are you always tolerating |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will get · will be · won't go |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 16 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: pray /pɹeɪ/, reward /ɹɪˈwɔɹd/, syndrome /ˈsɪndɹoʊm/, tolerate /ˈtɑ.lə.ɹeɪt/, heartbeat /ˈhɑɹtˌbit/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme pray, expand, reward.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.