Pratique du Shadowing: Sneak Peek: Mike Portnoy On Drum Talk TV - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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18 phrases
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Hi, this is Dan Schindler with Drum Talk TV and
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if you follow the show you know that I love to introduce you to new talent.
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I got an up and coming drummer here who's been skimming the scene a little bit, Mike Portnoy.
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How you doing?
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I'm doing good.
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Skimming the scene, up and comer?
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Isn't that what they said about Pete Best and John Rutzi?
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Um, yeah.
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Just watch for it on Drum Talk TV.
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Dan Schindler with Mike Portnoy.
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That's right, watch for a new episode of Drum Talk TV when I'm joined by Mike Portnoy.
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We'll talk about the winery dogs, and of course his many monster drum kits, and even smaller kits!
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Uh, wait, something's missing.
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We'll also talk about Mike's influences, young drummers on the scene who Mike thinks can get a 20-year career under their belt,
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and all the heat he takes for joining a band, leaving a band, joining eight other bands, staying busy.
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What is up with that?
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How is that being part of a drumming community when you criticize your fellow drummer?
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So join me with Mike Portnoy here on Drum Talk TV.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 18 phrases et 193 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:05. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 179 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
9 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
- drum /ˈdɹʌm/ (nom) — tambour, batterie. A percussive musical instrument spanned with a thin covering on at least one end for striking, forming an acoustic chamber; a membranophone.
- drummer /ˈdɹʌmɚ/ (nom) — batteur, batteuse. One who plays the drums.
- belt /ˈbɛlt/ (nom) — ceinture. A band worn around the waist to hold clothing to one's body (usually pants), hold weapons (such as a gun or sword), or serve as a decorative piece of clothing.
- introduce /ˌɪntɹəˈdus/ (verbe) — présenter. To cause (someone) to be acquainted (with someone else).
- criticize /ˈkɹɪtɪsaɪz/ (verbe) — critiquer. To find fault (with something).
- skim /skɪm/ (verbe) — dépasser doucement, effleurer. To pass lightly; to glide along in an even, smooth course; to glide along near the surface.
- winery /ˈwaɪnəɹi/ (nom) — vinerie. A place where wine is made.
- talent /ˈtæl.ənt/ (nom) — talent. A marked natural ability or skill.
- monster /ˈmɑnstɚ/ (nom) — monstre. A terrifying and dangerous creature, especially one of an imaginary or fictional kind.
Les verbes à particule que vous entendrez
- take for (verbe) — prendre, confondre. To regard as.
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 5 contractions et formes réduites, comme I'm, we'll, isn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme drum, drummer, belt.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | who's been skimming |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | We'll talk · We'll also talk |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | I'm doing |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.