Pratique du Shadowing: This Ball is Impossible to Hit - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « This Ball is Impossible to Hit ». Cette vidéo contient 201 phrases et 4136 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 24:11. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 171 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| curve nom | /kɚv/ | courbe |
| astronaut nom | /ˈæstɹəˌnɔt/ | astronaute |
| gimmick nom | /ˈɡɪm.ɪk/ | truc, gadget |
| mound nom | /maʊnd/ | butte, monticule |
| bore verbe | /boɹ/ | ennuyer, barber |
| coincide verbe | /ˌkoʊɪnˈsaɪd/ | coïncider |
| firewood nom | /ˈfaɪ.ɚ.wʊd/ | bois de chauffage |
| seam nom | /ˈsiːm/ | couture |
| streetlight nom | /ˈstɹit.laɪt/ | réverbère, lampadaire |
| catcher nom | /ˈkæt͡ʃəɹ/ | attrapeur |
| timer nom | /ˈtaɪmɚ/ | minuteur |
| hemisphere nom | /ˈhɛmɪsfɪə/ | hémisphère |
| juicy adjectif | /ˈd͡ʒuːsi/ | juteux |
| pitcher nom | /ˈpɪt͡ʃ.ɚ/ | cruche, pichet |
| backyard nom | /bækˈjɑːd/ | arrière-cour |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| get out verbe | sortir | |
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| grow up verbe | grandir | |
| figure out verbe | cerner | |
| pop up verbe | se pointer | |
| take over verbe | reprendre | |
| throw off verbe | mettre dedans, foirer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- That's an option for you kids.
- Do you take a face on that?
- What do you do to save yourself?
- All right, so did you think of the answer?
- Have you ever seen a firewood-chopping robot?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to live · used to keep · used to throw |
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If you've ever noticed how water will flow |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were arrowed · were born · being replaced |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has united · you've ever noticed · would've kept |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 72 contractions et formes réduites, comme I'm, gonna, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: threaten /ˈθɹɛt.n̩/, thorough /ˈθʌɹoʊ/, eighth /eɪtθ/
- Les sons « sh » et « zh »: gosh /ɡɑːʃ/, dash /ˈdæʃ/, sheer /ʃɪɚ/, indication /ɪndɪˈkeɪʃən/, submission /səbˈmɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: diagonally /daɪˈæɡ.nə.li/, indication /ɪndɪˈkeɪʃən/, confirmation /ˌkɑn.fəɹˈmeɪ.ʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme curve, astronaut, gimmick.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























