Pratique du Shadowing: What is a Force? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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C1What Causes Tides?
B2Types of Levers
B1Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of Bulbs
B2Can You Define Energy?
B1Earth Water Sources – Streams and Rivers
B1Simple Machines – Screws
B1All About Mosses
B1Continental Climates
B2Energy Transformations
C1Mosquito Life Cycle and Disease Prevention
B1Electricity Production – Burning Fossil Fuels
B1Using Rocks and Minerals
B1Interactions in Ecosystems – Wetlands
B1Temperate Climates
C1The Earth's Atmosphere
A2Sound, Vibrations and Sound Waves
B1All About Magnets
B1Electricity – Sources and Uses
B1Electric Charge
A2Types of Forces - What is Force? - Force Types - Video for Kids - Learning Junction #education
A2What is Peer Pressure: A Kid Friendly Explanation on the Influence of Others
A2FUN FOR MOVERS 4TH - UNIT 5F - PAGE 15
A2Forces and Motion – Magnitude and Direction
A2All About Fruit
A2y2mate com Oxford Discover 2 Unit 3 WHAT IS OUR WORLD MADE OF jzOcbxq40HA 360p 2
A2Down to Earth: Crash Course Kids #4.2
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A2Introduction to Friction for Children - Friction for Kids: FreeSchool
A2Sound 1-C
A2Power Up 3 Unit 1 Balancing act
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « What is a Force? ». Les mots qui reviennent le plus souvent : force, pull, push. Cette vidéo contient 21 phrases et 177 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:50. Le locuteur parle lentement, environ 97 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 5 de ses 21 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
11 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| drag verbe | /dɹæɡ/ | traîner |
| rope nom | /ɹoʊp/ | corde |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
| snow nom | /snoʊ̯/ | neige |
| jump verbe | /d͡ʒʌmp/ | sauter |
| basketball nom | /ˈbæs.kɪt.bɔl/ | basket-ball, basketball |
| pull verbe | /pʊl/ | tirer |
| push verbe | /pʊʃ/ | pousser |
| beach nom | /ˈbiːt͡ʃ/ | plage |
| throw verbe | /θɹoʊ/ | déplacer, bouger |
| kick verbe | /kɪk/ | donner un coup de pied à, botter |
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jump /d͡ʒʌmp/, beach /ˈbiːt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: drag /dɹæɡ/, rope /ɹoʊp/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, throw /θɹoʊ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme drag, rope, subscribe.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.