Pratique du Shadowing: yaz vlog ☀️🏄🏼🏝️ | yazlık + izmit - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Cette vidéo contient 510 phrases et 2809 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 25:56. Le locuteur parle lentement, environ 108 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

• salad /ˈsæl.əd/ (nom) — salade. A food consisting principally of raw vegetables (especially greens, e.g. lettuce), other savoury ingredients (typically cooked), fruit, or confectionary; often…
• stomach /ˈstʌmək/ (nom) — estomac. An organ in animals that stores food in the process of digestion.
• tomato /təˈmeɪ.toʊ/ (nom) — tomate. A widely cultivated plant, Solanum lycopersicum, having edible fruit.
• soup /sup/ (nom) — potage, soupe. Any of various dishes commonly made by combining liquids, such as water or stock, with other ingredients, such as meat and vegetables, that contribute the food…
• oven /ˈʌ.vn̩/ (nom) — four. A chamber used for baking or heating.
• butter /ˈbʌtɚ/ (nom) — beurre. A soft, fatty foodstuff made by churning the cream of milk (generally cow's milk).
• peanut /ˈpiˌnʌt/ (nom) — arachide, cacahuète. A legume resembling a nut, the fruit of the plant Arachis hypogaea, native to South America.
• meal /ˈmiːl/ (nom) — repas. Food that is prepared and eaten, usually at a specific time, and usually in a comparatively large quantity.
• egg /ɛɡ/ (nom) — œuf. An approximately spherical or ellipsoidal body produced by birds, insects, reptiles, and other animals, often housing an embryo within a membrane or shell…
• chef /ʃɛf/ (nom) — chef cuisinier, chef. The presiding cook in the kitchen of a large household.
• lens /lɛnz/ (nom) — lentille. An object, usually made of glass, that focuses or defocuses the light that passes through it.
• pepper /ˈpɛp.ə/ (nom) — poivrier. A plant of the family Piperaceae.
• ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/ (nom) — ingrédient. One of the substances present in a mixture, especially food.
• hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/ (adjectif) — affamé, avoir faim. Affected by hunger; having the physical need for food.
• romantic /ɹoʊˈmæn(t)ɪk/ (adjectif) — romantique. Fantastic, unrealistic (of an idea etc.); fanciful, sentimental, impractical (of a person).

Les verbes à particule que vous entendrez

• come on /ˌkʌm ˈɒn/ — allez. Come along with me; join me in going.
• look at (verbe) — regarder. To observe or watch.
• get in (verbe) — monter. To get into or inside something, literally or figuratively.
• grow up (verbe) — grandir. To mature and become an adult.
• take off (verbe) — enlever, ôter. To remove.

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 182 contractions et formes réduites, comme I'm, I'll, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

• Les sons « sh » et « zh »: chef /ʃɛf/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, shelf /ʃɛlf/, gosh /ɡɑːʃ/
• Mots longs — placez bien l’accent: ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, avocado /ˌɑvəˈkɑdoʊ/, macaroni /ˌmæk.əˈɹoʊ.ni/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme salad, stomach, tomato.

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :