Shadowing Practice: Animal Structures for Catching Prey - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
15 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Animals have special body parts to help them catch and eat their food.
2
A chameleon, for example, has a tongue that is two times longer than its body.
3
It can stretch this tongue far to reach its food.
4
The tip of the tongue is sticky, which makes sure the food sticks as the tongue is pulled back into the mouth.
5
Next, we have birds like eagles.
6
They have pointy beaks and big claws called talons.
7
These help them catch and also end the life of the food they catch.
8
Many animals also use teeth to help them eat.
9
The type of food an animal eats often decides the size and shape of their teeth.
10
Animals that eat plants, called herbivores, usually have strong flat teeth to help them grind down grass and leaves.
11
Animals that eat other animals, called carnivores, often have big canine teeth.
12
These teeth help them catch and hold on to their food.
13
So from long sticky tongues to pointy talons and different types of teeth,
14
animals use many tools to help them catch and eat their food.
15
Thank you.
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
B21
All About Jellyfish
Daily ConversationUniversity Students
C11
Color in Nature – Quiz Edition
Daily ConversationUniversity Students
B12
All About Mosses
Daily ConversationUniversity Students
B11
Temperate Climates
KidsDaily Conversation
C16
All About Reptiles
Daily ConversationUniversity Students
B21
All About Crustaceans – Quiz Edition
Daily ConversationUniversity Students
B2100
Pollination in a Minute
Daily ConversationHigh School Students
B23
Exploring the pH Scale
Daily ConversationHigh School Students
B16
Earth Water Sources – Streams and Rivers
KidsDaily Conversation
B16
Changing States of Matter
KidsDaily Conversation
C11
Ferns Grew Up. Why Couldn’t They Move On?
Daily ConversationHigh School Students
B18
Water Pollution and How We Can Reduce It!
TeensDaily Conversation
B12
Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of Bulbs
Daily ConversationHigh School Students
B12
Characteristics of Organisms
KidsDaily Conversation
B14
Heat Transfer – Convection #shorts #ngscience
TeensDaily Conversation
B12
Separating Solutions – Distillation
Daily ConversationHigh School Students
B12
Heat Transfer – In a Minute
Daily ConversationHigh School Students
B22
Responses to Stimuli
Daily ConversationHigh School Students
A2Movements of the Moon
KidsDaily Conversation
B22
The Land Down Under – A Virtual Field Trip (Quiz Edition)
Daily ConversationHigh School Students
FOR YOU
המלץ על סרטון
A22
23 משפטים
One Story a day - level 2 book 10 for October: Story 27 How do birds eat
KidsDaily Conversation
B13
55 משפטים
Camouflage | Science for Kids
KidsDaily Conversation
B16
27 משפטים
Your Skeletal System
KidsDaily Conversation
A211
18 משפטים
CLV Everybody Up 4 | Unit 5 - Lesson 4
KidsDaily Conversation
A21
84 משפטים
Let's Read: Amazing Sharks
KidsDaily Conversation
B11
47 משפטים
Carnivorous Plants | The Dr. Binocs Show | Educational Videos For Kids
KidsDaily Conversation
B13
78 משפטים
FOOD CHAINS for Kids 🌱⬅🐝⬅🐦⬅🐺 Trophic Levels 🌼 Episode 1
KidsDaily Conversation
A21
125 משפטים
OXFORD DISCOVER 2 - UNIT 1 | AMAZING ANIMALS
KidsDaily Conversation
B11
155 משפטים
Cheetah Facts
KidsDaily Conversation
A21
77 משפטים
Bats for Kids | Learn cool facts about bats
KidsDaily Conversation
A21
352 משפטים
Reading for Vocabulary WORD | Level D | Lesson 07 | Brian Stuart I ( Learn English )
KidsDaily Conversation
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “Animal Structures for Catching Prey”. המילים שחוזרות הכי הרבה: animal, teeth, eat, tongue, catch. בסרטון הזה יש 15 משפטים ו-183 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 1:48. הדובר מדבר לאט, כ-102 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 86% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
11 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| grass שם עצם | /ɡɹɑːs/ | דֶּשֶׁא, עֵשֶׂב |
| stretch פועל | /stɹɛt͡ʃ/ | מָתַח |
| leaf שם עצם | /lif/ | עָלֶה |
| eagle שם עצם | /ˈiːɡəl/ | עַיִט |
| grind פועל | /ˈɡɹaɪnd/ | טחן |
| claw שם עצם | /klɔ/ | טוֹפֶר, טֹפֶר |
| talon שם עצם | /ˈtælən/ | טופר |
| beak שם עצם | /biːk/ | מַקּוֹר |
| carnivore שם עצם | /ˈkɑː.nɪ.vɔː/ | טוֹרֵף |
| chameleon שם עצם | /kəˈmi.li.ən/ | זִקִּית, זיקית |
| herbivore שם עצם | /ˈ(h)ɜːɹbɪvɔːɹ/ | אוכל צמחים |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה | is pulled |
| משפטי זיקה (Relative clauses) who / which + clause — מידע נוסף על אדם או דבר | sticky, which makes |
| השוואות (Comparatives) -er than / more … than — השוואה בין שני דברים | longer than |
הגייה ששווה לשים לב אליה
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: grass /ɡɹɑːs/, stretch /stɹɛt͡ʃ/, grind /ˈɡɹaɪnd/, herbivore /ˈ(h)ɜːɹbɪvɔːɹ/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו grass, stretch, leaf.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.