Shadowing Practice: Characteristics of Organisms - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

30 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
All of the living things around us like microscopic protists,
2
fungi, plants and animals are called organisms.
3
We can tell if something is an organism by looking at its needs and characteristics.
4
All organisms need the same things to live and survive in their environment.
5
Animals need water, food and nutrients and a place to live.
6
They also need the gas, oxygen.
7
Plants are organisms that produce their own food through the process of photosynthesis.
8
To do this, plants need sunlight and a gas called carbon dioxide.
9
Fungi are decomposers.
10
They don't eat other organisms and they can't photosynthesise.
11
They obtain energy by breaking down the remains of organisms and absorb organic compounds from the broken down remains.
12
In doing so, fungi play an important role in nutrient cycling in ecosystems.
13
From microscopic amoebas to giant blue whales,
14
all organisms are made up of cells.
15
Cells are the smallest units within an organism that can carry out life processes.
16
They are often referred to as the building blocks of life.
17
All organisms grow as they get older.
18
When organisms grow they usually get taller and heavier.
19
As organisms get older they develop to look a lot more like their parents.
20
All organisms can reproduce.
21
This means they are able to produce young of the same kind.
22
An oak tree will produce seeds from which an oak sapling will emerge.
23
A female zebra will give birth to a baby zebra
24
that will grow and go on to reproduce new young of its own.
25
Organisms also respond to changes around them.
26
When an animal senses danger, it may respond by running away.
27
Some plants open and close their leaves or flowers in response to the change from day to night.
28
Many plants grow or bend in the direction of sunlight.
29
to changes around them helps all organisms to meet their needs and survive in their environment.
30
See ya!

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

All About MossesB1
2

All About Mosses

Daily ConversationUniversity Students
Temperate ClimatesB1
1

Temperate Climates

KidsDaily Conversation
All About ReptilesC1
6

All About Reptiles

Daily ConversationUniversity Students
All About Crustaceans – Quiz EditionB2
1

All About Crustaceans – Quiz Edition

Daily ConversationUniversity Students
Pollination in a MinuteB2
100

Pollination in a Minute

Daily ConversationHigh School Students
Exploring the pH ScaleB2
3

Exploring the pH Scale

Daily ConversationHigh School Students
Earth Water Sources – Streams and RiversB1
6

Earth Water Sources – Streams and Rivers

KidsDaily Conversation
Changing States of MatterB1
6

Changing States of Matter

KidsDaily Conversation
Animal Structures for Catching PreyB1
3

Animal Structures for Catching Prey

KidsDaily Conversation
Ferns Grew Up. Why Couldn’t They Move On?C1
1

Ferns Grew Up. Why Couldn’t They Move On?

Daily ConversationHigh School Students
Water Pollution and How We Can Reduce It!B1
8

Water Pollution and How We Can Reduce It!

TeensDaily Conversation
Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of BulbsB1
2

Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of Bulbs

Daily ConversationHigh School Students
Heat Transfer – Convection #shorts #ngscienceB1
4

Heat Transfer – Convection #shorts #ngscience

TeensDaily Conversation
Separating Solutions – DistillationB1
2

Separating Solutions – Distillation

Daily ConversationHigh School Students
Heat Transfer – In a MinuteB1
2

Heat Transfer – In a Minute

Daily ConversationHigh School Students
Responses to StimuliB2
2

Responses to Stimuli

Daily ConversationHigh School Students
Movements of the MoonA2

Movements of the Moon

KidsDaily Conversation
The Land Down Under – A Virtual Field Trip (Quiz Edition)B2
2

The Land Down Under – A Virtual Field Trip (Quiz Edition)

Daily ConversationHigh School Students
Types of SoilB1
6

Types of Soil

KidsDaily Conversation
Galápagos Islands – Virtual Field Trip 2B2
1

Galápagos Islands – Virtual Field Trip 2

Daily ConversationHigh School Students
FOR YOU

המלץ על סרטון

What do animals need to live grow and stay healthy?A2
4
17 משפטים

What do animals need to live grow and stay healthy?

KidsTeensDaily Conversation
All About WormsB1
8
23 משפטים

All About Worms

KidsDaily Conversation
Organs in the human body | Easy to understand animation videoB1
9
29 משפטים

Organs in the human body | Easy to understand animation video

KidsDaily Conversation
Learn English [ American Textbook Reading Science01 ] Lesson.02 | Brian Stuart I (new 20 03 10)B1
3
600 משפטים

Learn English [ American Textbook Reading Science01 ] Lesson.02 | Brian Stuart I (new 20 03 10)

KidsDaily Conversation
FOOD CHAINS for Kids 🌱⬅🐝⬅🐦⬅🐺 Trophic Levels 🌼 Episode 1B1
3
78 משפטים

FOOD CHAINS for Kids 🌱⬅🐝⬅🐦⬅🐺 Trophic Levels 🌼 Episode 1

KidsDaily Conversation
Living Things vs Non-Living Things | Let’s Investigate Science | Grade 1 | Unit 3A1
1
17 משפטים

Living Things vs Non-Living Things | Let’s Investigate Science | Grade 1 | Unit 3

KidsDaily Conversation
What Is DNA? | The Dr. Binocs Show - Best Learning Videos For Kids | Peekaboo KidzB1
1
68 משפטים

What Is DNA? | The Dr. Binocs Show - Best Learning Videos For Kids | Peekaboo Kidz

KidsDaily Conversation
6 Important English Vocabulary Words with pictures I Science 1. L06. Where Animals LiveA2
231 משפטים

6 Important English Vocabulary Words with pictures I Science 1. L06. Where Animals Live

KidsDaily Conversation
Animal life cycles | Insects, Amphibians, Birds & MammalsA2
40 משפטים

Animal life cycles | Insects, Amphibians, Birds & Mammals

KidsDaily Conversation
OXFORD DISCOVER 2 - UNIT 1 | AMAZING ANIMALSA2
1
125 משפטים

OXFORD DISCOVER 2 - UNIT 1 | AMAZING ANIMALS

KidsDaily Conversation
What are Fossils? Science For KidsA2
2
30 משפטים

What are Fossils? Science For Kids

KidsDaily Conversation
Gotta Eat! - Crash Course Kids 1.1A2
1
40 משפטים

Gotta Eat! - Crash Course Kids 1.1

KidsDaily Conversation

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “Characteristics of Organisms”. המילים שחוזרות הכי הרבה: organism, plants, grow, fungi, produce. בסרטון הזה יש 30 משפטים ו-316 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 3:02. הדובר מדבר לאט, כ-104 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. רק 81% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שאוצר המילים מאתגר.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

12 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
organism שם עצם/ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/אוֹרְגָּנִיזְם, יְצוּר
reproduce פועל/ˌɹi.pɹəˈdus/התרבה
amoeba שם עצם/əˈmiːbə/אָמֶבָּה
photosynthesis שם עצם/ˌfoʊ.toʊˈsɪn.θə.sɪs/פוטוסינתזה
absorb פועל/æbˈsɔɹb/ספג
emerge פועל/ɪˈmɝd͡ʒ/צץ, התגלה
characteristic שם עצם/ˌkæɹ(ə)ktəˈɹɪstɪk/סממן
whale שם עצם/ˈweɪl/לווייתן \ לִוְיָתָן
bend פועל/bɛnd/כופף
compound שם עצם/ˈkɑmpaʊnd/תרכובת
leaf שם עצם/lif/עָלֶה
oxygen שם עצם/ˈɑksɪd͡ʒən/חַמְצָן

Phrasal verbs שתשמעו

מילהמשמעות
run away פועלבָּרַח

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהare called · are made · are often referred
עתיד עם “will” will + verb — החלטה, הבטחה או ניבוי לגבי העתידwill produce · will give · will grow

הגייה ששווה לשים לב אליה

  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: organism /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/, microscopic /ˌmaɪ.kɹəˈskɑ.pɪk/, decomposer /diːkəmˈpəʊzə(ɹ)/, photosynthesis /ˌfoʊ.toʊˈsɪn.θə.sɪs/, ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: sapling /ˈsæplɪŋ/, absorb /æbˈsɔɹb/, characteristic /ˌkæɹ(ə)ktəˈɹɪstɪk/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: organism /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/, microscopic /ˌmaɪ.kɹəˈskɑ.pɪk/, zebra /ˈzɛb.ɹə/, nutrient /ˈnuː.tɹi.ənt/, reproduce /ˌɹi.pɹəˈdus/
  • עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: dioxide /daɪˈɑksaɪd/, absorb /æbˈsɔɹb/, emerge /ɪˈmɝd͡ʒ/, bend /bɛnd/, compound /ˈkɑmpaʊnd/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו organism, reproduce, amoeba.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →