Shadowing Practice: Cambridge 8 - Test 2 - Section 3 - Honey Bees in Australia - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
37 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
section three you will hear part of a seminar in which a researcher called grant freeman discusses his work on australian
2
honeybees with a group of students first you have some time to look at questions 21-24
3
now listen carefully and answer questions 21-24
4
good morning everyone uh in today's seminar grant freeman a biologist who specializes in identifying insects and who works for the australian quarantine
5
service has come to talk to us about his current research work right well uh over to you grant good morning everyone i'm sure that you know that the
6
quarantine service regulates all food brought into australia well obviously they want to protect australia from diseases that might come
7
in with imported goods but they also want to prevent insect pests from being introduced into the country and that's where i have a part to play
8
anyway my current research involves trying to find a particular type of bee the asian honey bee and finding out
9
whether there are any of them around in various states of australia we discovered a few of them in queensland once and eradicated them
10
now we're pretty keen to make sure that there aren't any more getting in particularly to new south wales and other states what's wrong with asian honey bees are
11
they so different from australian bees well in fact they look almost the same but they are infested with mites
12
microscopic creatures which live on them and which can seriously damage our own home-grown bees or could even wipe them
13
out well what would happen if australian bees died out well the honey from australian bees is of excellent quality much better than
14
the stuff the asian bees produce in fact australia exports native queen bees to a large number of countries because of this
15
when the european honey bee was first discovered out in the bush we found they made really unpleasant honey and they were also too big to pollinate many of
16
our native flowers here in australia that must have had a devastating effect on the natural flora did you lose any species
17
no we managed to get them under control before that happened but if asian bees got in there could be other consequences
18
we could lose a lot of money because you might not be aware but it's estimated that native bees pollination of flower
19
and vegetable crops is worth 1.2 billion dollars a year so in a way they're the farmer's friend
20
oh and another thing is if you're stung by an asian honey bee it can produce an allergic reaction in some people so they're much more dangerous than native
21
bees
22
before you hear the rest of the seminar you have some time to look at questions 25 to 30.
23
now listen and answer questions twenty five to thirty
24
how will you know if asian bees have entered australia we're looking at the diet of the bird called the rainbow bee eater
25
the bee eater doesn't care what it eats as long as they're insects but the interesting thing about this bird is that we are able to analyze
26
exactly what it eats and that's really helpful if we're looking for introduced insects how come because insects have their skeletons
27
outside their bodies so the bee eaters digest the meat from the inside then they bring up all the indigestible
28
bits of skeleton and of course the wings in a pellet a small ball of waste material which they cough up that sounds
29
a bit unpleasant so how do you go about it in the field we track down the beaters and find their favorite feeding spots you know the places where the birds
30
usually feed it's here that we can find the pellets we collect them up and take them back to the laboratory to examine the contents
31
how do you do that the pellets are really hard especially if they've been out in the sun for a few days so first of all we treat them by
32
adding water to moisten them and make them softer then we pull them apart under the microscope everything's all scrunched up but we're
33
looking for wings so we just pull them all out and straighten them then we identify them to see if we can find any asian bee wings and how many have you
34
found so far our research shows that asian bees have not entered australia in any number it's a good result and much
35
more reliable than trying to find live ones as evidence of introduced insects well that's fascinating thank you grant for those insights i hope that you might
36
inspire some of our students here to conduct some similar experiments
37
that is the end of section three you now have half a minute to check your answers
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
B22
Cambridge 8 - Test 2 - Section 2 - Agricultural Park
Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
B12
Cambridge 8 - Test 2 - Section 1 - Total Insurance Report
TOEIC PrepBusiness EnglishUniversity Students
B12
Cambridge 8 - Test 1 - Section 2 - The Dinosaur Museum
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
FOR YOU
המלץ על סרטון
C12
73 משפטים
This scientist was shock3d to see how the Quran scientifically describes the life of bees
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
59 משפטים
Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 2
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
C110
45 משפטים
IELTS Cambridge 10 test 1 section 4
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B28
63 משפטים
Cambridge 15 listening (Test-1) (Part-4)
Cambridge Exam PrepUniversity Students
C19
58 משפטים
Luyên nghe tiêng anh- buổi 4- the ecological importance bees
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C11
123 משפטים
CAE TEST3 PART1
TOEFL PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
C11
34 משפטים
CAE8 O TEST1 PART2
Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
C158
90 משפטים
How do bees make honey?
American AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B277
25 משפטים
CET-6 Listening Long Conversation: A Radio Interview with a City Beekeeper
American AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
C15
52 משפטים
Cambridge 19 listening test 2 section 4
Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
C11
61 משפטים
Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 4
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה C1 מבוסס על הסרטון “Cambridge 8 - Test 2 - Section 3 - Honey Bees in Australia”. המילים שחוזרות הכי הרבה: bee, asian, australia, insect, honey. בסרטון הזה יש 37 משפטים ו-800 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 6:13. הדובר שומר על קצב יציב של כ-129 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 83% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
12 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| insect שם עצם | /ˈɪn.sɛkt/ | חֶרֶק |
| seminar שם עצם | /ˈsɛmɪnɑɹ/ | סֶמִינָר |
| skeleton שם עצם | /ˈskɛlətən/ | שֶׁלֶד |
| biologist שם עצם | /baɪˈɒləd͡ʒɪst/ | ביולוג \ בִּיוֹלוֹג |
| eradicate פועל | /əˈræd.əˌkeɪt/ | חיסל |
| microscope שם עצם | /ˈmaɪ.kɹəˌskoʊp/ | מִיקְרוֹסְקוֹפִּ |
| digest פועל | /daɪˈd͡ʒɛst/ | עיכל, עִכֵּל |
| allergic שם תואר | /əˈlɝ.d͡ʒɪk/ | אָלֶרְגִּי |
| vegetable שם עצם | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | יֶרֶק |
| inspire פועל | /ɪnˈspaɪə(ɹ)/ | השרה |
| wipe פועל | /waɪp/ | נִגֵּב |
| consequence שם עצם | /ˈkɑn.sɪ.kwəns/ | תּוֹצָאָה, הַשְׁלָכָה |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיו | has come · have entered · they've been |
| סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה | being introduced · are infested |
הגייה ששווה לשים לב אליה
הדובר משתמש ב-12 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו we're, they're, aren't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.
- הצלילים של “sh” ו-“zh”: pollination /ˌpɒlɪˈneɪʃən/, specialize /ˈspɛʃəˌlaɪz/
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: biologist /baɪˈɒləd͡ʒɪst/, eradicate /əˈræd.əˌkeɪt/, microscopic /ˌmaɪ.kɹəˈskɑ.pɪk/, pollination /ˌpɒlɪˈneɪʃən/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: quarantine /ˈkwɔɹ.ən.tin/, wipe /waɪp/, consequence /ˈkɑn.sɪ.kwəns/
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: eradicate /əˈræd.əˌkeɪt/, fascinate /ˈfæsɪneɪt/, analyze /ˈæn.əˌlaɪz/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: seminar /ˈsɛmɪnɑɹ/, quarantine /ˈkwɔɹ.ən.tin/, freeman /ˈfɹiː.mən/, eradicate /əˈræd.əˌkeɪt/, microscopic /ˌmaɪ.kɹəˈskɑ.pɪk/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו insect, seminar, skeleton.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.