Shadowing Practice: Cambridge IELTS 18 Listening Practice Section2 Part4 - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

52 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Part 4.
2
You will hear a student on a fashion design course giving a talk about the history of pockets.
3
First, you have some time to look at questions 31 to 40.
4
Thank you.
5
Now listen carefully and answer questions 31 to 40.
6
Good morning.
7
Now, we've been asked to choose an aspect of European clothing or fashion and to talk about its development over time.
8
I decided to focus on a rather small area of clothing, and that's pockets.
9
I chose pockets for two reasons, really.
10
We all have them in jeans, jackets, coats, for example, and even though we often carry bags or briefcases as well,
11
nothing is quite as convenient as being able to pop your phone or credit card into your pocket.
12
Yet, I suspect that other than that, people don't really think about pockets too much, and they're rather overlooked as a fashion item.
13
It's certainly very interesting to go back in time and see how pockets developed for men and women.
14
In the 18th century, fashions were quite different from the way they are now, and pockets were too.
15
If we think about male fashion first, That was the time when suits became popular.
16
Trousers were knee -length only and referred to as breeches.
17
The waistcoats were short and the jackets were long.
18
But all three garments were lined with material and pockets were sewn into this cloth by whichever tailor the customer used.
19
The wearer could then carry small objects such as pencils
20
or coins on their person and reach them through a gap in the lining.
21
Coat pockets became increasingly decorative on the outside for men who wanted to look stylish.
22
But they were often larger but plainer if the wearer was someone with a profession who needed to carry medical instruments,
23
a doctor or physician, for example.
24
The development of women's pockets was a little different.
25
For one thing, they weren't nearly as visible or as easy to reach as men's.
26
In the 18th and 19th centuries, women carried numerous possessions on their person,
27
and some of these could be worth a lot of money.
28
Women were more vulnerable to theft, and wealthy women, in particular, worried constantly about pickpockets.
29
So, what they did was to have a pair of pockets made that were tied together with string.
30
The pockets were made of fabric, which might be recycled cloth if the wearer had little money, or something more expensive, such as linen,
31
sometimes featuring very delicate embroidery.
32
Women tied the pockets around their waist, so that they hung beneath their clothes.
33
Remember, skirts were long then, and there was plenty of room to hide a whole range of small possessions between the layers of petticoats
34
that were commonly worn.
35
They would have an opening in the folds of their skirts, through which they could reach whatever they needed, like their perfume.
36
Home.
37
Working women, of course, also needed to carry around items that they might use for whatever job or trade they were involved in,
38
but their pairs of pockets still remained on the inside of their clothing.
39
They just got bigger or longer, sometimes reaching down to their knees.
40
So, the tie -on pockets went well into the 19th century
41
and only changed when fashion altered towards the end of that period.
42
That's when dresses became tighter and less bulky and the pairs of pockets became very noticeable.
43
They stood out too much and detracted from the woman's image.
44
Women who had been used to carrying around a range of personal possessions and still wanted to,
45
needed somewhere to carry these items about their person.
46
That was when small bags, or pouches as they were known, came into fashion and, of course,
47
they inevitably led onto the handbag of more modern times, particularly when fashion removed pockets altogether.
48
That is the end of part four.
49
You now have one minute to check your answers to part four.
50
Thank you.
51
That is the end of the listening test.
52
In the IELTS test, you would now have 10 minutes to transfer your answers to the listening answer sheet.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

Cambridge IELTS 18 – Test 1 – Section 1 (Listening, 1–10)B1
4

Cambridge IELTS 18 – Test 1 – Section 1 (Listening, 1–10)

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
FOR YOU

המלץ על סרטון

Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 4B2
2
50 משפטים

Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 4

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the WeatherB1
893
36 משפטים

IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the Weather

American AccentBritish AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
IELTS Listening Practice Section-2(Visiting the Sheepmarket area) with answersB2
1
52 משפטים

IELTS Listening Practice Section-2(Visiting the Sheepmarket area) with answers

IELTS PrepUniversity Students
Listening part four (Hand knitting) @ieltslisteningpro.24B2
3
55 משפטים

Listening part four (Hand knitting) @ieltslisteningpro.24

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 14 Test 4- LISTENING TEST WITH ANSWERS -Tự học IELTSB2
1
302 משפטים

Cambridge IELTS 14 Test 4- LISTENING TEST WITH ANSWERS -Tự học IELTS

IELTS PrepUniversity Students
CAM 18 | IELTS LISTENING TEST | TEST 3 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeieltsB2
3
66 משפטים

CAM 18 | IELTS LISTENING TEST | TEST 3 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeielts

IELTS PrepUniversity Students
IELTS LISTENING PRACTICE TEST 2027 WITH ANSWERS | Test 33 | Latest Full Exam Preparation 2027B2
300 משפטים

IELTS LISTENING PRACTICE TEST 2027 WITH ANSWERS | Test 33 | Latest Full Exam Preparation 2027

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 11 | Listening Test 3 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and TranscriptB2
1
63 משפטים

Cambridge IELTS 11 | Listening Test 3 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and Transcript

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge 18, Test 2 Part 4B2
2
46 משפטים

Cambridge 18, Test 2 Part 4

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS Listening practice Map labelingB2
3
85 משפטים

IELTS Listening practice Map labeling

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 10. Test 2. Listening Section 3B2
3
74 משפטים

Cambridge IELTS 10. Test 2. Listening Section 3

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge_IELTS_11_-_Listening_Test_4 [Section - 3] | Listening_IELTS_Practice_TestB2
1
83 משפטים

Cambridge_IELTS_11_-_Listening_Test_4 [Section - 3] | Listening_IELTS_Practice_Test

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה B2 מבוסס על הסרטון “Cambridge IELTS 18 Listening Practice Section2 Part4”. המילים שחוזרות הכי הרבה: pocket, fashion, carry, became, answer. בסרטון הזה יש 52 משפטים ו-680 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 7:01. הדובר מדבר לאט, כ-97 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 82% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
cloth שם עצם/klɒθ/בַּד
skirt שם עצם/skɚt/חֲצָאִית
briefcase שם עצם/ˈbɹiːfˌkeɪs/מזוודה
handbag שם עצם/ˈhændˌbæɡ/תִּיק יָד
pickpocket שם עצם/ˈpɪkpɒkɪt/כייס
waistcoat שם עצם/ˈweɪs(t)kəʊt/וֵסְט
garment שם עצם/ˈɡɑɹmənt/מד, בֶּגֶד
tailor שם עצם/ˈteɪlɚ/חַיָּט
linen שם עצם/ˈlɪnɪn/פשתן
perfume שם עצם/ˈpɝfjuːm/בושם, בֹּשֶׂם
pencil שם עצם/ˈpɛnsəl/עִפָּרוֹן
waist שם עצם/weɪst/מֹתֶן
delicate שם תואר/ˈdɛl.ɪ.kət/עדין, שביר
alter פועל/ˈɔl.təɹ/שינה, שִׁנָּה
theft שם עצם/θɛft/גְּנֵבָה, גָּזֵל

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהwe've been asked · were lined · were tied
משפטי זיקה (Relative clauses) who / which + clause — מידע נוסף על אדם או דברmen who wanted · Women who had

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-4 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו don't, they're, we've. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “th”: cloth /klɒθ/, altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/, theft /θɛft/
  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: stylish /ˈstaɪlɪʃ/, profession /pɹəˈfɛʃ.ən/, physician /fəˈzɪʃən/
  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: embroidery /ɪmˈbɹɔɪdəɹi/, decorative /ˈdɛk.ə.ɹə.tɪv/, inevitably /ɪˈnɛvɪtəbli/, altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: wearer /ˈweɹɚ/, waistcoat /ˈweɪs(t)kəʊt/, whichever /wɪt͡ʃˈɛvɚ/, waist /weɪst/
  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: detract /dɪˈtɹækt/, handbag /ˈhændˌbæɡ/, fabric /ˈfæb.ɹɪk/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: wearer /ˈweɹɚ/, breeches /ˈbɹiː.t͡ʃɪz/, briefcase /ˈbɹiːfˌkeɪs/, detract /dɪˈtɹækt/, embroidery /ɪmˈbɹɔɪdəɹi/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו cloth, skirt, briefcase.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →