ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Cambridge IELTS 18 Listening Practice Section2 Part4
กำลังสร้างบทเรียน...
1
Part 4.
2
You will hear a student on a fashion design course giving a talk about the history of pockets.
3
First, you have some time to look at questions 31 to 40.
4
Thank you.
5
Now listen carefully and answer questions 31 to 40.
6
Good morning.
7
Now, we've been asked to choose an aspect of European clothing or fashion and to talk about its development over time.
8
I decided to focus on a rather small area of clothing, and that's pockets.
9
I chose pockets for two reasons, really.
10
We all have them in jeans, jackets, coats, for example, and even though we often carry bags or briefcases as well,
11
nothing is quite as convenient as being able to pop your phone or credit card into your pocket.
12
Yet, I suspect that other than that, people don't really think about pockets too much, and they're rather overlooked as a fashion item.
13
It's certainly very interesting to go back in time and see how pockets developed for men and women.
14
In the 18th century, fashions were quite different from the way they are now, and pockets were too.
15
If we think about male fashion first, That was the time when suits became popular.
16
Trousers were knee -length only and referred to as breeches.
17
The waistcoats were short and the jackets were long.
18
But all three garments were lined with material and pockets were sewn into this cloth by whichever tailor the customer used.
19
The wearer could then carry small objects such as pencils
20
or coins on their person and reach them through a gap in the lining.
21
Coat pockets became increasingly decorative on the outside for men who wanted to look stylish.
22
But they were often larger but plainer if the wearer was someone with a profession who needed to carry medical instruments,
23
a doctor or physician, for example.
24
The development of women's pockets was a little different.
25
For one thing, they weren't nearly as visible or as easy to reach as men's.
26
In the 18th and 19th centuries, women carried numerous possessions on their person,
27
and some of these could be worth a lot of money.
28
Women were more vulnerable to theft, and wealthy women, in particular, worried constantly about pickpockets.
29
So, what they did was to have a pair of pockets made that were tied together with string.
30
The pockets were made of fabric, which might be recycled cloth if the wearer had little money, or something more expensive, such as linen,
31
sometimes featuring very delicate embroidery.
32
Women tied the pockets around their waist, so that they hung beneath their clothes.
33
Remember, skirts were long then, and there was plenty of room to hide a whole range of small possessions between the layers of petticoats
34
that were commonly worn.
35
They would have an opening in the folds of their skirts, through which they could reach whatever they needed, like their perfume.
36
Home.
37
Working women, of course, also needed to carry around items that they might use for whatever job or trade they were involved in,
38
but their pairs of pockets still remained on the inside of their clothing.
39
They just got bigger or longer, sometimes reaching down to their knees.
40
So, the tie -on pockets went well into the 19th century
41
and only changed when fashion altered towards the end of that period.
42
That's when dresses became tighter and less bulky and the pairs of pockets became very noticeable.
43
They stood out too much and detracted from the woman's image.
44
Women who had been used to carrying around a range of personal possessions and still wanted to,
45
needed somewhere to carry these items about their person.
46
That was when small bags, or pouches as they were known, came into fashion and, of course,
47
they inevitably led onto the handbag of more modern times, particularly when fashion removed pockets altogether.
48
That is the end of part four.
49
You now have one minute to check your answers to part four.
50
Thank you.
51
That is the end of the listening test.
52
In the IELTS test, you would now have 10 minutes to transfer your answers to the listening answer sheet.
📺 ช่องเดียวกัน
✨ วิดีโอแนะนำ
B22
46 ประโยค
Cambridge 18, Test 2 Part 4
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B21
309 ประโยค
IELTS Listening 2023 with Answers | IDP & British Council Exam
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B22
108 ประโยค
IELTS Speaking Part 2 & 3 | Describe a Person Who Wears Unusual Clothes | Learnivo #ielts #ieltsuk
IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B283 ประโยค
IELTS Cambridge Book 15 Listening Test 4 Part 3 Questions with Audioscripts
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B267 ประโยค
IELTS Speaking Test questions 07 - Sample Answer
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B21
294 ประโยค
CAMBRIDGE 1 LISTENING TEST 1 WITH ANSWERS
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
![Cambridge_IELTS_11_-_Listening_Test_4 [Section - 3] | Listening_IELTS_Practice_Test](https://img.youtube.com/vi/w4RTsy4R5vw/mqdefault.jpg)
B21
83 ประโยค
Cambridge_IELTS_11_-_Listening_Test_4 [Section - 3] | Listening_IELTS_Practice_Test
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B21
665 ประโยค
Complete IELTS Bands 5 6 5 Workbook Mark Harrison
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B22
125 ประโยค
IELTS English Podcast - Speaking Topic: Clothes & Fashion
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B21
305 ประโยค
CAMBRIDGE BOOK 20 LISTENING TEST 4 || RECENT LISTENING TESTS WITH ANSWERS 2025 ||
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B25
223 ประโยค
01 Collins Speaking For IELTS Unit 1
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B23
196 ประโยค
IELTS Speaking band 6.5 - Mocktest Speaking đề mới nhất 2025
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
เป้าหมายการพูดสำหรับคลิปนี้
ในวิดีโอนี้ นักเรียนได้มีโอกาสศึกษาประวัติศาสตร์ของกระเป๋า ซึ่งเป็นหัวข้อที่น่าสนใจและเกี่ยวข้องกับแฟชั่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพูดถึงวิวัฒนาการของกระเป๋าสำหรับผู้ชายและผู้หญิง จากการฟังในวิดีโอ คุณจะได้เรียนรู้การพูดอย่างมีประสิทธิภาพและเข้าใจโครงสร้างประโยคที่ใช้บ่อยในบทสนทนา ซึ่งจะช่วยเพิ่มความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษของคุณได้มากขึ้น
ธนาคารวลี
- “I decided to focus on” - “ฉันตัดสินใจที่จะมุ่งเน้นไปที่”
- “It’s certainly very interesting to go back in time” - “มันน่าสนใจมากที่จะย้อนเวลากลับไป”
- “pockets became increasingly decorative” - “กระเป๋าเริ่มมีความประดับมากขึ้น”
- “women carried numerous possessions” - “ผู้หญิงถือของจำนวนมาก”
- “tied together with string” - “ผูกเข้าด้วยกันด้วยเชือก”
การมีวลีเหล่านี้ในคลังคำศัพท์จะช่วยให้คุณสามารถพูดได้อย่างราบรื่นและเป็นธรรมชาติมากขึ้น ขณะฝึกพูดภาษาอังกฤษ
แก้ไขจุดอ่อนของคุณ
วิดีโอนี้ช่วยในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณ โดยมุ่งเน้นที่การใช้เสียงที่ชัดเจนและจังหวะในการพูด นักเรียนสามารถฝึกตามเสียงในวิดีโอได้ เพื่อช่วยให้การออกเสียงมีความชัดเจนและเป็นระบบมากขึ้น การ “ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ” จะช่วยให้คุณฝึกพูดตามเสียงของผู้พูด ทำให้คุณสามารถพัฒนาทักษะการพูดและการฟังของคุณได้ดีขึ้น
ลองใช้ “shadowspeak” ด้วยการเลียนแบบเสียงพูดในวิดีโอนี้เพื่อช่วยให้การพูดของคุณมีความมั่นใจมากยิ่งขึ้น การฝึกพูดแบบนี้จะทำให้คุณสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นธรรมชาติมากขึ้นในชีวิตประจำวัน
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำ | we've been asked · were lined · were made |
| Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของ | men who wanted · Women who had |
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ