Pratica di Shadowing: A2 Flyers Speaking Test – Jacopo | Cambridge English - Impara a parlare inglese con YouTube

A2
Hello, this is Jacopo.
⏸ In Pausa
87 frasi
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1
Hello, this is Jacopo.
2
Hello, my name is Chris.
3
What's your name?
4
My name is Jacopo.
5
What's your surname?
6
My surname is Candiago.
7
How old are you?
8
I'm...
9
12 years old.
10
Now, here are two pictures.
11
My picture is nearly the same as yours,
12
but some things are different.
13
For example, in my picture there are three lights,
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but in your picture there are four.
15
OK?
16
I'm going to say something about my picture.
17
You tell me how your picture is different.
18
In my picture, the toy train is in the box.
19
In my picture, the train is near the box.
20
In my picture, the man is wearing a striped shirt.
21
The stripes are blue and white.
22
In my picture, the man has the striped red and white.
23
Good.
24
In my picture, the girl on the sofa is smaller than the boy.
25
In my picture, the boy is bigger than the girl.
26
In my picture, the woman in the office is looking at a computer.
27
In my picture the woman don't look at the computer.
28
In my picture there's a man in a green jacket.
29
He's carrying some drinks.
30
In my picture the man with the green jacket is bring some fruit.
31
In my picture the clock is round.
32
In my picture the clock is square.
33
That's good, Jacopo.
34
George and Holly like animals.
35
They both have new pets.
36
I don't know anything about George's pet, but you do.
37
So, I'm going to ask you some questions.
38
What animal does George have?
39
The animal who has George is a puppy.
40
Good.
41
What's George's pet's name?
42
The name of George's pet is Socks.
43
When did George get his pet?
44
He got his pet last weekend.
45
Is it quiet or noisy?
46
It's noisy.
47
What color is it?
48
It's black.
49
Now, you don't know anything about Holly's pet,
50
so you ask me some questions.
51
What is the name of Holly's pet?
52
It's called Fred.
53
What animal is Fred?
54
It's a frog.
55
What color is Fred?
56
Green.
57
When she get it?
58
Yesterday.
59
Is it quiet or noisy?
60
It's quiet.
61
These pictures tell a story.
62
It's called the Busy Umbrella.
63
Just look at the pictures first.
64
Helen is going to the supermarket with Mum.
65
It's raining but she has her pink umbrella.
66
Now you tell the story.
67
They find one woman and a boy who hasn't an umbrella.
68
Then they give their umbrella and the other family wait for the bus.
69
When the bus arrives they find another family without the umbrella and they give to them.
70
And that family give it to Helena's family.
71
Now let's talk about your home.
72
Do you live in a house or in an apartment?
73
In an apartment.
74
How many rooms are there in your apartment?
75
Seven.
76
Who lives in your apartment?
77
My mom, my dad and me.
78
Where do you eat in your home?
79
In the dining room.
80
Good.
81
Tell me about your kitchen.
82
My kitchen is white
83
and it has a small table and that table is a mess.
84
Who cooks in your kitchen?
85
Sometimes my mum, sometimes my dad.
86
OK, thank you.
87
Goodbye.

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Perché praticare il parlato con questo video?

Questo video offre un'opportunità eccellente per la pratica di conversazione in inglese, soprattutto per coloro che stanno preparando il test A2 Flyers. La conversazione tra Jacopo e Chris ci mostra un contesto reale di dialogo che possiamo facilmente imitare. Praticare l'inglese attraverso il shadow speak ci aiuta a migliorare la nostra fluidità e a costruire la nostra fiducia nel parlare. I bambini, in particolare, possono trovare spunti per apprendere nuovi vocaboli e frasi utili per le loro interazioni quotidiane.

Inoltre, l'interazione offre l'opportunità di confrontare le proprie risposte, portando a una migliore comprensione e utilizzo della lingua, un aspetto fondamentale per imparare l'inglese con YouTube.

Grammatica ed espressioni nel contesto

Analizzando il dialogo, possiamo notare alcune strutture grammaticali e espressioni significative:

  • Domande e risposte dirette: Frasi come "What's your name?" e "How old are you?" sono fondamentali per avviare una conversazione.
  • Frasi comparative: Jacopo utilizza frasi per descrivere differenze, come "the boy is bigger than the girl". Questa struttura è utile per fare confronti.
  • Uso del presente semplice: Frasi come "He’s carrying some drinks" illustrano l'importanza del presente semplice per descrivere azioni in corso.
  • Verbo “to be”: La frase "It’s black" rende evidente come il verbo "essere" possa descrivere caratteristiche.
  • Strutture negative: L’uso di "the woman don’t look at the computer" evidenzia come formulare frasi negative.

Trappole comuni di pronuncia

Durante il video, ci sono alcune parole e frasi che possono risultare difficili da pronunciare, soprattutto per i principianti:

  • Stripped: Fare attenzione alla pronuncia della parola "striped" e "stripes" poiché la "i" viene spesso confusa con altre vocali.
  • Quiet vs. Noisy: È importante differenziare e pronunciare correttamente queste parole, in particolare per l'accento sulla prima sillaba.
  • Pet names: Nomi come "Socks" e "Fred" possono sembrare semplici, ma è utile ripetere la pronuncia per garantire chiarezza.

Praticare la pratica di conversazione in inglese attraverso il shadow speak con questi video può significare un grande passo avanti nel vostro percorso di apprendimento dell'inglese. Utilizzate questi suggerimenti per migliorare la vostra pronuncia e interazione linguistica mentre avanzate nel vostro viaggio di apprendimento.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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