Pratica di Shadowing: Unit 1: Reading Practice "Our New Classroom". - Impara a parlare inglese con i video

Creazione lezione...
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Our new classroom.
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Today is our first day in the new classroom.
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My friend Ben and I are very excited.
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Everything looks new and colorful.
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Ben points to a computer next to us.
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What is this? he asks.
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This is a computer.
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It is our new class computer.
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I see two pencil cases on our table.
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What are these?
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I ask.
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These are pencil cases.
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They are for our pencils and pens.
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Then our teacher points to the other side of the classroom.
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What is that?
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That is a board, we say.
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The board is big and white.
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What are those? asks Ben.
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Those are posters and pictures, says our teacher.
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They make our classroom bright and beautiful.
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Near us, there are two new tables and some chairs.
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what are these these are our new tables
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and chairs cool at the back of the classroom there is a big cupboard what is
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that yeah that is a cupboard we keep books in it
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next to it there are some drawers hmm what are those those are drawers there are crayons and paper inside.
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Oh, wonderful.
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Finally, Ben points to some small animal pegs on the wall.
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What are those?
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Those are our new pegs, I say.
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We can put our bags and coats there.
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Ben smiles.
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I like our new classroom.

Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione

Questa lezione di conversazione di livello A1 si basa sul video “Unit 1: Reading Practice "Our New Classroom"”. Le parole che ritornano più spesso: classroom, Ben, pencil, computer, table. Questo video contiene 32 frasi e 221 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 1:58. Chi parla mantiene un ritmo costante di circa 112 parole al minuto, comodo per lo shadowing. Il 82% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese; conviene studiare le altre prima di iniziare. 5 delle sue 32 frasi sono domande: un buon esercizio per l’intonazione interrogativa e le risposte brevi.

Vocaboli chiave di questo video

12 parole del video che vale la pena imparare, con pronuncia e significato:

ParolaPronunciaSignificato
classroom sostantivo/ˈklɑːsɹʊm/classe, aula
pencil sostantivo/ˈpɛnsəl/matita, lapis
drawer sostantivo/dɹɔɹ/cassetto
pen sostantivo/pɪn/penna
coat sostantivo/ˈkoʊ̯t/mantello, cappotto
poster sostantivo/ˈpoʊstɚ/immagine di muro, poster
colorful aggettivo/ˈkʌl.əɹ.fl̩/colorato, variopinto
cupboard sostantivo/ˈkʌb.əd/credenza, madia
peg sostantivo/ˈpɛɡ/tassello, piolo
crayon sostantivo/ˈkɹeɪ̯.ɑn/pastello
smile verbo/ˈsmaɪl/sorridere
bright aggettivo/ˈbɹaɪ̯t/brillante, luminoso

Pronuncia a cui fare attenzione

I suoni difficili per chi parla italiano:

  • Consonante finale — senza aggiungere una vocale dopo: coat /ˈkoʊ̯t/, cupboard /ˈkʌb.əd/, peg /ˈpɛɡ/, bright /ˈbɹaɪ̯t/

Come esercitarsi con questo video

  1. Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
  2. Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
  3. Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come classroom, pencil, drawer.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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