Pratique du Shadowing: Unit 1: Reading Practice "Our New Classroom". - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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Our new classroom.
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Today is our first day in the new classroom.
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My friend Ben and I are very excited.
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Everything looks new and colorful.
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Ben points to a computer next to us.
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What is this? he asks.
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This is a computer.
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It is our new class computer.
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I see two pencil cases on our table.
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What are these?
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I ask.
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These are pencil cases.
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They are for our pencils and pens.
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Then our teacher points to the other side of the classroom.
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What is that?
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That is a board, we say.
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The board is big and white.
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What are those? asks Ben.
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Those are posters and pictures, says our teacher.
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They make our classroom bright and beautiful.
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Near us, there are two new tables and some chairs.
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what are these these are our new tables
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and chairs cool at the back of the classroom there is a big cupboard what is
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that yeah that is a cupboard we keep books in it
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next to it there are some drawers hmm what are those those are drawers there are crayons and paper inside.
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Oh, wonderful.
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Finally, Ben points to some small animal pegs on the wall.
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What are those?
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Those are our new pegs, I say.
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We can put our bags and coats there.
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Ben smiles.
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I like our new classroom.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « Unit 1: Reading Practice "Our New Classroom" ». Les mots qui reviennent le plus souvent : classroom, Ben, pencil, computer, table. Cette vidéo contient 32 phrases et 221 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:58. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 112 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 5 de ses 32 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
classroom nom/ˈklɑːsɹʊm/salle de classe
pencil nom/ˈpɛnsəl/crayon
drawer nom/dɹɔɹ/tiroir
pen nom/pɪn/plume, stylo
coat nom/ˈkoʊ̯t/manteau, paletot
poster nom/ˈpoʊstɚ/poster, affiche
colorful adjectif/ˈkʌl.əɹ.fl̩/coloré
cupboard nom/ˈkʌb.əd/buffet
peg nom/ˈpɛɡ/cheville
crayon nom/ˈkɹeɪ̯.ɑn/pastel, craie de cire
smile verbe/ˈsmaɪl/sourire
bright adjectif/ˈbɹaɪ̯t/brillant, clair

Prononciation à surveiller

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: classroom /ˈklɑːsɹʊm/, drawer /dɹɔɹ/, colorful /ˈkʌl.əɹ.fl̩/, crayon /ˈkɹeɪ̯.ɑn/, bright /ˈbɹaɪ̯t/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme classroom, pencil, drawer.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →