シャドーイング練習: Always Angry? Try This Technique Before The Next Blow Up - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Always Angry? Try This Technique Before The Next Blow Up」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:anger, angry, fear, hurt, Jane。 この動画には、シャドーイング用の文が91文、単語が1702語あります。 音声の長さは10:07です。 話す速さは1分あたり約168語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の82%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| iceberg 名詞 | /ˈaɪsbɝɡ/ | 氷山 |
| emotion 名詞 | /ɪˈməʊ.ʃən/ | 感情, 心緒 |
| hypothetical 形容詞 | /ˌhaɪpəˈθɛtɪkəl/ | 仮定の |
| analyze 動詞 | /ˈæn.əˌlaɪz/ | 分析する |
| autopilot 名詞 | /ˈɔtoʊˌpaɪlət/ | オートパイロット |
| empathize 動詞 | /ˈɛmpəˌθaɪz/ | 同情する |
| enrage 動詞 | /ɪnˈɹeɪd͡ʒ/ | 息巻く, 激怒させる |
| imperfect 形容詞 | /ɪmˈpɜː(ɹ)fɪkt/ | 不完全な |
| inconsiderate 形容詞 | /ˌɪnkənˈsɪdəɹɪt/ | 思い遣りのない |
| insensitive 形容詞 | /ɪnˈsɛnsɪtɪv/ | 平気な, 無神経な |
| interruption 名詞 | /ˌɪntəˈɹʌpʃən/ | 中断, 邪魔 |
| irritate 動詞 | /ˈɪɹ.ɪˌteɪt/ | いらいらさせる, 怒らせる |
| ponder 動詞 | /ˈpɑn.dəɹ/ | 熟考する |
| upbringing 名詞 | /ˈʌpˌbrɪŋɪŋ/ | 教養 |
| overlook 動詞 | /ˈoʊ.vɚˌlʊk/ | 見落とす, 見逃す |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| blow up 動詞 | 爆破する, 爆発する |
| go away 動詞 | 去る, 出る |
| show up 動詞 | 現れる |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | being paid · are flawed · is based |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | people who upset · one who lets |
注意したい発音
話し手はdon't, didn't, can'tなど、短縮形や弱形を40回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: hypothetical /ˌhaɪpəˈθɛtɪkəl/, empathize /ˈɛmpəˌθaɪz/, pathological /ˌpæθ.əˈlɑd͡ʒ.ɪ.kəl/, empathy /ˈɛmpəθi/, thankful /ˈθæŋkfəl/
- 「sh」と「zh」の音: emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, interruption /ˌɪntəˈɹʌpʃən/, intentionally /ɪnˈtɛn(t)ʃənəli/, aggression /əˈɡɹɛʃən/, ambition /æmˈbɪʃ.ən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): maladaptive /ˌmæləˈdæptɪv/, hypothetical /ˌhaɪpəˈθɛtɪkəl/, autopilot /ˈɔtoʊˌpaɪlət/, inconsiderate /ˌɪnkənˈsɪdəɹɪt/, insensitive /ɪnˈsɛnsɪtɪv/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: hurtful /ˈhɜɹtfʊl/, reflection /ɹɪˈflɛkʃən/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: maladaptive /ˌmæləˈdæptɪv/, primitive /ˈpɹɪmɪtɪv/, aggravate /ˈæɡ.ɹə.veɪ̯t/, insensitive /ɪnˈsɛnsɪtɪv/, uncover /ʌnˈkʌvɚ/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: hurtful /ˈhɜɹtfʊl/, imperfect /ɪmˈpɜː(ɹ)fɪkt/, infuriate /ɪnˈfjʊəɹieɪt/, flawed /flɔːd/, confront /kənˈfɹʌnt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。iceberg, emotion, hypotheticalなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

























