シャドーイング練習: An introduction to a lecture - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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This recording is from the British Council.
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Good afternoon, everyone.
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Welcome to the first lecture of our new course in Positive Psychology.
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While some people may associate psychology with looking at what's wrong with us and at what problems we have,
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there is much more to psychology than that.
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Positive psychology, for example, looks at how to help people become happier.
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This lecture begins with a question.
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What makes a happy life?
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Now, I'm going to give you one possible answer.
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A happy life is a life in which you are completely absorbed in what you do.
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Now, how does this compare with what you and your partner said?
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This answer comes from the work of Mihaly Csikszentmihalyi and the theory of flow.
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Csikszentmihalyi is a psychologist who has spent much of his professional life on the study of what makes people happy
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and how we can find happiness.
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Csikszentmihalyi suggests the theory that happiness is not caused by external events or things that happen to us.
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perception of these things and how we see these events either makes us happy or sad.
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In other words, if we want happiness, we have to actively look for it.
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However, this does not mean that we should always look for happiness.
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Csikszentmihalyi believed that our happiest moments happen when we are in a state of flow.
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The theory of flow can be summarized like this.
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When we are totally involved in or focused on what we are doing, we are in a state of flow.
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Csikszentmihalyi got the inspiration for this theory when he noticed how artists worked in a studio.
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They completely lost track of time.
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They didn't notice they were hungry or tired, and they could work for hours, even days, without stopping.
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Anyone I've spoken to who has experienced this state of concentration has said it's difficult to explain.
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The best way to explain it is that it is like being in a river
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and the flow of the water carries you away.
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For the rest of this lecture, I will explore this theory of flow in more detail.
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Well, first we will look at Csikszentmihalyi's life and how it influenced his ideas.
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Then we will look at the conditions that go with the state of flow.
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What creates flow exactly?
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Finally, we will look at activities that can help us achieve flow in our everyday lives.
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Will this course make you happy for life?
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Well maybe.
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Maybe.
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Right, let's get started.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
この動画には、シャドーイング用の文が36文、単語が413語あります。 音声の長さは3:08です。 話す速さは1分あたり約132語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の88%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語12語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| happiness 名詞 | /ˈhæpinɪs/ | 幸福, 幸せ |
| psychology 名詞 | /saɪˈkɑ.lə.d͡ʒi/ | 心理学, サイコロジー |
| lecture 名詞 | /ˈlɛk.t͡ʃə/ | 講義 |
| compare 動詞 | /kəmˈpɛɚ/ | 比べる, 比較する |
| hungry 形容詞 | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | 空腹な, 飢えた |
| associate 名詞 | /əˈsoʊʃi.ət/ | 提携者 |
| explore 動詞 | /ɪkˈsploɹ/ | 探検する |
| concentration 名詞 | /ˌkɑn.sənˈtɹeɪ.ʃən/ | 集中, 集中力 |
| perception 名詞 | /pɚˈsɛpʃ(ə)n/ | 知覚 |
| absorb 動詞 | /æbˈsɔɹb/ | 吸収する |
| psychologist 名詞 | /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/ | 心理学者 |
| summarize 動詞 | /ˈsʌməˌɹaɪz/ | 要約する |
注意したい発音
話し手はdidn't, I'm, I'veなど、短縮形や弱形を3回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: inspiration /ˌɪn.spɪˈɹeɪ.ʃən/, associate /əˈsoʊʃi.ət/, concentration /ˌkɑn.sənˈtɹeɪ.ʃən/, perception /pɚˈsɛpʃ(ə)n/
- 長い単語（アクセントの位置に注意）: psychology /saɪˈkɑ.lə.d͡ʒi/, inspiration /ˌɪn.spɪˈɹeɪ.ʃən/, associate /əˈsoʊʃi.ət/, concentration /ˌkɑn.sənˈtɹeɪ.ʃən/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。happiness, psychology, lectureなどの単語に特に注意しましょう。
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | are completely absorbed · is not caused · can be summarized |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | has spent · I've spoken |
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。