シャドーイング練習: B1 English Dictation – School | Practice Listening & Writing Skills - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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you Welcome to English dictation practice.
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In this video you'll hear a short paragraph four times, at different speeds, to help you follow along and write it down easily.
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Try to write down what you hear as accurately as you can.
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Are you ready?
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Let's begin.
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First, listen to the full paragraph at normal speed.
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On a typical school day, I wake up early and get ready for class.
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After breakfast, I take the bus to school and usually arrive a few minutes before the bell rings.
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My first class is math which I find challenging but interesting.
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During the break, I chat with friends or grab a quick snack.
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After a few more lessons, We have lunch in the cafeteria.
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In the afternoon, we sometimes do group projects or prepare for tests.
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When school ends, I go home do my homework, and relax for a while.
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Next, listen again, this time slowly and in short phrases.
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On a typical school day, I wake up early.
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and get ready for class.
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After breakfast I take the bus to school. and usually arrive...
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A few minutes.
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before the bell rings.
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My first class is math. which I find challenging. But interesting.
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During the break.
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I chat with friends.
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or grab a quick snack.
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After a few more lessons We have lunch in the cafeteria. in the afternoon.
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We sometimes Do group projects? or prepare for tests. When school ends...
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I go home.
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Do my homework And relax for a while Now,
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listen to the paragraph again, sentence by sentence.
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On a typical school day, I wake up early and get ready for class.
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After breakfast, I take the bus to school.
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and usually arrive a few minutes before the bell rings.
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My first class is math.
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which I find challenging but interesting.
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During the break, I chat with friends or grab a quick snack.
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After a few more lessons, We have lunch in the cafeteria.
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in the afternoon We sometimes do group projects or prepare for tests.
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When school ends, I go home.
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Do my homework and relax for a while.
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Let's listen to the full paragraph one last time.
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On a typical school day, I wake up early and get ready for class.
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After breakfast, I take the bus to school and usually arrive a few minutes before the bell rings.
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My first class is math.
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which I find challenging but interesting.
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During the break, I chat with friends or grab a quick snack.
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After a few more lessons, we have lunch in the cafeteria.
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In the afternoon, we sometimes do group projects or prepare for tests.
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When school ends, I go home do my homework, and relax for a while.
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Here is the full paragraph.
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Check your answers.
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Now let's take a look at some key vocabulary from the paragraph.
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Great job!
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You can replay this video to practice again or move on to the next one.
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Thanks for watching.
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See you in the next lesson.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「B1 English Dictation – School」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:paragraph, lesson, cafeteria, snack, homework。 この動画には、シャドーイング用の文が54文、単語が497語あります。 音声の長さは7:32です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約66語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 単語の82%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語13語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| paragraph 名詞 | /ˈpæɹəɡɹæf/ | 段落 |
| lesson 名詞 | /ˈlɛs.ən/ | 授業, 学科 |
| arrive 動詞 | /əˈɹaɪv/ | 着く, 到着する |
| relax 動詞 | /ɹɪˈlæks/ | くつろがせる |
| mathematics 名詞 | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | 数学 |
| homework 名詞 | /ˈhoʊmˌwɝk/ | 宿題, 課題 |
| snack 名詞 | /snæk/ | 軽食, スナック |
| phrase 名詞 | /ˈfɹeɪ̯z/ | 句, 語句 |
| accurately 副詞 | /ˈæk.jə.ɹɪt.li/ | 正確に |
| replay 名詞 | /ˈɹiːpleɪ/ | リプレイ |
| vocabulary 名詞 | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | 語彙, 語彙力 |
| cafeteria 名詞 | /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/ | 食堂, カフェテリア |
| dictation 名詞 | /dɪkˈteɪʃən/ | 聞き取り, ディクテーション |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| wake up 動詞 | /ˌweɪk ˈʌp/ | 目覚める, 目を覚ます |
| write down 動詞 | 書き留める, 記す |
注意したい発音
- 長い単語(アクセントの位置に注意): mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, accurately /ˈæk.jə.ɹɪt.li/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: relax /ɹɪˈlæks/, accurately /ˈæk.jə.ɹɪt.li/, replay /ˈɹiːpleɪ/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: arrive /əˈɹaɪv/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: paragraph /ˈpæɹəɡɹæf/, phrase /ˈfɹeɪ̯z/, cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。paragraph, lesson, arriveなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。










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