シャドーイング練習: Everybody wants to waste your time - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Everybody wants to waste your time」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が492文、単語が6332語あります。 音声の長さは30:28です。 話す速さは速く、1分あたり約208語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 単語の83%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| documentary 名詞 | /ˌdɒk.jʊˈmɛn.tɹi/ | ドキュメンタリー, 記録映画 |
| scroll 名詞 | /skɹoʊl/ | 巻物, スクロール |
| earn 動詞 | /ɝn/ | 稼ぐ, 得る |
| suck 動詞 | /sʌk/ | 吸う, しゃぶる |
| deposit 名詞 | /dɪˈpɑ.zɪt/ | 堆積物 |
| skip 動詞 | /skɪp/ | はね回る |
| algorithm 名詞 | /ˈælɡəɹɪðm̩/ | アルゴリズム, 演算手順 |
| stretch 動詞 | /stɹɛt͡ʃ/ | 伸ばす |
| yield 動詞 | /jiːld/ | もたらす |
| podcast 名詞 | /ˈpɑdˌkæst/ | ポッドキャスト |
| hobby 名詞 | /ˈhɑ.bi/ | 趣味 |
| topic 名詞 | /ˈtɑpɪk/ | 話題, テーマ |
| silence 名詞 | /ˈsaɪ̯ləns/ | 静けさ, 静寂 |
| pizza 名詞 | /ˈpi.tsə/ | ピザ, ピッツァ |
| belong 動詞 | /bɪˈlɒŋ/ | 所属する, 属する |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| come out 動詞 | /ˌkʌm ˈaʊt/ | 出る |
| give up 動詞 | 降服する | |
| fall behind 動詞 | 遅れる | |
| fill out 動詞 | /fɪl ˈaʊt/ | 書き込む, 記入する |
| find out 動詞 | 見出す, 調べる | |
| go back 動詞 | 戻る, 帰る | |
| look up 動詞 | /ˌlʊk ˈʌp/ | 見上げる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Can you guess who's holding the camera?
- I was like, what are you talking about?
- Why is this how I'm spending my time?
- Hey, do you think there's anything cool in this cave over here?
- Don't you want to get to the fun part?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | you've been struggling · I've been trying |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | has been · has watched · has listened |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | is designed · have been tied · was found |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | people who work · people who are · someone who also |
注意したい発音
話し手はI'm, don't, you'reなど、短縮形や弱形を176回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: algorithm /ˈælɡəɹɪðm̩/, math /mæθ/, throat /ˈθɹoʊt/, athlete /ˈæθ.liːt/
- 「sh」と「zh」の音: efficient /ɪˈfɪʃənt/, innovation /ˌɪn.əˈveɪ.ʃən/, intentionally /ɪnˈtɛn(t)ʃənəli/, shortly /ˈʃɔɹtli/, essentially /ɪˈsɛnʃəli/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): documentary /ˌdɒk.jʊˈmɛn.tɹi/, innovation /ˌɪn.əˈveɪ.ʃən/, elevator /ˈɛləˌveɪtɚ/, intentionally /ɪnˈtɛn(t)ʃənəli/, repetitive /ɹɪˈpɛtɪtɪv/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: scroll /skɹoʊl/, algorithm /ˈælɡəɹɪðm̩/, virtual /ˈvɜɹt͡ʃuəl/, necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/, shortly /ˈʃɔɹtli/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: innovation /ˌɪn.əˈveɪ.ʃən/, virtual /ˈvɜɹt͡ʃuəl/, elevator /ˈɛləˌveɪtɚ/, viewer /ˈvju.ɚ/, navigate /ˈnæv.ɪ.ɡeɪt/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: efficient /ɪˈfɪʃənt/, confused /kənˈfjuːzd/, founder /ˈfaʊ̯n.dəː/, refer /ɹɪˈfɜː/, successfully /səkˈsɛs.fə.li/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。documentary, scroll, earnなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。














