シャドーイング練習: Flyers 1 Write a story Test 2 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Welcome to Ms. Nguyen's English Class.
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Flyer 1 Test 2 Write a Story Let's look at the three picture first.
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It's a story about a boy who was late for his school trip.
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You are going to write the story with me.
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Ready?
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Go!
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Last week, Sam was packing for the school trip in his bedroom.
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His mom came into the room and said, Hurry up, Sam.
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It's 7 o'clock already.
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You are going to be late.
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Sam hurriedly ran to the bus stop to catch the bus, but he was too late.
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His mom decided to take a taxi and they went to the train station.
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The taxi was so fast that Sam had to wait for the bus.
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Finally, Sam had a wonderful trip with his friends.
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Now, let's read the story again.
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Thank you for watching.
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Please subscribe for more.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Flyers 1 Write a story Test 2」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：Sam, bus, trip。 この動画には、シャドーイング用の文が17文、単語が140語あります。 音声の長さは1:45です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約80語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語11語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| taxi 名詞 | /ˈtæksi/ | タクシー, 辻自動車 |
| bedroom 名詞 | /ˈbɛdˌɹum/ | 寝室 |
| subscribe 動詞 | /səbˈskɹaɪb/ | 購読する |
| pack 名詞 | /pæk/ | パック |
| trip 名詞 | /tɹɪp/ | 旅行, 旅 |
| station 名詞 | /ˈsteɪʃən/ | 部署 |
| welcome | /ˈwɛl.kəm/ | ようこそ, いらっしゃいませ |
| train 名詞 | /ˈtɹeɪn/ | トレーン |
| catch 動詞 | /kæt͡ʃ/ | 捕らえる, 捕まえる |
| wonderful 形容詞 | /ˈwʌndəfl̩/ | 素晴しい |
| fly 名詞 | /ˈflaɪ̯/ | ハエ目, 双翅目 |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 過去進行形 was/were + -ing — 過去のある時点で進行中だった動作 | was packing |
| 「going to」の未来表現 be going to + 動詞 — 予定や、起こりそうだと分かること | are going to write · are going to be |
| 義務：must / have to / need to 何かが必要であることを伝える | had to wait |
注意したい発音
日本語話者が苦手な音：
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: wonderful /ˈwʌndəfl̩/, fly /ˈflaɪ̯/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: subscribe /səbˈskɹaɪb/, trip /tɹɪp/, station /ˈsteɪʃən/, train /ˈtɹeɪn/, fly /ˈflaɪ̯/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。taxi, bedroom, subscribeなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。