シャドーイング練習: I Lost My Phone at School! - 動画で英語スピーキングを学ぶ

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29 文
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1
Priya, wait! Where's my phone?
Priya、待って!僕のスマホどこ?
2
Did you check your bag?
カバンの中は見た?
3
Yes, twice! It isn't there!
見たよ、2回も!ないんだ!
4
My mum will be so angry!
お母さんにすごく怒られる!
5
Okay, don't panic. Let's think.
大丈夫、慌てないで。考えよう。
6
When did you last use it?
最後に使ったのはいつ?
7
Hmm... in science, this morning.
うーん……今朝の理科の授業。
8
Let's look in the science lab.
理科室を見てみよう。
9
Oh. It's not on my desk.
あ……机の上にない。
10
And it's not under the chairs.
椅子の下にもないね。
11
Wait! I had it at lunch!
待って!お昼には持ってた!
12
I showed Tom a funny video.
Tomに面白い動画を見せたんだ。
13
So is it in the canteen?
じゃあ食堂にあるの?
14
No... it's not here either.
ううん……ここにもない。
15
I know! I'll call your phone!
そうだ!あなたのスマホに電話してみる!
16
Great idea! Do it!
いいね!かけて!
17
Shh... can you hear that?
しーっ……聞こえる?
18
Yes! That's my phone!
うん!僕のスマホだ!
19
It's coming from the music room!
音楽室から聞こえる!
20
Oh, I remember now!
あ、思い出した!
21
I played the piano after lunch.
お昼のあとにピアノを弾いたんだ。
22
Look, the lost property box!
見て、落とし物ボックス!
23
Yes! Here it is!
やった!あった!
24
Um, Jake... you have ten missed calls.
あの、Jake……不在着信が10件あるよ。
25
Ten? Who called me ten times?
10件?誰が10回もかけてきたの?
26
Your mum. You're late for the dentist!
お母さんだよ。歯医者に遅刻してる!
27
Oh no! I forgot the dentist!
しまった!歯医者のこと忘れてた!
28
Run, Jake! Run!
走って、Jake!走って!
29
Thanks, Priya! See you tomorrow!
ありがとう、Priya!また明日!

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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント

このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「I Lost My Phone at School!」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が29文、単語が156語あります。 音声の長さは1:29です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約106語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 単語の83%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。 全29文のうち7文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。

この動画の重要語彙

動画に出てくる覚えておきたい単語9語を、発音と意味つきで紹介します。

単語発音意味
dentist 名詞/ˈdɛntɪst/歯医者, 歯科医
desk 名詞/dɛsk/机
piano 名詞/piˈænɪː/ピアノ
panic 名詞/ˈpænɪk/パニック, 恐慌
canteen 名詞/kænˈtin/水筒
lunch 名詞/lʌnt͡ʃ/昼食, 昼ご飯
angry 形容詞/ˈæŋ.ɡɹi/怒った
twice 副詞/twaɪs/二度, 二回
chair 名詞/t͡ʃɛɚ/椅子, ソファ

繰り返し練習したい文

動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。

  • Did you check your bag?
  • When did you last use it?
  • Let's look in the science lab.
  • It's not on my desk.
  • Who called me ten times?

注意したい発音

話し手はdon't, I'll, isn'tなど、短縮形や弱形を4回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。

日本語話者が苦手な音:

  • 子音の連続 — 間に母音を入れない: dentist /ˈdɛntɪst/, desk /dɛsk/, lunch /lʌnt͡ʃ/, angry /ˈæŋ.ɡɹi/, twice /twaɪs/

この動画での練習方法

  1. まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
  2. 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
  3. 自分の声を録音して元の音声と比べます。dentist, desk, pianoなどの単語に特に注意しましょう。

シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由

シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

シャドーイングのやり方: ステップ別の完全ガイドを読む →