シャドーイング練習: Lecture 12: Retina, Part 2: Retinal vascular occlusions - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Lecture 12: Retina, Part 2: Retinal vascular occlusions」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:answer, artery, ischemic, arthritis, Celiuretinal。 この動画には、シャドーイング用の文が278文、単語が2989語あります。 音声の長さは19:42です。 話す速さは1分あたり約152語で、日常会話に近い自然なペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は81%だけなので、語彙は難しめです。 全278文のうち54文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| artery 名詞 | /ˈɑɹ.təɹ.i/ | 動脈 |
| arthritis 名詞 | /ɑːˈθɹ(a)ɪtɪs/ | 関節炎 |
| vein 名詞 | /veɪn/ | 静脈 |
| vessel 名詞 | /ˈvɛsəl/ | 船舶 |
| sudden 形容詞 | /ˈsʌd.ən/ | 突然の |
| nerve 名詞 | /nɝv/ | 神経 |
| associate 名詞 | /əˈsoʊʃi.ət/ | 提携者 |
| defect 名詞 | /ˈdiːfɛkt/ | 欠陥, 欠点 |
| pillar 名詞 | /ˈpɪlɚ/ | 柱 |
| relative 名詞 | /ˈɹɛl.ə.tɪv/ | 親戚, 身内 |
| diagnosis 名詞 | /daɪəɡˈnəʊsɪs/ | 診断 |
| rhythm 名詞 | /ˈɹɪð.əm/ | リズム |
| injection 名詞 | /ɪnˈd͡ʒɛk.ʃən/ | 注射 |
| dioxide 名詞 | /daɪˈɑksaɪd/ | 二酸化物 |
| inferior 形容詞 | /ɪnˈfɪɹ.i.ɚ/ | 劣る, 賎しい |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- What do you think?
- This is what I'm going to do.
- I'm not going to be able to do something.
- I'm going to do it.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 「used to」 used to + 動詞 — 今はもう違う過去の習慣や状態 | used to be |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | is occluded · is called · is affected |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | Enzymes, which is · artery, which is · thing, which is |
注意したい発音
話し手はwe're, I'm, doesn'tなど、短縮形や弱形を29回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: arthritis /ɑːˈθɹ(a)ɪtɪs/, rhythm /ˈɹɪð.əm/, thrombus /ˈθrɑmbəs/, neuropathy /ˌnjuːˈrɒ.pə.θiː/
- 「sh」と「zh」の音: associate /əˈsoʊʃi.ət/, injection /ɪnˈd͡ʒɛk.ʃən/, flash /flæʃ/, transaction /tɹænˈzækʃən/, initiate /ɪˈnɪʃ.i.eɪt/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): arthritis /ɑːˈθɹ(a)ɪtɪs/, associate /əˈsoʊʃi.ət/, inferior /ɪnˈfɪɹ.i.ɚ/, peripheral /pəˈɹɪf(ə)ɹ(ə)l/, consecutive /kənˈsɛkjʊtɪv/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: temporal /ˈtɛm.pə.ɹəl/, relative /ˈɹɛl.ə.tɪv/, peripheral /pəˈɹɪf(ə)ɹ(ə)l/, elsewhere /ˈɛlsˌʍɛɹ/, resolve /ɹɪˈzɑlv/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: vein /veɪn/, vessel /ˈvɛsəl/, nerve /nɝv/, vascular /ˈvæskjələ/, relative /ˈɹɛl.ə.tɪv/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: defect /ˈdiːfɛkt/, fiber /ˈfaɪ.bɚ/, inferior /ɪnˈfɪɹ.i.ɚ/, peripheral /pəˈɹɪf(ə)ɹ(ə)l/, flash /flæʃ/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。artery, arthritis, veinなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。












