シャドーイング練習: Reporting a Lost Bag at the Train Station - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Excuse me, I think I've left my bag on the train.
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Oh dear. Don't worry, let's see what we can do.
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Which train were you on?
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The eight forty from Oxford. It arrived about twenty minutes ago.
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Can you describe the bag for me?
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It's a small brown leather bag with a long strap.
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And what was inside it?
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My wallet, my reading glasses, and a book I was reading.
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Do you remember where you were sitting?
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In the third carriage, I think. Near the doors.
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I'll call the team who check the trains when they arrive.
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Thank you. I really hope someone has found it.
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If it was left on the train, it's usually handed in.
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I'm usually so careful. I can't believe I did this.
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Could I have your phone number, just in case?
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Of course. I'll write it down for you.
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Good news! A cleaner found a brown bag in the third carriage.
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Oh, that's wonderful! Is my wallet still inside?
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They'll bring it here in about ten minutes, so we can check.
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I'll wait here. Thank you so much.
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Here it is. Could you check that everything's there?
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Wallet, glasses, book... Yes, everything's here.
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Brilliant. Could you just sign here, please?
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Of course. You've been very kind. Thank you.
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You're welcome. Have a lovely day, and enjoy your book!
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
この動画には、シャドーイング用の文が25文、単語が223語あります。 音声の長さは1:28です。 話す速さは1分あたり約152語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の85%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| wallet 名詞 | /ˈwɑl.ət/ | 財布, 札入れ |
| arrive 動詞 | /əˈɹaɪv/ | 着く, 到着する |
| carriage 名詞 | /ˈkæɹɪd͡ʒ/ | キャリッジ, 馬車 |
| leather 名詞 | /ˈlɛðɚ/ | 皮革, 革 |
| strap 名詞 | /stɹæp/ | 肩章 |
| careful 形容詞 | /ˈkɛɹfəl/ | 思慮深い |
| describe 動詞 | /dɪˈskɹaɪb/ | 記述する, 描写する |
| excuse 動詞 | /ɪksˈkjuz/ | 許す |
| train 名詞 | /ˈtɹeɪn/ | トレーン |
| glass 名詞 | /ɡlɑːs/ | ガラス, 硝子 |
| welcome | /ˈwɛl.kəm/ | ようこそ, いらっしゃいませ |
| clean 形容詞 | /kliːn/ | 清い, 清潔な |
| sit 動詞 | /sɪt/ | 座る, 腰掛ける |
| wonderful 形容詞 | /ˈwʌndəfl̩/ | 素晴しい |
| worry 動詞 | /ˈwʌ.ɹi/ | 心配する, 気にする |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've left · has found · You've been |
| 過去進行形 was/were + -ing — 過去のある時点で進行中だった動作 | was reading · were sitting |
| 「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 | I'll call · I'll write · I'll wait |
注意したい発音
話し手はI'll, can't, don'tなど、短縮形や弱形を10回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。wallet, arrive, carriageなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。









