シャドーイング練習: Stop Studying English Without a System - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Stop Studying English Without a System」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:english, feedback, study, teacher, writing。 この動画には、シャドーイング用の文が180文、単語が2022語あります。 音声の長さは12:07です。 話す速さは1分あたり約167語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の88%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| feedback 名詞 | /ˈfiːdˌbæk/ | フィードバック, 反応 |
| tutor 名詞 | /ˈtjuːtəː/ | 家庭教師 |
| skill 名詞 | /skɪl/ | 腕, 技 |
| lesson 名詞 | /ˈlɛs.ən/ | 授業, 学科 |
| quiz 名詞 | /kwɪz/ | クイズ |
| grammar 名詞 | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | 文法 |
| podcast 名詞 | /ˈpɑdˌkæst/ | ポッドキャスト |
| vocabulary 名詞 | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | 語彙, 語彙力 |
| topic 名詞 | /ˈtɑpɪk/ | 話題, テーマ |
| element 名詞 | /ˈɛləmənt/ | 要素, エレメント |
| discount 名詞 | /ˈdɪskaʊnt/ | 割引, 値引き |
| pronunciation 名詞 | /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/ | 発音, 読み |
| technique 名詞 | /tɛkˈniːk/ | 技術 |
| explanation 名詞 | /ˌɛkspləˈneɪʃən/ | 説明 |
| exposure 名詞 | /ɪkˈspəʊ.ʒə(ɹ)/ | 露出 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| sit down 動詞 | 座る, 腰掛ける |
| go away 動詞 | 去る, 出る |
| come back 動詞 | 戻る, 帰る |
| stand up 動詞 | 立ち上がる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- You go away and you start thinking, did I learn anything?
- You sit down and you start thinking, what should I do?
- Do you know what a system does?
- What is it and how can I have it?
- Will I get feedback on my writing and speaking?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | I've been learning · I've been studying |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've studied · have tried · have not made |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | is called · is already applied |
注意したい発音
話し手はdon't, you're, I'veなど、短縮形や弱形を39回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: crucial /ˈkɹuː.ʃəl/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, exposure /ɪkˈspəʊ.ʒə(ɹ)/, relation /ɹɪˈleɪʃ(ə)n/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, curriculum /kəˈɹɪk.jə.ləm/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: crucial /ˈkɹuː.ʃəl/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, relation /ɹɪˈleɪʃ(ə)n/, curriculum /kəˈɹɪk.jə.ləm/, importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, whoever /huˈɛvɚ/, actively /ˈæktɪvli/, interactive /ˌɪn.tɚˈæk.tɪv/, evaluate /ɪˈvaljʊeɪt/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: feedback /ˈfiːdˌbæk/, helpful /ˈhɛlp.fl̩/, comfort /ˈkʌm.fət/, physically /ˈfɪz.ɪ.kli/, phrasal /ˈfɹeɪzəl/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。feedback, tutor, skillなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。






























