シャドーイング練習: [SUB] 동묘에~서 누가 돌아왔~게 | 쟌소리 EP26 | 쟈니 김요한 지성 (왕자와 거지) - 動画で英語スピーキングを学ぶ
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「[SUB] 동묘에~서 누가 돌아왔~게」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:won, Jisung, coffee。 この動画には、シャドーイング用の文が528文、単語が3551語あります。 音声の長さは23:42です。 話す速さは1分あたり約150語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の82%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。 全528文のうち218文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| shake 動詞 | /ˈʃeɪk/ | 揺する, 揺らす |
| cloth 名詞 | /klɒθ/ | 布 |
| volleyball 名詞 | /ˈvɒlibɔ(ː)l/ | バレーボールボール, バレーボール |
| shoe 名詞 | /ˈʃu/ | 靴, シューズ |
| secondhand 形容詞 | /ˌsɛk(ə)n(d)ˈhænd/ | 中古, セコハン |
| willpower 名詞 | /ˈwɪlˌpaʊɚ/ | 意志力, 気力 |
| sock 名詞 | /sɑk/ | 靴下, ソックス |
| envelope 名詞 | /ˈɛnvə(ˌ)loʊp/ | 封筒 |
| vibe 名詞 | /vaɪb/ | 氛囲気 |
| premiere 名詞 | /pɹəˈmɪɚ/ | 初演, 封切り |
| preposition 名詞 | /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/ | 前置詞 |
| checkout 名詞 | /ˈt͡ʃɛkˌaʊt/ | レジ |
| yourselves | /jəˈsɛlvz/ | ご自分, 御自分 |
| toast 名詞 | /toʊst/ | トースト |
| soup 名詞 | /sup/ | 汁, スープ |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| come over 動詞 | 遣って来る | |
| look forward to 動詞 | 楽しみにする | |
| come back 動詞 | 戻る, 帰る | |
| go ahead 動詞 | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | どうぞお先に |
| look up 動詞 | /ˌlʊk ˈʌp/ | 見上げる |
| pick up 動詞 | 拾う, 拾い上げる | |
| take off 動詞 | 脱ぐ | |
| warm up 動詞 | /ˌwɔː(ɹ)m ˈʌp/ | 温まる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Do you think we've gotten closer?
- You haven't tried it before?
- Any trends you've been wanting to try lately?
- Don't you want to travel or something?
- Don't you want to defy it somehow?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 「used to」 used to + 動詞 — 今はもう違う過去の習慣や状態 | used to hot · used to be · used to this |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've actually been · I've been · we've gotten |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | is predetermined · was predetermined · were worn |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | people who went · people who know |
注意したい発音
話し手はdon't, I'm, you'reなど、短縮形や弱形を144回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: shake /ˈʃeɪk/, shoe /ˈʃu/, squishy /ˈskwɪʃi/, preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): predetermine /ˌpɹiːdɪˈtɝ.mɪn/, preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/, celebrity /səˈlɛb.ɹɪ.ɾi/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, philosophical /ˌfɪl.əˈsɑ.fɪ.kl̩/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: libero /ˈlɪbəɹoʊ/, briefly /ˈbɹiːfli/, celebrity /səˈlɛb.ɹɪ.ɾi/, separately /ˈsɛp.ɹət.li/, electronics /ɪˌlɛkˈtɹɑ.nɪks/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: volleyball /ˈvɒlibɔ(ː)l/, envelope /ˈɛnvə(ˌ)loʊp/, vibe /vaɪb/, yourselves /jəˈsɛlvz/, vintage /ˈvɪn.tɪd͡ʒ/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: defy /dɪˈfaɪ/, focal /ˈfoʊ.kl̩/, briefly /ˈbɹiːfli/, comfy /ˈkʌm.fi/, sophomore /ˈsɑf.mɔɹ/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。shake, cloth, volleyballなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。
![[In the SOOP BTS ver.] Highlight Clip Ep.1-4](https://img.youtube.com/vi/XQiFVyYyCeQ/mqdefault.jpg)
![[ENG SUB] [밥묵자] 내가 아는 채연은 난나나나 채연 뿐인데... (feat. 이채연)](https://img.youtube.com/vi/tj7a7a-dJ4s/mqdefault.jpg)
![[I WALK RADIO] EP.1 - JOHNNY & MARK](https://img.youtube.com/vi/17uuFrFemrw/mqdefault.jpg)



![[美國姪子第一次吃牛肉麵]沒想到他最愛的竟然是這個?!](https://img.youtube.com/vi/oD-iZylmGeU/mqdefault.jpg)
![【緊急アドリブ記者会見】初のゲスト参戦!安定の珍回答連発![GRandSLAM! | &TEAM]](https://img.youtube.com/vi/hpYwq-3hrgg/mqdefault.jpg)



