Shadowing Practice: Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 11) - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

44 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Track 11, Unit 3, Listening, Exercise 6 Now, let me see.
2
Is there a lecture that I could recommend for you?
3
What about the one you did at the start of term on the history of English?
4
Yes, you could go for that.
5
It had a lot of information which was clearly sequenced and presented, so you might find a nice chunk you can use.
6
The topic's a bit dull, though.
7
Uh -huh.
8
I guess it's good to use something enjoyable.
9
Yes, you might as well.
10
You have a choice.
11
So, um, the lecture on gestures and signs certainly went down well.
12
I really liked that one, but I'm not sure that the content is related to what I'm doing.
13
Hmm, does that matter?
14
OK, there's the one on intonation patterns.
15
I didn't take long to put that together, though it might be a bit...
16
The topic's certainly more closely linked to the whole area of pronunciation.
17
OK, so could be good.
18
Just watch out in case there are too many examples or models.
19
The assignment after that lecture was fun.
20
What about language and rhythm?
21
That was one of my mini -lectures.
22
Oh, right.
23
So I wouldn't have to spend too much time going through the content to find something?
24
No. Whereas the one on intonation patterns was a lot longer.
25
Well, you've got a few to choose from there.
26
So whatever I choose, I'll need to type it out and give them a copy each,
27
and then get them to record themselves reading the paragraph aloud?
28
Yes.
29
Give them about 10 minutes to prepare.
30
You can record in next Tuesday's class if you like.
31
Oh, thanks.
32
Do we have the equipment?
33
That's also important.
34
Yes.
35
They could use mobile phones, couldn't they?
36
Though the sound quality may not be good on all of them.
37
Technology can be unreliable at times, but OK.
38
Well, we can also bring in some of the department's digital recorders.
39
You just need to book those in advance.
40
OK, thanks.
41
Well, good luck and let me know if you need any more help.
42
It'll certainly be interesting to look at your findings afterwards.
43
Thanks, Dr White.
44
Thank you.

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Scan QR
Scan QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

Zelfde Kanaal

Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 10)C1
2

Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 10)

Daily ConversationUniversity Students
FOR YOU

Aanbevolen Video

[CAM 11] Test 2 Section 3B2
3
91 zinnen

[CAM 11] Test 2 Section 3

Daily ConversationUniversity Students
Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.B2
2
84 zinnen

Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.

Daily ConversationUniversity Students
VSTEP Listening - Task 1 - Test 28B2
1
38 zinnen

VSTEP Listening - Task 1 - Test 28

Daily ConversationUniversity Students
UNIT 9 CD2 TRACK 3 COMPLETE FIRSTB2
2
157 zinnen

UNIT 9 CD2 TRACK 3 COMPLETE FIRST

Cambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
IELTS English Podcast - Speaking Topic: Daily RoutineB2
7
175 zinnen

IELTS English Podcast - Speaking Topic: Daily Routine

IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
Luyện nghe tiếng anh về những câu chuyện hằng ngày cùng imleafsun - Section 11 | English CornerB2
85
31 zinnen

Luyện nghe tiếng anh về những câu chuyện hằng ngày cùng imleafsun - Section 11 | English Corner

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
IELTS Listening Podcast Ep 62 Practice Test | Daily English Conversation & ASMR #ib8B2
7
248 zinnen

IELTS Listening Podcast Ep 62 Practice Test | Daily English Conversation & ASMR #ib8

IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
Vol 3 - test 10 - section 2B2
4
63 zinnen

Vol 3 - test 10 - section 2

IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
Listening practice through dictation 1 Unit 11 - 20 - listening English - LPTD -hoc tieng anhB1
8
201 zinnen

Listening practice through dictation 1 Unit 11 - 20 - listening English - LPTD -hoc tieng anh

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
cambridge 13 listening test 1 section 1#foryou #cambridge #english #listeningskills #ieltsB1
10
84 zinnen

cambridge 13 listening test 1 section 1#foryou #cambridge #english #listeningskills #ielts

Cambridge Exam PrepDaily ConversationUniversity Students
Practice listening English | Workbook B1 (3.5-4.5) | Unit 1 - Track 02 I Luyện Nghe Tiếng Anh ❤B1
5
61 zinnen

Practice listening English | Workbook B1 (3.5-4.5) | Unit 1 - Track 02 I Luyện Nghe Tiếng Anh ❤

IELTS PrepDaily ConversationHigh School Students

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles is gebaseerd op de video “Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5”. Deze video bevat 44 zinnen en 360 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:20. De spreker praat in een natuurlijk tempo van ongeveer 154 woorden per minuut, dicht bij een alledaags gesprek. 86% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken. 8 van de 44 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.

Belangrijke woorden in deze video

12 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
lecture zelfstandig naamwoord/ˈlɛk.t͡ʃə/lezing, college
afterwards bijwoord/ˈæf.tɚ.wɚdz/nadien, achteraf
sequence zelfstandig naamwoord/ˈsiː.kwəns/volgorde, reeks
assignment zelfstandig naamwoord/əˈsaɪn.mənt/toewijzing, toekenning
rhythm zelfstandig naamwoord/ˈɹɪð.əm/ritme
paragraph zelfstandig naamwoord/ˈpæɹəɡɹæf/alinea, paragraaf
dull bijvoeglijk naamwoord/dʌl/bot, stomp
gesture zelfstandig naamwoord/ˈd͡ʒɛs.t͡ʃɚ/gebaar, geste
chunk zelfstandig naamwoord/t͡ʃʌŋk/stuk, brok
unreliable bijvoeglijk naamwoord/ˌʌn.ɹəˈlaɪ.ə.bəl/onbetrouwbaar
pronunciation zelfstandig naamwoord/pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/uitspraak
intonation zelfstandig naamwoord/ɪntəˈneɪʃən/intonatie, zinsmelodie

Phrasal verbs die je zult horen

WoordBetekenis
go down werkwoordafdalen

Zinnen om te herhalen

Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:

  • Is there a lecture that I could recommend for you?
  • I guess it's good to use something enjoyable.
  • Do we have the equipment?
  • They could use mobile phones, couldn't they?

Uitspraak om op te letten

De spreker gebruikt 8 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, couldn't, didn't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.

  • De klanken “sh” en “zh”: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/
  • Lange woorden — let op de klemtoon: unreliable /ˌʌn.ɹəˈlaɪ.ə.bəl/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/, aloud /əˈlaʊd/
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/, paragraph /ˈpæɹəɡɹæf/
  • /w/ — met ronde lippen: afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/, sequence /ˈsiː.kwəns/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als lecture, afterwards, sequence.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →