Pratique du Shadowing: Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 (Track 11) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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Track 11, Unit 3, Listening, Exercise 6 Now, let me see.
2
Is there a lecture that I could recommend for you?
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What about the one you did at the start of term on the history of English?
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Yes, you could go for that.
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It had a lot of information which was clearly sequenced and presented, so you might find a nice chunk you can use.
6
The topic's a bit dull, though.
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Uh -huh.
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I guess it's good to use something enjoyable.
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Yes, you might as well.
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You have a choice.
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So, um, the lecture on gestures and signs certainly went down well.
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I really liked that one, but I'm not sure that the content is related to what I'm doing.
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Hmm, does that matter?
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OK, there's the one on intonation patterns.
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I didn't take long to put that together, though it might be a bit...
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The topic's certainly more closely linked to the whole area of pronunciation.
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OK, so could be good.
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Just watch out in case there are too many examples or models.
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The assignment after that lecture was fun.
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What about language and rhythm?
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That was one of my mini -lectures.
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Oh, right.
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So I wouldn't have to spend too much time going through the content to find something?
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No. Whereas the one on intonation patterns was a lot longer.
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Well, you've got a few to choose from there.
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So whatever I choose, I'll need to type it out and give them a copy each,
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and then get them to record themselves reading the paragraph aloud?
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Yes.
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Give them about 10 minutes to prepare.
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You can record in next Tuesday's class if you like.
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Oh, thanks.
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Do we have the equipment?
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That's also important.
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Yes.
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They could use mobile phones, couldn't they?
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Though the sound quality may not be good on all of them.
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Technology can be unreliable at times, but OK.
38
Well, we can also bring in some of the department's digital recorders.
39
You just need to book those in advance.
40
OK, thanks.
41
Well, good luck and let me know if you need any more help.
42
It'll certainly be interesting to look at your findings afterwards.
43
Thanks, Dr White.
44
Thank you.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Complete Ielts Student's Book bands 5-6.5 ». Cette vidéo contient 44 phrases et 360 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:20. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 154 mots par minute, proche d’une conversation courante. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 8 de ses 44 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
lecture nom/ˈlɛk.t͡ʃə/conférence, cours magistral
afterwards adverbe/ˈæf.tɚ.wɚdz/après, ultérieurement
sequence nom/ˈsiː.kwəns/suite, séquence
assignment nom/əˈsaɪn.mənt/affectation
rhythm nom/ˈɹɪð.əm/rythme
paragraph nom/ˈpæɹəɡɹæf/paragraphe, alinéa
dull adjectif/dʌl/émoussé
enjoyable adjectif/ɛnˈd͡ʒɔɪ.ə.bl̩/agréable, amusant
gesture nom/ˈd͡ʒɛs.t͡ʃɚ/geste, signe
recorder nom/ɹiˈkɔɹ.dəɹ/enregistreur
chunk nom/t͡ʃʌŋk/pièce, morceau
unreliable adjectif/ˌʌn.ɹəˈlaɪ.ə.bəl/non fiable, à qui on ne peut pas se fier
aloud adverbe/əˈlaʊd/à voix haute, à haute voix
pronunciation nom/pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/prononciation
intonation nom/ɪntəˈneɪʃən/intonation

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
go down verbedescendre
go through verbetraverser

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Is there a lecture that I could recommend for you?
  • I guess it's good to use something enjoyable.
  • Do we have the equipment?
  • They could use mobile phones, couldn't they?

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 8 contractions et formes réduites, comme I'm, couldn't, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/
  • Mots longs — placez bien l’accent: unreliable /ˌʌn.ɹəˈlaɪ.ə.bəl/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: lecture /ˈlɛk.t͡ʃə/, enjoyable /ɛnˈd͡ʒɔɪ.ə.bl̩/, gesture /ˈd͡ʒɛs.t͡ʃɚ/, chunk /t͡ʃʌŋk/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rhythm /ˈɹɪð.əm/, paragraph /ˈpæɹəɡɹæf/, recorder /ɹiˈkɔɹ.dəɹ/, unreliable /ˌʌn.ɹəˈlaɪ.ə.bəl/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme lecture, afterwards, sequence.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →