Shadowing Practice: English in a Minute: To Have Nerve - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
14 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Welcome to English in a Minute.
2
Nerves are body parts that send information to the brain.
3
To have nerve.
4
Yet, I have a feeling Anna and Jonathan are not talking about body parts.
5
So I was sitting on the train on my way to work.
6
When this woman comes up to me and says, Wow, your hair looks terrible.
7
Wow, that took some nerve.
8
I know.
9
I would never have the nerve to talk to a complete stranger like that.
10
The expression to have nerve has two meanings.
11
One means to not be afraid to make an offensive or rude comment.
12
The other is to be brave enough to do something dangerous or difficult.
13
Anna and Jonathan used an example of the first meaning.
14
And that's English in a Minute.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Zelfde Kanaal
B1English in a Minute: Thorn in My Side
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B2English in a Minute: Ahead of the Curve
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B170
English in a Minute: Get Out Of Here
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B126
English in a Minute: Wishful Thinking
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B131
English in a Minute: Stay in Touch
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
A215
Call It A Day
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B113
English in a Minute: Like Oil and Water
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B111
English in a Minute: Chalk It Up to Something
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A29
Stay in Touch
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B25
English in a Minute: Pound the Pavement
American AccentInterview EnglishDaily ConversationUniversity Students
B21
English in a Minute: The Jury is Still Out
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B16
English in a Minute: It's Up To You
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B13
English in a Minute: Divide and Conquer
American AccentTOEIC PrepBusiness EnglishDaily Conversation
B13
English in a Minute: Barking Up the Wrong Tree
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
English in a Minute: Sharp Cookie
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A23
English in a Minute: Out of Your Mind
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B17
English in a Minute: It's Been Ages
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B16
English in a Minute: When it Rains, it Pours
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B18
It's Been Ages
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
A22
English in a Minute: Get Out of Town
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
FOR YOU
Aanbevolen Video
B13
13 zinnen
Get On My Nerves
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
462 zinnen
Speak English Confidently: Daily Life Vocabulary
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B1292 zinnen
AEE - Is Everything Peachy in Your Neck of the Woods?
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B117
157 zinnen
How to Improve Your English Naturally | B1 English Listening Practice | The English Club
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B23
264 zinnen
You Have 30 Seconds to Answer! | English Speaking Practice | B1-B2 Speaking Challenge
Interview EnglishDaily ConversationHigh School Students
B1442 zinnen
How to Feel Less Nervous When Speaking English | Slow and Simple English Podcast Ep. 02
Interview EnglishDaily ConversationHigh School Students
B12
306 zinnen
Learn English Fast with the English Learning Podcast Episode 1
Daily ConversationWorking Adults
B159
222 zinnen
Talk About Social Anxiety in English – Easy English Conversation
TeensDaily ConversationUniversity Students
B227 zinnen
English Collocations: Character and Behavior
Daily ConversationWorking Adults
B2545 zinnen
Be So Calm It Makes people Nervous | Easy English podcast B1-B2 Listening practice
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B134 zinnen
1 Minute Speaking Challenge (day 2)
Daily ConversationWorking Adults
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B1 is gebaseerd op de video “English in a Minute: To Have Nerve”. Deze video bevat 14 zinnen en 130 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 0:56. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 140 woorden per minuut, prettig om te shadowen.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| nerve zelfstandig naamwoord | /nɝv/ | zenuw, neuronenbundel |
| offensive bijvoeglijk naamwoord | /ˈɔˌfɛnsɪv/ | beledigend, weerzinwekkend |
| brave bijvoeglijk naamwoord | /bɹeɪv/ | moedig |
| rude bijvoeglijk naamwoord | /ɹuːd/ | grof, onbeschoft |
| strange bijvoeglijk naamwoord | /stɹeɪnd͡ʒ/ | vreemd, raar |
| expression zelfstandig naamwoord | /əkˈspɹɛʃ.n̩/ | uitdrukking |
| welcome | /ˈwɛl.kəm/ | welkom! |
| train zelfstandig naamwoord | /ˈtɹeɪn/ | sleep |
| brain zelfstandig naamwoord | /ˈbɹeɪ̯n/ | hersenen, hersens |
| sit werkwoord | /sɪt/ | zitten |
| comment zelfstandig naamwoord | /ˈkɑmɛnt/ | commentaar |
| meaning zelfstandig naamwoord | /ˈmiː.nɪŋ/ | betekenis |
| dangerous bijvoeglijk naamwoord | /ˈdeɪn.ʒ(ə.)ɹəs/ | gevaarlijk, gevaarlijke |
| terrible bijvoeglijk naamwoord | /ˈtɛɹəbəl/ | afschuwelijk, verschrikkelijk |
| afraid bijvoeglijk naamwoord | /əˈfɹeɪd/ | bang, bevreesd |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Past continuous was/were + -ing — iets dat op een moment in het verleden bezig was | was sitting |
| Present continuous am/is/are + -ing — iets dat nu of in deze periode gebeurt | are not talking |
Uitspraak om op te letten
- De klanken “sh” en “zh”: expression /əkˈspɹɛʃ.n̩/, dangerous /ˈdeɪn.ʒ(ə.)ɹəs/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: nerve /nɝv/, offensive /ˈɔˌfɛnsɪv/, brave /bɹeɪv/, rude /ɹuːd/, strange /stɹeɪnd͡ʒ/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als nerve, offensive, brave.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.