Shadowing Practice: Get Ready For Starters 2nd Revision 1 Activity 4 Page 37 - Learn English Speaking with Video
A1Get Ready For Starters 2nd Unit 6 Story and writing Page 41
A1Get Ready For Starters 2nd Unit 8 Story and writing Page 54
A2Get Ready For Starters 2nd Starters practice test Page 35 1
A1Get Ready For Starters 2nd Unit 10 Listening 1 Page 66
A2Unit 6, listening 22, page 53, Flyers
A2Get Ready For Starters 2nd Unit 9 Story and writing Page 60
A1Get Ready For Starters 2nd Unit 5 Story and listening 1 Page 32
A1Get Ready For Starters 2nd Unit 3 Story and listening 3 Page 19
A1Listening 8, Get Ready For Starters 2nd Unit 2 Listening and Speaking 2 Page 13
A1Get Ready For Starters 2nd Unit 4 Story and listening 1 Page 26
A2What's in Your School Bag?
A1FF1_Unit 7 - Are these his trousers? - Lessons 1 + 2
A1Streamline English Departures 06-10
A1STARTERS 2 TEST 1 PART 3
A103 SECTION A Chapter 1 Part 2 In the bathroom
A1FF2 Unit 8 Lesson 2
A1Boost Your Skills in 30 Days - A1 English Listening Practice | EP02 #luyennghetienganh
A1UNIT 3 PREPARE 1 LISTENING
A1Get ready for Starters track 10
A1FF1 - 2ND - CB - UNIT 8- WHERE'S GRANDMA ?
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau A1 is gebaseerd op de video “Get Ready For Starters 2nd Revision 1 Activity 4 Page 37”. Deze woorden komen het vaakst terug: Mum, Sue, bag, grapes, banana. Deze video bevat 81 zinnen en 306 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:45. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 111 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 74% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken. 23 van de 81 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.
Belangrijke woorden in deze video
14 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| shoe zelfstandig naamwoord | /ˈʃu/ | schoen |
| banana zelfstandig naamwoord | /bəˈnænə/ | banaan, pisang |
| grape zelfstandig naamwoord | /ɡɹeɪp/ | druif, wijndruif |
| sock zelfstandig naamwoord | /sɑk/ | sok, kous |
| purple zelfstandig naamwoord | /ˈpɝ.pl̩/ | paars, purper |
| skirt zelfstandig naamwoord | /skɚt/ | rok |
| orange zelfstandig naamwoord | /ˈɒɹɪnd͡ʒ/ | sinaasappelboom, appelsienenboom |
| shirt zelfstandig naamwoord | /ʃɜɹt/ | hemd, overhemd |
| fruit zelfstandig naamwoord | /fɹut/ | vrucht, fruit |
| dress werkwoord | /dɹɛs/ | kleden, aankleden |
| clean bijvoeglijk naamwoord | /kliːn/ | schoon, proper |
| wear werkwoord | /wɛ(ə)ɹ/ | dragen, aanhebben |
| glass zelfstandig naamwoord | /ɡlɑːs/ | glas |
| draw werkwoord | /dɹɑ/ | aantrekken, gelijkspelen |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 12 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, don't, they're. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De klanken “sh” en “zh”: shoe /ˈʃu/, shirt /ʃɜɹt/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: trousers /ˈtɹaʊzɚz/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: grape /ɡɹeɪp/, glass /ɡlɑːs/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als shoe, banana, grape.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.