Shadowing Practice: Slow English Vlog | Taking the Train - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
61 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Learn English with Ross and Paige.
2
Let's go!
3
today we are heading to downtown to explore the city come along This is called the train,
4
but we are actually heading the other direction.
5
First we need to buy a few train tickets.
6
this is called a kiosk or a ticket machine
7
and you can buy a physical ticket right here from the
8
screen I can also buy tickets on my phone with the city app
9
and once I get onto the train i will scan the qr code
10
so this is a map of the train route here we are at this station called crest view
11
and we want to go to the downtown station we need to check when the next train departs.
12
So for our train, the ETA, which means estimated time of arrival, is 12 minutes.
13
Here comes the train.
14
We are walking onto the train, and we will need to find our seat.
15
This is a good spot.
16
so we just used our QR code to pay for our
17
train ticket this is called a QR code the seats on
18
the train have arm rests you can rest your
19
arm on it the train also has luggage
20
racks to store your luggage we have about 10 minutes until we reach our train stop
21
so now we can just sit relax
22
and look out the window we are getting close to
23
downtown you can see the skyscrapers in
24
the background we made it to our train stop here in downtown so let's get off the train
25
Things that I see here at the train stop, we have some signs here,
26
there's a bench right here to wait for the next train,
27
there's a bunch of poles here to prevent you
28
from falling into the train tracks down there we are feeling a bit hungry
29
so we're gonna go find some lunch to eat on our
30
walk to grab lunch I saw this really fun piece of
31
art it has a man a woman with a cowboy
32
hat she is pointing to the group of people
33
and there are trees and buildings what do you think they are talking about
34
These are called electric scooters.
35
We use these to get around the city.
36
People also ride bikes here in town.
37
You can also find a lot of murals here.
38
This is a mural
39
and it is a giant piece of art that's typically painted
40
on the side of a building this city has a lot of technology check out this robot
41
that delivers food we need to cross the street
42
so we're going to press this button and wait until it's our time to cross the street.
43
Now it's time for us to cross the street.
44
This is called a cross walk.
45
Let's grab some tacos.
46
This is called a taco.
47
I am opening the door.
48
Let's go inside.
49
This is called a menu and you can order food from it.
50
Our food just got here and I got two tacos.
51
Both have beef inside of it.
52
This one has onions and peppers, and this one has avocado and cheese on top.
53
I'm going to pick up my taco and take a bite.
54
Before we go home, let's sit on the bench and cool off.
55
This is a tree and the tree is giving shade to protect us from the sun.
56
I am sitting next to Paige and it feels good to relax for a bit.
57
Thanks so much for learning English with us.
58
We hope this video was helpful.
59
And we'll see you in the next video.
60
Bye!
61
Thank you.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Zelfde Kanaal
FOR YOU
Aanbevolen Video
B111
86 zinnen
Slow English vlog: Learn English words and practice your listening skills
American AccentTravel EnglishTeensDaily Conversation
B14
258 zinnen
We Rode FIRST CLASS On America's NEWEST, FASTEST Train
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B112
78 zinnen
Learn English with a Real Story | Why I Missed the Train | Slow English A2-B1
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B12
216 zinnen
Slow English Travel Vlog 🇺🇸 | Describing What I See (Comprehensible Input)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B1102 zinnen
Aprenda Inglês em Nova York | Vlog em inglês lento
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B14
243 zinnen
Video
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B181
96 zinnen
Slow English - My Travel Routine ✈️ A2–B1 Shadowing Practice
American AccentTravel EnglishTeensDaily Conversation
A24
56 zinnen
Slow English Vlog
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B12
145 zinnen
A Trip on Public Transport | Improve Your English | English Listening Skills - Speaking Skills.
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B112
237 zinnen
LEARN ENGLISH Naturally while Exploring Ecuador (comprehensible input)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B12
250 zinnen
LEARN ENGLISH at the mall with this Vlog (comprehensible Input #7)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B12
293 zinnen
Easy English Podcast for English Conversations | Asking for Directions
Travel EnglishTeensDaily Conversation
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze video bevat 61 zinnen en 601 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 8:01. De spreker praat langzaam, ongeveer 75 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 86% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| downtown zelfstandig naamwoord | /ˈdaʊ̯nˌtaʊ̯n/ | binnenstad, stadscentrum |
| taco zelfstandig naamwoord | /ˈtɑkoʊ/ | taco |
| bench zelfstandig naamwoord | /ˈbɛnt͡ʃ/ | bank, zitbank |
| relax werkwoord | /ɹɪˈlæks/ | losmaken |
| luggage zelfstandig naamwoord | /ˈlʌɡ.ɪdʒ/ | bagage |
| hungry bijvoeglijk naamwoord | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | hongerig, honger hebben |
| arrival zelfstandig naamwoord | /əˈɹaɪ.vl̩/ | komst, aankomst |
| helpful bijvoeglijk naamwoord | /ˈhɛlp.fl̩/ | behulpzaam |
| bite werkwoord | /baɪt/ | bijten |
| explore werkwoord | /ɪkˈsploɹ/ | onderzoeken, bestuderen |
| estimate zelfstandig naamwoord | /ˈɛs.tɪ.mət/ | schatting |
| menu zelfstandig naamwoord | /ˈmɛn.juː/ | menu |
| robot zelfstandig naamwoord | /ˈɹoʊ.bɑt/ | robot |
| pole zelfstandig naamwoord | /pəʊl/ | pool |
| shade zelfstandig naamwoord | /ʃeɪd/ | schaduw |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| check out werkwoord | onderzoeken |
| cool off werkwoord | afkoelen |
| get off werkwoord | van ... afgaan |
| pick up werkwoord | oppakken, optillen |
| track down werkwoord | opsporen |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | is called · are called |
| Present continuous am/is/are + -ing — iets dat nu of in deze periode gebeurt | are heading · are actually heading · are walking |
| Verplichting: must / have to / need to zeggen dat iets nodig is | need to buy · need to check · need to find |
| Toekomst met “going to” be going to + werkwoord — een plan of iets dat je ziet aankomen | gonna go · we're going to press · I'm going to pick |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 5 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals we're, gonna, I'm. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als downtown, taco, bench.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.