Prática de Shadowing: Improve Your English Reflexes Instantly | Lesson 36 - Aprenda a falar inglês com vídeo
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93 frases
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1
Lesson 36.
Lição 36.
2
Ever, never.
Sempre, nunca.
3
What's the difference between the words ever and never?
Qual é a diferença entre as palavras ever e never?
4
The difference between the words ever and never is that the word ever is positive and is generally used in questions,
A diferença entre as palavras ever e never é que a palavra ever é positiva e geralmente é usada em perguntas.
5
whilst the word never is negative.
enquanto a palavra nunca é negativa.
6
Does it ever snow in the south of Italy in summer?
Já neva no sul da Itália no verão?
7
No, it never snows in the south of Italy in summer.
Não, nunca neva no sul da Itália no verão.
8
do you ever come here on sunday no
você alguma vez vem aqui no domingo não
9
i never come here on sunday does the sun ever shine
eu nunca venho aqui no domingo, o sol alguma vez brilha
10
during the night no the sun never shines during the night
durante a noite não, o sol nunca brilha durante a noite
11
is christmas ever on the 21st of december no christmas is never on the 21st of december
o Natal cai alguma vez no dia 21 de dezembro? Não, o Natal nunca cai no dia 21 de dezembro.
12
it's always on the 25th of december square circle What's this?
é sempre no dia 25 de dezembro quadrado círculo O que é isso?
13
It's a square.
É um quadrado.
14
What's this?
O que é isso?
15
It's a circle.
É um círculo.
16
Square.
Quadrado.
17
Round.
Rodada.
18
Is the face of my watch square?
O mostrador do meu relógio é quadrado?
19
No, the face of your watch isn't square.
Não, o mostrador do seu relógio não é quadrado.
20
It's round.
É redondo.
21
How many pictures are there round these walls?
Quantas quadros há ao redor dessas paredes?
22
There are three pictures round these walls.
Há três quadros ao redor dessas paredes.
23
Does she walk round the classroom during the lesson?
Ela anda pela sala de aula durante a aula?
24
No, she doesn't walk round the classroom during the lesson.
Não, ela não anda pela sala de aula durante a aula.
25
She sits on her chair.
Ela se senta em sua cadeira.
26
Shake.
Chacoalhe.
27
Nod.
Aceno com a cabeça.
28
What am I doing?
O que estou fazendo?
29
You're shaking your pen.
Você está sacudindo a sua caneta.
30
Do you always shake hands with your friends every time you see them?
Você sempre aperta a mão dos seus amigos toda vez que os vê?
31
No, I don't always shake hands with my friends every time I see them.
Não, eu não aperto as mãos dos meus amigos todas as vezes que os vejo.
32
What am I doing?
33
You're nodding your head.
Você está acenando com a cabeça.
34
Do we nod our heads when we say no?
Nós acenamos com a cabeça quando dizemos não?
35
No, we don't nod our heads when we say no. We shake our heads when we say no. Direct.
Não, nós não acenamos com a cabeça quando dizemos não. Nós sacudimos a cabeça quando dizemos não. Direto.
36
Directly.
Diretamente.
37
Method.
Método.
38
It is called.
É chamado.
39
Think.
Pense.
40
What do we call this direct method we are using for learning English?
Como chamamos esse método direto que estamos usando para aprender inglês?
41
We call this direct method we are using for learning English the Cullen method.
Chamamos de método Cullen esse método direto que estamos usando para aprender inglês.
42
By this method, do students translate before speaking?
Por esse método, os alunos traduzem antes de falar?
43
No, by this method, students don't translate before speaking.
Não, por esse método, os alunos não traduzem antes de falar.
44
They think and speak directly in the new language.
Eles pensam e falam diretamente no novo idioma.
45
More or less.
Mais ou menos.
46
Is it more or less time to go to bed?
Já é mais ou menos hora de ir para a cama?
47
No, it isn't more or less time to go to bed.
Não, não é mais ou menos hora de ir para a cama.
48
Are the countries of Europe more or less friends today?
Os países da Europa são mais ou menos amigos hoje?
49
Yes, the countries of Europe are more or less friends today.
Sim, os países da Europa são mais ou menos amigos hoje.
50
Accent What kind of accent do you speak English with?
Sotaque Com que tipo de sotaque você fala inglês?
51
I speak English with an Italian accent.
Eu falo inglês com sotaque italiano.
52
Where's the accent in the word excellent?
Onde fica o acento na palavra excellent?
53
The accent in the word excellent is on the first syllable.
O acento na palavra excellent cai na primeira sílaba.
54
To depend on Do children depend on their parents for money?
Depender de As crianças dependem dos pais para obter dinheiro?
55
Yes, children depend on their parents for money.
Sim, as crianças dependem dos pais para obter dinheiro.
56
Some people eat in expensive restaurants, others eat in cheap restaurants.
Algumas pessoas comem em restaurantes caros, outras comem em restaurantes baratos.
57
What does this depend on?
Do que isso depende?
58
It depends on how much money they have.
Depende de quanto dinheiro eles têm.
59
During the day it's light, whilst during the night it's dark.
Durante o dia é claro, enquanto durante a noite é escuro.
60
What does this depend on?
61
It depends on the sun and where it is in the sky.
Isso depende do sol e de onde ele está no céu.
62
Cloud.
Nuvem.
63
Are there any clouds in the sky today?
Há alguma nuvem no céu hoje?
64
Yes, there are some clouds in the sky today.
Sim, há algumas nuvens no céu hoje.
65
What are clouds made of?
Do que são feitas as nuvens?
66
Clouds are made of water.
Nuvens são feitas de água.
67
Remember.
Lembre-se.
68
Forget.
Esqueça.
69
Do you always remember everything you learn?
Você sempre lembra de tudo o que aprende?
70
No, I don't always remember everything I learn.
Não, eu não lembro sempre de tudo o que aprendo.
71
Some things I remember and some things I forget.
Algumas coisas eu lembro e outras eu esqueço.
72
Do you remember when to use capital letters in English?
Você se lembra de quando usar letras maiúsculas em inglês?
73
Yes, I remember when to use capital letters in English.
74
Tell me, please.
75
We use capital letters at the beginning of a sentence for the pronoun I and for the first letter of people's names,
76
place names, days of the week, months of the year, nationalities and languages.
77
Do you remember the name of this thing?
78
Yes, I remember the name of that thing.
79
It's a pen.
80
Do you ever forget to answer emails?
81
Yes, I sometimes forget to answer emails.
82
Do you ever forget the names or faces of people you know?
83
Yes, I sometimes forget the names or faces of people I know.
84
Nearly.
85
Are we nearly at the end of the lesson?
86
Yes, we're nearly at the end of the lesson.
87
Are we nearly in spring?
88
Yes, we're nearly in spring.
89
Is it nearly time to go to bed?
90
No, it isn't nearly time to go to bed.
91
Are you nearly always the last person to get up in your family?
92
No, I'm not nearly always the last person to get up
93
in my family my sister is nearly always the last person to get up in my family.
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Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação usa o vídeo “Improve Your English Reflexes Instantly”. As palavras que mais se repetem: nearly, depend, method, forget, round. Este vídeo tem 93 frases e 724 palavras para praticar shadowing. A fala dura 5:34. O falante mantém um ritmo estável de cerca de 130 palavras por minuto, confortável para o shadowing. 90% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês, por isso o vocabulário é fácil de acompanhar. 31 das 93 frases são perguntas, por isso é um bom treino para a entonação de perguntas e respostas curtas.
Vocabulário principal deste vídeo
12 palavras do vídeo que vale a pena aprender, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| depend verbo | /dɪˈpɛnd/ | depender |
| lesson substantivo | /ˈlɛs.ən/ | lição |
| cloud substantivo | /ˈklaʊ̯d/ | nuvem, nimbo |
| shake verbo | /ˈʃeɪk/ | sacudir, agitar |
| accent substantivo | /ækˈsɛnt/ | acento, tonicidade |
| shine verbo | /ʃaɪn/ | brilhar, luzir |
| classroom substantivo | /ˈklɑːsɹʊm/ | sala de aula |
| translate verbo | /tɹænzˈleɪt/ | traduzir, verter |
| nod verbo | /nɑd/ | assentir, acenar |
| nationality substantivo | /ˌnæʃ.əˈnæl.ɪ.ti/ | nacionalidade |
| pronoun substantivo | /ˈpɹoʊ.naʊn/ | pronome |
| syllable substantivo | /ˈsɪl.ə.bəl/ | sílaba |
Phrasal verbs que você vai ouvir
| Palavra | Significado |
|---|---|
| get up verbo | subir |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- Is the face of my watch square?
- Do we nod our heads when we say no?
- Do you always remember everything you learn?
- Do you remember the name of this thing?
- Do you ever forget to answer emails?
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Voz passiva be + particípio passado — o foco está no que acontece, não em quem faz | is generally used · is called · are made |
| Present continuous am/is/are + -ing — algo que está acontecendo agora ou nestes dias | am I doing · You're shaking · You're nodding |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 13 contrações e formas reduzidas, como don't, isn't, we're. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Os sons de “sh” e “zh”: shake /ˈʃeɪk/, shine /ʃaɪn/, nationality /ˌnæʃ.əˈnæl.ɪ.ti/
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: depend /dɪˈpɛnd/, cloud /ˈklaʊ̯d/, shake /ˈʃeɪk/, accent /ækˈsɛnt/, whilst /waɪlst/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como depend, lesson, cloud.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.