Prática de Shadowing: Boost Your Listening Comprehension | Lesson 29 - Aprenda a falar inglês com vídeo
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98 frases
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1
Lesson 29. As, as.
Lição 29. Como, como.
2
Not as, as.
Não tão, tão.
3
Not so, as.
Não é bem assim, pois.
4
Thames.
Tâmisa.
5
America.
América.
6
Is the table as high as the door?
A mesa é tão alta quanto a porta?
7
No, the table isn't as high as the door.
Não, a mesa não é tão alta quanto a porta.
8
It's lower than the door.
É mais baixo que a porta.
9
Is this building as high as Mount Everest?
Este edifício é tão alto quanto o Monte Everest?
10
No, this building isn't as high as Mount Everest.
Não, este edifício não é tão alto quanto o Monte Everest.
11
It's lower than Mount Everest.
É mais baixo que o Monte Everest.
12
Is the River Thames as long as the Nile?
O Rio Tâmisa é tão longo quanto o Nilo?
13
No, the River Thames isn't as long as the Nile.
Não, o Rio Tâmisa não é tão longo quanto o Nilo.
14
It's shorter than the Nile.
É mais curto que o Nilo.
15
Is Spain as large as South America?
A Espanha é tão grande quanto a América do Sul?
16
No, Spain isn't as large as South America.
Não, a Espanha não é tão grande quanto a América do Sul.
17
It's smaller than South America.
É menor que a América do Sul.
18
Season.
Temporada.
19
Spring.
Primavera.
20
Summer.
Verão.
21
Autumn.
Outono.
22
Winter.
Inverno.
23
Tell me the names of the four seasons of the year, please.
Por favor, diga-me os nomes das quatro estações do ano.
24
The names of the four seasons of the year are spring, summer, autumn and winter.
Os nomes das quatro estações do ano são primavera, verão, outono e inverno.
25
What season are we in now?
Em qual estação estamos agora?
26
We're in winter now.
Estamos no inverno agora.
27
What was last season?
Qual foi a última temporada?
28
Last season was autumn.
A última estação foi o outono.
29
What will next season be?
Qual será a próxima temporada?
30
Next season will be spring.
A próxima estação será a primavera.
31
Proceed.
Prossiga.
32
Follow.
Seguir.
33
Which day precedes Wednesday?
Qual dia antecede a quarta-feira?
34
Tuesday precedes Wednesday. Does Thursday precede Wednesday?
Terça-feira precede quarta-feira. Quinta-feira precede quarta-feira?
35
No, Thursday doesn't precede Wednesday.
Não, quinta-feira não precede quarta-feira.
36
It follows it.
Ele segue isso.
37
Which number follows the number 13?
Qual número segue o número 13?
38
14 follows the number 13.
14 vem depois do número 13.
39
Do the students precede the teacher out of the classroom after the lesson?
Os alunos saem da sala de aula antes do professor após a aula?
40
No, the students don't precede the teacher out of the classroom after the lesson.
Não, os alunos não saem da sala de aula antes do professor após a aula.
41
They follow him.
Eles o seguem.
42
Does the teacher precede the students into the classroom before the lesson?
O professor entra na sala de aula antes dos alunos antes da aula começar?
43
No, the teacher doesn't precede the students into the classroom before the lesson.
Não, o professor não entra na sala de aula antes dos alunos antes da aula começar.
44
He follows them. When?
Ele os segue. Quando?
45
When do you have your breakfast?
Quando você toma o seu café da manhã?
46
I have my breakfast at eight o 'clock in the morning.
Eu tomo meu café da manhã às oito horas da manhã.
47
When does the lesson begin?
Quando a aula começa?
48
The lesson begins at half past two.
A aula começa às duas e meia.
49
When do you get up in the morning?
Quando você acorda de manhã?
50
I get up at seven o 'clock in the morning. While, whilst.
Eu me levanto às sete horas da manhã. Enquanto, enquanto.
51
What other words can we use instead of whereas?
Quais outras palavras podemos usar no lugar de whereas?
52
We can use while and whilst instead of whereas.
Podemos usar while e whilst no lugar de whereas.
53
Which word do we use the most when we speak?
Qual palavra usamos com mais frequência quando falamos?
54
We generally use whereas the most when we speak.
Geralmente usamos "whereas" com mais frequência quando falamos.
55
Old, new.
Antigo, novo.
56
Is this an old building we're in at the moment?
Este é um prédio antigo em que estamos no momento?
57
Yes, this is an old building we're in at the moment.
Sim, este é um prédio antigo em que estamos no momento.
58
Are your shoes new?
Os seus sapatos são novos?
59
No, my shoes aren't new.
Não, os meus sapatos não são novos.
60
They're old.
Eles são velhos.
61
Older than.
Mais velho do que.
62
Newer than.
Mais novo do que.
63
Is your blouse older than your shoes?
A sua blusa é mais velha que os seus sapatos?
64
No, my blouse isn't older than my shoes.
Não, a minha blusa não é mais velha que os meus sapatos.
65
It's newer than my shoes.
É mais novo que os meus sapatos.
66
The oldest.
O mais antigo.
67
The newest.
O mais novo.
68
What's the newest thing you're wearing?
Qual é a coisa mais nova que você está vestindo?
69
My hat is the newest thing I'm wearing.
Meu chapéu é a peça mais nova que estou vestindo.
70
Old.
Velho.
71
Young.
Jovem.
72
What's the difference between new and young?
Qual é a diferença entre novo e jovem?
73
The difference between new and young is that we use new for things, whereas we use young for people.
A diferença entre novo e jovem é que usamos novo para coisas, enquanto usamos jovem para pessoas.
74
Is Miss Brown an old woman?
A Srta. Brown é uma mulher idosa?
75
No, Miss Brown isn't an old woman.
Não, a Srta. Brown não é uma mulher idosa.
76
She's a young girl.
Ela é uma menina jovem.
77
Younger than.
Mais novo do que.
78
Are you older than your mother?
Você é mais velho que sua mãe?
79
No, I'm not older than my mother.
Não, eu não sou mais velho que a minha mãe.
80
I'm younger than my mother.
Eu sou mais novo que minha mãe.
81
The youngest.
O mais novo.
82
Who's the youngest in your family?
Quem é o mais novo da sua família?
83
My brother is the youngest in my family.
Meu irmão é o mais novo da minha família.
84
Put on.
Coloque.
85
Take off.
Decolar.
86
Go out.
Saia.
87
What am I doing?
O que estou fazendo?
88
You're putting your hand on the table.
Você está colocando a mão na mesa.
89
What am I doing?
90
You're taking your hand off the table.
Você está tirando a mão da mesa.
91
What am I doing?
92
You're putting your hat on.
Você está colocando o seu chapéu.
93
What am I doing?
94
You're taking your hat off.
Você está tirando o chapéu.
95
What do we put on when we go out in winter?
O que vestimos quando saímos no inverno?
96
We put our hats and coats on when we go out in winter.
Nós colocamos nossos chapéus e casacos quando saímos no inverno.
97
What do we take off when we come into a building?
O que tiramos quando entramos em um prédio?
98
We take our hats and coats off when we come into a building.
Nós tiramos nossos chapéus e casacos quando entramos em um prédio.
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Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação usa o vídeo “Boost Your Listening Comprehension”. As palavras que mais se repetem: precede, lesson, follow, hat, shoes. Este vídeo tem 98 frases e 584 palavras para praticar shadowing. A fala dura 4:44. O falante mantém um ritmo estável de cerca de 124 palavras por minuto, confortável para o shadowing. 86% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar. 32 das 98 frases são perguntas, por isso é um bom treino para a entonação de perguntas e respostas curtas.
Vocabulário principal deste vídeo
10 palavras do vídeo que vale a pena aprender, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| lesson substantivo | /ˈlɛs.ən/ | lição |
| shoe substantivo | /ˈʃu/ | calçado, sapato |
| whereas | /(h)wɛɹˈæz/ | enquanto, ao passo que |
| classroom substantivo | /ˈklɑːsɹʊm/ | sala de aula |
| autumn substantivo | /ˈɔtəm/ | outono |
| clock substantivo | /klɑk/ | velocímetro |
| coat substantivo | /ˈkoʊ̯t/ | casaco, agasalho |
| proceed verbo | /pɹəˈsid/ | prosseguir |
| precede verbo | /pɹɪˈsid/ | preceder, anteceder |
| blouse substantivo | /ˈblaʊ̯s/ | blusão |
Phrasal verbs que você vai ouvir
| Palavra | Significado |
|---|---|
| take off verbo | tirar |
| go out verbo | sair |
| hand off verbo | passar, transferir |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- What season are we in now?
- When do you have your breakfast?
- When do you get up in the morning?
- What's the newest thing you're wearing?
- Who's the youngest in your family?
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Comparativos -er than / more … than — comparar duas coisas | lower than · shorter than · smaller than |
| Superlativos the -est / the most … — o maior ou o menor de um grupo | The oldest · The newest · The youngest |
| Present continuous am/is/are + -ing — algo que está acontecendo agora ou nestes dias | you're wearing · I'm wearing · am I doing |
| Futuro com “will” will + verbo — uma decisão, promessa ou previsão | will next · will be |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 22 contrações e formas reduzidas, como isn't, you're, I'm. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: youngest /ˈjʌŋ.ɡɪst/, clock /klɑk/, whilst /waɪlst/, coat /ˈkoʊ̯t/, proceed /pɹəˈsid/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como lesson, shoe, whereas.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.