Prática de Shadowing: Usborne First Reading - Level 03 - The Boy Who cried Wolf - Aprenda a falar inglês com vídeo

Criando lição...
1
The Boy Who Cried Wolf This story is about Sam,
2
some sheep, the villagers, and maybe a wolf.
3
Sam lived in a little village in the mountains.
4
Every day he took the sheep from the village up the hill to a grassy meadow.
5
Here we are again.
6
He watched them from morning until evening.
7
La la la la.
8
Then he took them home again.
9
This way, mutton brain.
10
Every day was the same.
11
Same old mountains, same old trees.
12
Sam was lonely and he was so bored.
13
All his friends were down in the village.
14
He tried talking to the sheep.
15
And how are you today?
16
But they didn't have much to say.
17
Nobody ever comes up here, moaned Sam.
18
Nothing ever happens.
19
One day, he had an idea.
20
I can make something happen.
21
He ran down the hill to the village.
22
Help!
23
Help!
24
What's the matter?
25
Come quickly!
26
A wolf! he shouted.
27
A wolf has come out of the forest!
28
Everyone ran up the hill with him.
29
My sheep!
30
Hurry!
31
Puffing and panting, they reached the meadow.
32
Of course, there was no wolf.
33
All the way for nothing! nothing the sheep
34
were quietly eating their grass the villagers were angry
35
but Sam just laughed that's 20.
36
No, it wasn't.
37
A few days later, Sam was bored again.
38
He ran down the hill to the village.
39
Help!
40
Help!
41
What's the matter now?
42
Come quickly!
43
A wolf!
44
He shouted.
45
A wolf has come out of the forest!
46
Some people didn't believe him.
47
Oh, yes?
48
But most ran up the hill to see.
49
We'd better make sure.
50
Puffing and panting, they reached the meadow.
51
Of course, there was no wolf.
52
The sheep were quietly eating their grass.
53
What are you grinding at?
54
Everyone was very angry, but Stan just laughed.
55
A week later, Sam was bored again.
56
He ran down the hill to the village.
57
Help!
58
Help!
59
They really is the wolf!
60
Come quickly!
61
Most people didn't believe him this time.
62
Just a few ran up the hill.
63
Puffing and panting, they reached the meadow.
64
Of course, there was no wolf.
65
You think you are so clever.
66
The sheep were quietly eating their grass.
67
Now everyone was furious.
68
Sam laughed and laughed.
69
A few days later, a wolf did come out of the forest.
70
Sam was terrified.
71
He ran down to the village as fast as he could.
72
Help!
73
Please help!
74
Nobody believed him.
75
Do you think we are so stupid?
76
I promise you, there's a wolf.
77
Sam begged Sam to come with him.
78
You have to help me.
79
This time, they just laughed at him.
80
In the end, Sam had to go back up the hill all along
81
the wolf had killed some of the sheep they rest had run away sam stayed in the meadow until it was dark
82
Finally, the villagers came to find him.
83
Our sheep, no!
84
I told you.
85
Why didn't you believe me?
86
He asked.
87
You always told lies before, they said.
88
I'm sorry.
89
I learned my lesson never again, said Sam. About the story.
90
The Boy Who Cried Wolf is one of Aesop's fables.
91
These are a collection of short stories first told in ancient
92
greece around 4 000 years ago nobody knows exactly who aesop was
93
but the stories are still popular today and they are known all around the world
94
the stories are often about animals and they always have a moral a message or a lesson at the end
95
The moral of the story about the boy who cried wolf is, no one believes liars even when they tell the truth.

Contexto e Antecedentes

A história "O Menino que Gritou Lobo" se passa em uma pequena aldeia nas montanhas e gira em torno de Sam, um jovem que cuida de ovelhas em um campo à beira da floresta. Sam se sente solitário e entediado, já que seus amigos estão na aldeia, e a repetição diária de sua rotina o leva a criar uma situação para chamar a atenção dos aldeões. Essa narrativa não só entretém, mas também transmite uma lição valiosa sobre a credibilidade e o impacto de nossas palavras.

As Interações de Sam

No desenrolar da história, as interações de Sam refletem suas frustrações e seu desejo de conexão. Abaixo estão algumas frases do diálogo que podemos usar em nossa prática de conversação em inglês:

Top 5 Frases para Comunicação Diária

  • "Help! Help! What's the matter?" - Esta frase é útil para pedir ajuda de forma urgente.
  • "Come quickly!" - Um chamado para a ação que pode ser usado em diferentes contextos.
  • "A wolf has come out of the forest!" - Uma frase que demonstram como descrever uma situação alarmante.
  • "Nobody ever comes up here." - Uma forma de expressar solidão ou desinteresse em um determinado lugar.
  • "Puffing and panting, they reached the meadow." - Esta descrição é ótima para praticar vocabulário ativo e a entonação adequada.

Guia de Shadowing Passo a Passo

Para aqueles que desejam melhorar a pronúncia em inglês e dominar a técnica de shadowing em inglês, sugiro o seguinte guia prático. Seguindo esses passos, você utilizará o vídeo como uma ferramenta eficaz para a sua prática de conversação em inglês:

  1. Ouça o vídeo completo: Familiarize-se com a história e a entrega do diálogo.
  2. Divida a transcrição: Separe as partes essenciais da conversa e escolha um segmento curto para começar.
  3. Repita em voz alta: Utilize a técnica de shadow speech. Ouça uma frase e repita imediatamente, imitando a entonação e o ritmo.
  4. Grave sua voz: Escute sua própria pronúncia e compare com o vídeo. Procure identificar áreas para melhorar.
  5. Pratique regularmente: A prática contínua é fundamental. Incorporar o shadowspeaks no seu dia a dia garantirá uma evolução constante.

Seguindo esses passos, você encontrará não só diversão em aprender, mas também eficácia em comunicar-se de forma mais fluente e confiante.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.