ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Poles of a Magnet

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

17 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Poles of a Magnet Magnetic Interactions
2
How do magnets interact when the poles are brought together in different ways?
3
Here we have two bar magnets.
4
At the end of each bar magnet are poles.
5
There is a south pole at one end and a north pole at the other.
6
It is at the poles where the magnetic force of the bar magnet is the strongest.
7
Check it out.
8
They attract each other.
9
The magnets don't need to be touching.
10
The attraction force acts at a distance.
11
Predict what will happen when the like poles of each bar magnet are brought together.
12
They repel each other.
13
Check it out.
14
The repulsion force also acts at a distance.
15
Check out our related videos to see other ways magnets interact with objects and other magnets.
16
See you later!
17
Thank you.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

All About ReptilesC1
4

All About Reptiles

Daily ConversationUniversity Students
Simple Machines – ScrewsB1

Simple Machines – Screws

KidsDaily Conversation
All About MossesB1
2

All About Mosses

Daily ConversationUniversity Students
Interactions in Ecosystems – WetlandsB1
1

Interactions in Ecosystems – Wetlands

KidsDaily Conversation
Temperate ClimatesB1
1

Temperate Climates

KidsDaily Conversation
The Earth's AtmosphereB2
6

The Earth's Atmosphere

Daily ConversationHigh School Students
All About Crustaceans – Quiz EditionB2
1

All About Crustaceans – Quiz Edition

Daily ConversationUniversity Students
Pollination in a MinuteB2
100

Pollination in a Minute

Daily ConversationHigh School Students
Exploring the pH ScaleB2
3

Exploring the pH Scale

Daily ConversationHigh School Students
Earth Water Sources – Streams and RiversB1
6

Earth Water Sources – Streams and Rivers

KidsDaily Conversation
Electric ChargeB1
1

Electric Charge

Daily ConversationHigh School Students
Changing States of MatterB1
6

Changing States of Matter

KidsDaily Conversation
Animal Structures for Catching PreyB1
3

Animal Structures for Catching Prey

KidsDaily Conversation
Ferns Grew Up. Why Couldn’t They Move On?C1
1

Ferns Grew Up. Why Couldn’t They Move On?

Daily ConversationHigh School Students
Explore Tropical Rainforests with TESS!A2
2

Explore Tropical Rainforests with TESS!

KidsDaily Conversation
Water Pollution and How We Can Reduce It!B1
8

Water Pollution and How We Can Reduce It!

TeensDaily Conversation
Magnet Race Car!A2
1

Magnet Race Car!

KidsDaily Conversation
Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of BulbsB1
2

Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of Bulbs

Daily ConversationHigh School Students
Characteristics of OrganismsB1
2

Characteristics of Organisms

KidsDaily Conversation
Heat Transfer – Convection #shorts #ngscienceB1
4

Heat Transfer – Convection #shorts #ngscience

TeensDaily Conversation
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

Magnet Interactions – PolesA2
3
29 ประโยค

Magnet Interactions – Poles

KidsHigh School Students
Transparency – Allowing Light to Pass ThroughA2
5
19 ประโยค

Transparency – Allowing Light to Pass Through

High School StudentsUniversity Students
What Is Nuclear Fission? | The Power of Splitting Atoms | Amazing Science Facts | Dr. Binocs ShowA2
1
61 ประโยค

What Is Nuclear Fission? | The Power of Splitting Atoms | Amazing Science Facts | Dr. Binocs Show

KidsDaily ConversationHigh School Students
Walter Lewin explains Newton's third lawB1
3
9 ประโยค

Walter Lewin explains Newton's third law

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A student discussionB1
4
49 ประโยค

A student discussion

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Elements | Middle school chemistry | Khan AcademyB1
2
74 ประโยค

Elements | Middle school chemistry | Khan Academy

American AccentHigh School StudentsUniversity Students
Part 2: Science subjectB1
4
21 ประโยค

Part 2: Science subject

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
Unit 1 Antarctica - Listening Practice Through Dictation 2B1
2
25 ประโยค

Unit 1 Antarctica - Listening Practice Through Dictation 2

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Magnetism | #aumsum #kids #science #education #childrenA2
11 ประโยค

Magnetism | #aumsum #kids #science #education #children

KidsTeensDaily Conversation
Newton's second law | Middle school physics | Khan AcademyB1
2
160 ประโยค

Newton's second law | Middle school physics | Khan Academy

American AccentHigh School StudentsUniversity Students
Science in English #6 | Types of MixturesB1
6
41 ประโยค

Science in English #6 | Types of Mixtures

TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
PET 4 Test 1 part 3 questions 14-19B1
2
46 ประโยค

PET 4 Test 1 part 3 questions 14-19

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ A2 นี้ใช้วิดีโอ “Poles of a Magnet” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: magnet, pole, bar, force วิดีโอนี้มี 17 ประโยค และ 137 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 1:26 ผู้พูดพูดช้า ประมาณ 95 คำต่อนาที จึงมีเวลาเลียนแบบทุกเสียง

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ควรเรียนรู้ 8 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
magnet คำนาม/ˈmæɡ.nɪt/แม่เหล็ก
pole คำนาม/pəʊl/ขั้ว, ขั้วโลก
magnetic คำคุณศัพท์/mæɡˈnɛtɪk/แม่เหล็ก
attract คำกริยา/əˈtɹækt/ดึงดูด
predict คำกริยา/pɹɪˈdɪkt/ทำนาย
object คำนาม/ˈɑb.d͡ʒɛkt/วัตถุ
distance คำนาม/ˈdɪst(ə)n(t)s/ระยะห่าง, ระยะทาง
touch คำกริยา/tʌt͡ʃ/แตะ, สัมผัส

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำare brought
ขั้นสุด the -est / the most … — มากที่สุดหรือน้อยที่สุดในกลุ่มthe strongest
อนาคตด้วย “will” will + กริยา — การตัดสินใจ คำสัญญา หรือการคาดการณ์will happen
ความจำเป็น: must / have to / need to บอกว่าสิ่งใดจำเป็นต้องทำneed to be

การออกเสียงที่ควรระวัง

  • เสียง “sh” และ “zh”: attraction /əˈtɹækʃn̩/, repulsion /ɹɪˈpʌlʃən/

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: pole /pəʊl/, repel /ɹɪˈpɛl/, distance /ˈdɪst(ə)n(t)s/, touch /tʌt͡ʃ/
  • /r/ กับ /l/ — แยกให้ชัด: repel /ɹɪˈpɛl/, repulsion /ɹɪˈpʌlʃən/
  • พยัญชนะควบ — ออกเสียงให้ครบทุกตัว: interact /ɪn.təˈɹækt/, attract /əˈtɹækt/, attraction /əˈtɹækʃn̩/, predict /pɹɪˈdɪkt/, object /ˈɑb.d͡ʒɛkt/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง magnet, pole, magnetic เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →