ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Elements | Middle school chemistry | Khan Academy

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Think about all the thousands of books and poems and articles and dictionaries and encyclopedias and textbooks and so much more.
2
All those English writings are fundamentally made of what?
3
26 letters.
4
And yeah, some spaces, but that's it.
5
These 26 letters forms the building block of almost every single thing, all the uncountable words and sentences that you can make.
6
Now, guess what?
7
Turns out, our nature is similar.
8
Almost everything that you can touch and taste and smell
9
and feel around you from the germs to microbes to stuff like cats
10
and dogs to oceans and mountains and even planets and stars.
11
Turns out, All of these are also made from just a few building blocks, about a hundred of them.
12
Each square over here represents a building block, and we'll talk a little bit about how we arrange them and stuff.
13
But these building blocks are called the elements.
14
And that's what we're going to talk about in this video.
15
So let's do that.
16
First of all, these elements, the building blocks, are also called pure substances.
17
And like I said earlier, they make up almost all the matter around us.
18
hydrogen and oxygen and consider any living being like yourself then you are mostly made of six Elements.
19
Oxygen, Carbon, Hydrogen, Nitrogen, Calcium, and Phosphorus.
20
I mean, there are other elements, but these mostly make it up.
21
And just to give you another example, if you consider any rock, then they're mostly made of five elements: Silicon,
22
Oxygen, Aluminium, Magnesium, and Iron.
23
Don't worry about remembering the names of these elements for now.
24
What's important, and I keep repeating because it's so important, is that almost all the matter in the universe is made from these elements.
25
So to study matter, we need to study these elements.
26
So let's do that.
27
We arrange these elements in this particular form and we call this the periodic table.
28
It might seem daunting at first, but let's look at it, okay?
29
So first of all, you can see that each element gets a square and a number.
30
So, element number one is hydrogen.
31
Element number two is over here, helium.
32
Element number three is lithium.
33
Element number four is beryllium and so on and so forth.
34
What we want to notice over here is that each element has a symbol, kind of an abbreviation.
35
Now for some elements, that's basically the first letter of the word, H for hydrogen.
36
B for boron, C for carbon, N for nitrogen, and so on and so forth.
37
And notice we always use capital letters.
38
But what about other elements which start with the same letter?
39
For example, helium.
40
How do we ensure we don't confuse it with hydrogen?
41
Well, we use first two letters, so HE.
42
Similarly, for calcium, to make sure we don't confuse it with carbon, we use the first two letters, CA, and so on and so forth.
43
But what's important again over here is to notice how we write that.
44
the first letter is capital over here, the second letter is small.
45
So we'll never write helium this way, where both are capital, and we'll never write it this way, where both are small.
46
We'll always write it as first letter capital, second letter small, and that's always the case.
47
Alright, these make sense, but what about sodium?
48
Sodium is Na, what's going on over here?
49
And then there's more such stuff.
50
So for example, gold is Au.
51
Tungsten, which is used in the filament of our bulbs, is W.
52
And lead is PB, what's going on over here?
53
Well, humanity has known about these elements for a long time now.
54
And some of these symbols are taken from the old names from different languages like Greek, Latin, Arabic, German, and so on.
55
Na stands for natrium, a Latin word for sodium.
56
AU comes from Aurum.
57
PB comes from Plumbum, the Latin word for lead.
58
Fun fact, earlier pipes in the Roman Empire were made from lead
59
and therefore people who used to fix those pipes were called Plumbers and the name is stuck today.
60
And W comes from the German Wolfram.
61
Now again, you might be thinking, "Oh my god, how am I supposed to remember all of this?" Don't worry, we don't have to do that.
62
As we start talking about some of the common elements over and over again, we'll start So, in summary, all the matter that you see,
63
almost everything in the universe is made of a few, about a hundred elements, which we also call the pure substances.
64
They're arranged this way in what we call the periodic table.
65
And just like how learning the English language is basically figuring
66
out how we can combine these different letters to form very interesting words and sentences,
67
the trick to learning about matter is learning how we can combine these different elements to form interesting new things.
68
before?
69
Well, imagine we had a hundred different kinds of Legos with us.
70
Then by combining them in different combinations, you can build up almost anything you want.
71
And now you can imagine some of these Lego structures are like mountains and others are like cats.
72
And we can build whatever we want.
73
We can let our imagination lose over here, which is pretty awesome.
74
But if you break them all down into their basic pieces, you get back your elements.
📺 ช่องเดียวกัน
LearnStorm Growth Mindset: How to write a SMART goalB1
5

LearnStorm Growth Mindset: How to write a SMART goal

American AccentBusiness EnglishHigh School StudentsUniversity Students
Introduction to high school physics | Khan AcademyC1
15

Introduction to high school physics | Khan Academy

American AccentHigh School StudentsUniversity Students
States of matter | Middle school chemistry | Khan AcademyB1
9

States of matter | Middle school chemistry | Khan Academy

American AccentTOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Newton's second law | Middle school physics | Khan AcademyB1
2

Newton's second law | Middle school physics | Khan Academy

American AccentHigh School StudentsUniversity Students
Derivative as slope of a tangent line | Taking derivatives | Differential Calculus | Khan AcademyC1
3

Derivative as slope of a tangent line | Taking derivatives | Differential Calculus | Khan Academy

American AccentCambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Molecules, crystals, and diatomic elements | Middle school chemistry | Khan AcademyC1
5

Molecules, crystals, and diatomic elements | Middle school chemistry | Khan Academy

American AccentHigh School StudentsUniversity Students
Atoms | Middle school chemistry | Khan AcademyB1
3

Atoms | Middle school chemistry | Khan Academy

American AccentTOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Pixar in a Box | Welcome to Pixar in a Box | Khan AcademyC1
3

Pixar in a Box | Welcome to Pixar in a Box | Khan Academy

American AccentHigh School StudentsUniversity Students
Proportional reasoning with motion | AP Physics | Khan AcademyC1
4

Proportional reasoning with motion | AP Physics | Khan Academy

American AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Biology overviewC1
2

Biology overview

American AccentUniversity Students
Newton, Leibniz, and Usain Bolt | Derivatives introduction | AP Calculus AB | Khan AcademyC1
2

Newton, Leibniz, and Usain Bolt | Derivatives introduction | AP Calculus AB | Khan Academy

American AccentCambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Introduction to interest | Interest and debt | Finance & Capital Markets | Khan AcademyB1
2

Introduction to interest | Interest and debt | Finance & Capital Markets | Khan Academy

American AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
How to rationalize a denominator | Exponent expressions and equations | Algebra I | Khan AcademyC1

How to rationalize a denominator | Exponent expressions and equations | Algebra I | Khan Academy

Cambridge Exam PrepUniversity Students
✨ วิดีโอแนะนำ
Why Are Elements Arranged This Way? | LESSON 4-The Periodic Table | Science in EnglishB1
2
85 ประโยค

Why Are Elements Arranged This Way? | LESSON 4-The Periodic Table | Science in English

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
FractionsB1
57 ประโยค

Fractions

American AccentHigh School StudentsUniversity Students
From Basic to Fluent: Transform Your English Fluency with These 5 ElementsB1
1
338 ประโยค

From Basic to Fluent: Transform Your English Fluency with These 5 Elements

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
Using Rocks and MineralsB1
8
13 ประโยค

Using Rocks and Minerals

High School StudentsUniversity Students
تعلم القراءة باللغة الانجليزية كورس القراءة المستوى الثاني 7B1
1
140 ประโยค

تعلم القراءة باللغة الانجليزية كورس القراءة المستوى الثاني 7

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Do these symbols mean anything to you? | Lesson 3: Chemical Elements | Science in EnglishB1
4
68 ประโยค

Do these symbols mean anything to you? | Lesson 3: Chemical Elements | Science in English

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
WHAT ARE NATURAL NUMBERS?B1
1
166 ประโยค

WHAT ARE NATURAL NUMBERS?

High School StudentsUniversity Students
Human Blood Video | Blood Components | Blood CellsB1
4
36 ประโยค

Human Blood Video | Blood Components | Blood Cells

High School StudentsUniversity Students
Our Solar SystemB1
7
17 ประโยค

Our Solar System

High School StudentsUniversity Students
The Periodic Table Song (2018 Update!) | SCIENCE SONGSB1
2
7 ประโยค

The Periodic Table Song (2018 Update!) | SCIENCE SONGS

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในการเรียนรู้ที่สำคัญนี้ เราจะสำรวจเกี่ยวกับองค์ประกอบทางเคมี ซึ่งนับเป็นพื้นฐานของสสารที่เรามองเห็นและสัมผัสรอบตัวเราทุกวัน บทเรียนนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจในเรื่องการจัดเรียงองค์ประกอบ ที่แสดงให้เห็นในตารางธาตุ และวิธีการเรียกชื่อองค์ประกอบอย่างถูกต้อง ผ่านการพูดซ้ำเรียนรู้ โดยคุณจะได้ฝึกการอ่านและการพูดภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น รวมถึงการใช้เทคนิคชาโดว์อิ้งเพื่อเพิ่มทักษะในการพูด เช่น การเรียงลำดับคำและการออกเสียงอย่างถูกต้อง

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • องค์ประกอบ (Element)
  • ตารางธาตุ (Periodic Table)
  • วัสดุบริสุทธิ์ (Pure Substances)
  • ไฮโดรเจน (Hydrogen)
  • ออกซิเจน (Oxygen)
  • คาร์บอน (Carbon)
  • การเรียงลำดับ (Arrangement)
  • คำย่อ (Symbol)

เคล็ดลับการฝึกฝน

ในการฝึกภาษาอังกฤษผ่านการชาโดว์อิ้ง ให้คุณฟังคลิปวิดีโอนี้ซ้ำๆ หลายครั้ง ลองทำการพูดตามเสียงผู้บรรยายในแต่ละช่วง โดยเน้นที่การออกเสียง และการเลียนแบบน้ำเสียงและจังหวะของผู้พูด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงคำศัพท์ที่สำคัญ เช่น "องค์ประกอบ" และ "ตารางธาตุ" ให้คุณฝึกทำเสียงเหมือนและชัดเจน ลองฝึกพูดตามแบบฝึกหัดที่มีความเร็วและน้ำเสียงที่เหมาะสมเพื่อให้คุณสามารถพัฒนา "ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ" ได้ดีขึ้น

การศึกษาในรูปแบบ "shadow speak" จะช่วยให้คุณพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ด้วยการสังเกตและเลียนแบบตลอดทั้งการเรียนรู้. นอกจากนี้ยังช่วยให้คุณปรับปรุงการแสดงออกและการสนทนาในชีวิตประจำวันได้อย่างมาก.

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำare also made · are called · are also called
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของTungsten, which is · people who used · here, which is
ความเป็นไปได้ด้วย “might / may” might/may + กริยา — สิ่งที่เป็นไปได้แต่ไม่แน่นอนmight seem · might be
กริยา + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — กริยาที่ตามด้วยรูป -ingkeep repeating · start talking

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →