ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Spring: Chapter 11 - Ms. Eliza Hummingbird
เลือกโหมดฝึก
แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ
135 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
This is an original production of The Gnomes of Wonder Garden,
2
with story, music, and performance by Nathaniel Santa Cruz,
3
and guest performance by Lisa and Sophia Santa Cruz.
4
Let's begin.
5
Chapter 11.
6
Missy Eliza Hummingbird.
7
Petty Pom rushed to open his front door.
8
Ruby and Citrine had come to drop off Tourmaline for the afternoon.
9
It was Yellow Day, which meant it was Petty Pom's turn to watch the little pixie
10
while the other fairies attended their fairy lessons with Pearl.
11
Hi, Petty Pom, said Tourmaline, twirling her skirt.
12
The little gnome welcomed her inside.
13
He turned to say goodbye to Ruby and Citrine,
14
but they were already gone.
15
Pettypalm spun around to find Tourmaline on the counter,
16
and a jar of biscuits shuddered on the floor.
17
Uh-oh, she said, looking at the mess.
18
Frantically, Pettypalm rushed over and quickly moved Tourmaline to a chair at the table.
19
Sister Flame appeared upon a candle and tried to entertain the little pixie while Pettypum cleaned up the mess.
20
But, unexpectedly, Tourmaline climbed onto the table and tried to grab her.
21
Immediately, Sister Flame vanished and reappeared on another candle.
22
Giggling, Tourmaline began leaping from table to chair to candle,
23
chasing the little flame as she jumped from candle to candle.
24
cried Petty Palm.
25
Quickly, he picked up termoline and gave her a biscuit.
26
Distracted, she sat on the floor with her legs outstretched and happily bunched on her snack.
27
With a sigh of relief,
28
Petty Palm sat down beside her and ate a biscuit too.
29
A quiet moment passed as they smiled at each other with mouthfuls.
30
Would you like some honey with your wicket? asked Pettypom.
31
What's honey? asked Tourmaline.
32
Pettypom gasped.
33
You've never had honey before?
34
Tourmaline just sat on the floor with a finger in her mouth and shook her head.
35
Quickly, Pettypom stood up to fetch his jar of honey,
36
only to discover it was empty.
37
Oh no, he said, I've run out.
38
Upon hearing this, Tourmaline's lip began to quiver,
39
and her eyes started to swell.
40
Oh, don't worry, he said quickly, reassuring her.
41
We just need to get some more.
42
Come follow me.
43
Okay.
44
Her frown quickly turned upside down,
45
and she grinned with happy teeth.
46
So Pettypom took his empty jar,
47
and Tourmaline followed him outside.
48
Together, they climbed down the plum tree and walked across the orchard to a hollow log where the honeybees were buzzing.
49
As they approached, Petty Palm began to sing.
50
Honey so sweet, I am swimming in honey so sweet.
51
From my head down to my little feet,
52
I am covered in honey so sweet.
53
Dearest friend, won't you come with me And we'll go up into the honey tree
54
And we'll dance with the honey bees Where the honey drips abundantly Come with me,
55
we'll eat honey so sweet We'll go swimming in honey so sweet From our heads down to our little feet
56
We'll be covered in honey so sweet Dearest friend won't you come with me And we'll go up into the honey tree
57
And we'll dance with the honey bees Where the honey drips abundantly Come with me and you'll see
58
Petty Palm was good friends with the honey bees And he knew how to talk to them by dancing.
59
Inside the beehive, the bees welcomed Petipalm to refill his jar while Tourmaline freely helped herself by licking honey off the walls.
60
Suddenly, there was a commotion outside and all the bees swarmed out,
61
leaving Petipalm and Tourmaline alone.
62
Following their lead, Petipalm peeked out to see what was happening.
63
To his surprise, he found the bees buzzing around a little bird who was trying to drink from the nearby flowers.
64
Pettypalm knew the bees did not like to share their flowers and could see that the little bird was distressed.
65
Without hesitation, Pettypalm quickly went over to help,
66
buzzing and dancing with vigor until the bees agreed to leave her alone and return to their hive.
67
Out of breath, the little bird thanked Pettypalm.
68
Thank you.
69
Kindly, the young gnome invited her to drink from the flowers and rest.
70
Once she had replenished herself,
71
she zipped and fluttered through the air like no one he'd ever seen.
72
Just then, Termaline joined them outside and asked, Who's that?
73
Hi, little one.
74
The little bird fluttered her wings and introduced herself as Miss Eliza Hummingbird.
75
Miss Eliza hummingbird I'm the smallest bird you've heard Not a buzzing bee,
76
not a fly you see I have feathers on my wings And a voice that proudly sings I'm a hummingbird,
77
a hummingbird No one can fly like me I'm a hummingbird,
78
a hummingbird Just watch me
79
and you'll see I can hover like a bee I can zigzag through the trees Zipping through the leaves,
80
cutting through the breeze You can hardly see my wings But can hear me proudly sing I'm a hummingbird,
81
a hummingbird, no one can fly like me.
82
I'm a hummingbird, a hummingbird,
83
just watch me and you'll see.
84
I'm a hummingbird, a hummingbird,
85
no one can fly like me.
86
I'm a hummingbird, a hummingbird,
87
just watch me and you'll see.
88
Amazed at how well she could fly,
89
Petty Palm explained how much he wished she could fly too.
90
Tourmaline flooded her tiny wings in agreement.
91
Well?
92
Said Eliza, zipping to and fro.
93
You were kind enough to save me from those bothersome bees.
94
I'd be delighted to give you a ride on my back.
95
Really?
96
They both said, their eyes twinkling.
97
Yes, of course!
98
She replied with excitement.
99
Without delay, Petty Palm and Termini hopped onto Eliza's back,
100
and up into the sky they soared.
101
They shouted.
102
Meanwhile, Thumpkin and Hamilton were enjoying their afternoon tea outside
103
when they looked up to see a new fairy joining Pearl's class in the sky.
104
But it didn't fly quite like the others.
105
Are you sure that's a fairy?
106
Thumpkin asked, squinting.
107
It looks like.. like Petty Pom!
108
Just then, the young gnome,
109
along with Termaline, darted by on Eliza's back,
110
laughter and giggles trailing behind them.
111
A sudden gust blew Thumpkin's hat off,
112
Settling it back on his head, he chuckled.
113
Well, it's about time that gnome could fly.
114
Thank you for listening, and we hope you enjoyed this story.
115
Be sure to visit us at wondergarden.net or join us on the Wonder Garden app.
116
Now, please enjoy some music from this story performed by Katherine Brunner.
117
Honey so sweet I am swimming in honey
118
so sweet From my head down to my little feet I am covered in honey so sweet
119
Dearest friend won't you come with me Then we'll go up into the honey tree And we'll dance with the honeybees
120
Where the honey drips abundantly Come with me,
121
we'll eat honey so sweet
122
We'll go swimming in honey so sweet From our heads down to our little feet We'll be covered in honey so sweet
123
Dearest friend, won't you come with me And we'll go up into the honey tree And we'll dance with the honeybees
124
Where the honey drips abundantly Come with me and you'll see
125
Miss Eliza hummingbird I'm the smallest bird you've heard Not a buzzing bee,
126
not a fly, you see I have feathers on my wings And a voice that proudly sings I'm a hummingbird,
127
a hummingbird No one can fly like me I'm a hummingbird,
128
a hummingbird Just watch me and you'll see I can hover like a bee,
129
I can zigzag through the trees Sipping through the leaves,
130
cutting through the breeze You can hardly see my wings,
131
but can hear me proudly sing I'm a hummingbird,
132
a hummingbird, no one can fly like me I'm a hummingbird,
133
a hummingbird, just watch me and you'll see I'm a hummingbird,
134
a hummingbird, no one can fly like me I'm a hummingbird,
135
a hummingbird, just watch me and you'll see.
ดาวน์โหลดแอป
ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง
AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
ช่องเดียวกัน
FOR YOU
วิดีโอแนะนำ
A21
221 ประโยค
I Want To Play A Joke 😂 Little Princess 👑 FULL EPISODE - Series 3, Episode 15
KidsDaily Conversation
A21
128 ประโยค
Thumbelina | Fairy Tale | ESL Listening and Reading Practice | A1–A2
KidsDaily Conversation
A21
55 ประโยค
Story Time with Carter - Superworm! Cooking with Carter
KidsDaily Conversation
A21
43 ประโยค
Tinker Bell chooses a talent
KidsDaily Conversation
A238 ประโยค
Just you wait and see - Caterpillar to Butterfly #padmantharani #story #booksforkids #storytime
KidsDaily Conversation
A2211 ประโยค
Poppy Playtime Chapter 5 : Gracie Green (Lily Lovebraids) — Full VHS Collection & Memory Videos
KidsDaily Conversation
A21
146 ประโยค
🌿 The Secret Garden – Chapter One | Narrated Storybook
KidsDaily Conversation
A14
13 ประโยค
One story a day - Book 4 - Story 11: Honey Tree
KidsDaily Conversation
A23
214 ประโยค
The Take Off - Maya the Bee - Episode 2
KidsDaily Conversation
A22
54 ประโยค
Pip and the Lost Star | Bedtime Story for Kids | Wonder Woods
KidsDaily Conversation
เกี่ยวกับบทเรียนนี้
ในบทเรียนนี้ ผู้เรียนจะมีโอกาสในการฝึกพูดภาษาอังกฤษผ่านการฟังและเลียนแบบเสียงจากวิดีโอเรื่อง "Ms. Eliza Hummingbird" ซึ่งเป็นเรื่องราวที่มีเสน่ห์เกี่ยวกับการผจญภัยของตัวละครที่ชื่อว่า Petty Pom และ Tourmaline โดยบทเรียนจะเน้นที่การฝึกพูดตามจังหวะและอารมณ์ของตัวละคร เพื่อช่วยเพิ่มความคล่องแคล่วในการพูดและการฟังภาษาอังกฤษของผู้เรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการใช้เทคนิค shadow speech และ shadow speak เพื่อพัฒนาทักษะในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
คำศัพท์และวลีสำคัญ
- Peter Pom: ชื่อตัวละครหลักในเรื่อง
- Tourmaline: ชื่อของนางฟ้าตัวน้อยที่ Petty Pom ดูแล
- biscuits: ขนมอบที่ Petty Pom ให้ Tourmaline
- honey: น้ำผึ้งที่ Petty Pom ต้องการ
- candle: เทียนที่ Sister Flame ปรากฏอยู่
- orchard: สวนผลไม้ที่ Petty Pom และ Tourmaline เดินผ่าน
- hollow log: ลำต้นไม้ที่ว่างเปล่าที่มีผึ้ง
- buzzing: เสียงของผึ้ง
เคล็ดลับการฝึก
การฝึกพูดภาษาอังกฤษโดยใช้ shadowing site จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถจับจังหวะและน้ำเสียงของตัวละครได้ดียิ่งขึ้น จะแนะนำให้ผู้เรียนฟังวิดีโอซ้ำหลาย ๆ ครั้ง โดยเริ่มจากการฟังเพียงอย่างเดียว จากนั้นจึงค่อย ๆ ลองพูดตามเสียงที่ได้ยิน ควรพยายามเลียนแบบอารมณ์และน้ำเสียงของตัวละครอย่างใกล้ชิด เพื่อเพิ่มระดับความเป็นธรรมชาติให้กับการพูด
นอกจากนี้ การใช้ shadowspeak เพื่อช่วยปรับปรุงการออกเสียงและการตั้งใจฟังจะทำให้ทักษะการสื่อสารของคุณดีขึ้น การสำรวจน้ำเสียงที่เปลี่ยนไปตามบริบทจะช่วยให้คุณมีความมั่นใจมากขึ้นในแต่ละสถานการณ์ในการสื่อสารภาษาอังกฤษ
อย่าลืมพักหากรู้สึกเครียด และสนุกกับกระบวนการเรียนรู้ เพราะการฝึกพูดไม่ใช่เพียงการเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ แต่ยังเป็นการสร้างความสนุกสนานในขณะฝึกฝนอีกด้วย!
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน | You've never had · I've run · you've heard |
| Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำ | be covered · was distressed |
| Past continuous was/were + -ing — การกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ ณ ช่วงหนึ่งในอดีต | were buzzing · was happening · was trying |
| ขั้นสุด the -est / the most … — มากที่สุดหรือน้อยที่สุดในกลุ่ม | the smallest |
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ