ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: The British Museum is full of stolen artifacts
เลือกโหมดฝึก
แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ
97 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
This is the British Museum.
2
It's the world's largest world history museum, and it draws millions of visitors every year.
3
Inside, it holds more than 8 million cultural and historical artifacts from all over the world, which cover 2 million years of human history.
4
If you follow the museum's recommended list of "don't miss" items, you'll see its starpieces.
5
Like this Easter Island sculpture that's about a thousand years old.
6
Or this bronze sculpture of the Hindu god Shiva.
7
Thank you you But there's a problem hidden in the museum, and we can see an example of it along this route.
8
Out of those 12 pieces, nearly half have disputed ownership.
9
The British Museum claims those pieces belong there, on display for the world to see.
10
But in recent years, many have been fighting to get them back to where they came from.
11
The list of disputed museum treasures is keeps on growing.
12
Should cultural artefacts return to their home countries or be left in Western museums?
13
The subject of intense debate as to who should now own them.
14
Let's start with some context.
15
In the late 1600s, the British Empire began expanding across several continents.
16
It became the largest empire in history, controlling about a quarter of the world's land and population.
17
During its centuries -long rule, the empire took precious resources and wealth from countries all over the world,
18
including cultural and historical artifacts.
19
many of which ended up here,
20
in the British Museum, which was founded in 1753 and kept growing to accommodate all the new pieces in its collection.
21
Lots of the items in the museum were legally acquired and are completely undisputed,
22
like this one: a 2 ,000 -year -old Roman vase sold to the museum by a duke in 1945.
23
The problem is, with the pieces that are disputed, Like the first item you see as soon as you walk in: the Rosetta Stone,
24
taken by British troops from the French in what is now Egypt.
25
Or further in, the Parthenon sculptures, removed from the Acropolis in Athens by a British lord and sent to the British Museum.
26
Or over here, on the floor dedicated to African art.
27
The Benin Bronzes.
28
some of the most contentious items in the museum.
29
The Benin bronzes are kind of hard to categorize because they include such a huge range of items,
30
from engraved ivory tusks to brass sculptures to plaques.
31
But they were all produced here, in the Kingdom of Benin, in present -day Nigeria.
32
This wealthy and industrious kingdom produced thousands of objects and art pieces starting in the 1500s.
33
A lot of the items adorned palace walls and were used for religious rituals, but they weren't just decorative.
34
There were visual archives of the kingdom in a society know them.
35
That's Professor Chika Okekeagulu, an art historian and professor from Nigeria who teaches at Princeton University.
36
They told their history, how they narrated the histories of kingship,
37
of the kingdom, its political and social life.
38
But in 1897, Benin would lose thousands of these cultural pieces.
39
At the time, European colonial powers were expanding south in what was called the Scramble for Africa.
40
They split up the continent into spheres of influence for financial exploitation.
41
All these pink areas were the British ones.
42
Benin, over here, was in Britain's sphere of influence.
43
But the kingdom didn't comply with Britain's trade demands.
44
And in January of 1897, it led to what was called the Benin Disaster,
45
plus their many guides and servants.
46
In response, 1 ,200 British troops embarked on a mission called the Benin Punitive Expedition.
47
The British wanted revenge, but the mission was about more than just that.
48
There were reports of these vast treasures in the palace of the King of Benin,
49
and that if they could retrieve these treasures,
50
sales from it could offset the cost of the invasion. And so...
51
The punitive expedition, in other words, was also an economic enterprise.
52
The British soldiers, armed with machine guns, conquered the city and burned it to the ground, but not before carefully taking thousands of artifacts.
53
They piled them up neatly, photographed them, and even labeled them loot.
54
This photo, taken at the Benin Palace after the raid, shows soldiers with the dismantled plaques that were brought to the British Museum and sold all over the world.
55
And after hundreds of years, the once prosperous kingdom was gone.
56
The region fell under full British colonial control until 1960, when Nigeria, including the city of Benin, gained independence.
57
But even though they were finally free, their historical artifacts were still spread all over the world,
58
locked up in Western institutions like the Leipzig Museum of Ethnology in Germany and the Quai Branly Museum in Paris.
59
And, of course, the British Museum.
60
1995, in London.
61
That was my first time of seeing an original ancient Benin at work.
62
was, yes, at the British Museum.
63
Being in the presence of these magnificent
64
objects and knowing that I had to travel all the way from Nigeria to see for the first time these objects.
65
It was a mixture of pride in the achievement of these ancient artists.
66
And anger mixed with a sense of loss at what could have been
67
if I only had to travel a few hundred miles.
68
But at this point you're limited to
69
those privileged like me who could get a visa to travel all the way from Nigeria to England to encounter these objects.
70
most Nigerians will never see them.
71
you In March 2000, Benin's royal family tried to change that.
72
They officially requested all cultural property illegally taken be returned to the rightful owner.
73
But for the most part, the British Museum has ignored any requests.
74
The museum is restricted by a government act that prevents it from returning objects, but it has also made its stance clear.
75
In July of 2020, the British Museum told Vox: We don't restitute, but we are absolutely committed to lending as widely as possible, including to Nigeria.
76
The museum's foundational value resides in its breadth, scale, complexity, and unity, and as such is a true library of the world.
77
Chica doesn't see it that way.
78
The British Museum still behaves like a colonial museum.
79
You cannot claim to be an encyclopedic collector of stolen objects.
80
But some are starting to reckon with this history. In 2014, the grandson of this British soldier from the 1897 Benin Punitive
81
Expedition returned these two items he had inherited to the Benin royal family.
82
And in 2007, the Benin Dialogue Group was formed.
83
Western museums that hold the bronzes and Nigerian government representatives have been discussing potential solutions ever since. But...
84
As of today, none of the bronzes have been returned.
85
But this is just one story.
86
This legacy is bigger than the Benin bronzes.
87
There are hundreds of contested items in the British Museum, with their own rich histories and with original owners trying to retrieve them.
88
But the problem is even bigger than the British Museum.
89
It's a legacy of centuries of colonial power that repeats itself again and again, with different artifacts, in different museums.
90
Because these requests aren't just about items.
91
They are also about cultural and historical identity and who gets to own it.
92
"This is a long -term project.
93
It may last beyond my own lifetime,
94
but the point is that it's now to start that process.
95
We cannot wait any longer for a next generation to even begin.
96
the necessary task and project of cultural reconstitution.
97
you you
ดาวน์โหลดแอป
ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง
AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
ช่องเดียวกัน
C11
Why financial literacy education in the US sucks
Daily ConversationWorking Adults
C12
How China is designing flood-resistant cities
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
Putin's war on Ukraine, explained
Daily ConversationWorking Adults
C11
Why no aquarium has a great white shark
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
Inside the secret race to build artificial intelligence | The Gray Area
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
How to be less neurotic | The Gray Area
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B22
We’re already using AI more than we realize
Daily ConversationWorking Adults
B21
The Ticketmaster monopoly is over, now what?
Daily ConversationWorking Adults
B22
The biggest peach myth in America
Daily ConversationWorking Adults
B28
How to solve problems like a designer
Daily ConversationWorking Adults
B22
The origin of the '80s aesthetic
Daily ConversationWorking Adults
B217
Why “Buy one, get one free” isn’t a great deal
Daily ConversationWorking Adults
B22
How F1 drivers survive their own cars
Daily ConversationWorking Adults
B22
White, pink, and brown noise, explained #shorts
Daily ConversationWorking Adults
B210
Why 350°F is the magic number for baking
Daily ConversationWorking Adults
B21
Why "pop-up" restaurants are everywhere now
Daily ConversationWorking Adults
B26
How did pink become a girly color?
Daily ConversationWorking Adults
C12
Why China's population is shrinking
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B22
The real reason Boeing's new plane crashed twice
Daily ConversationWorking Adults
C12
The Israel-Palestine conflict: a brief, simple history
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
วิดีโอแนะนำ
C12
49 ประโยค
Why the UK won't return the Parthenon Marbles | Stuff The British Stole | ABC iview
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B26
101 ประโยค
Why Are We the Only Human Species Left? What happened to others...
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B21
113 ประโยค
America’s White Slavery Crisis They Don’t Teach You About
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B26
120 ประโยค
What’s Ruining Our Ruins?
American AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B26
105 ประโยค
IELTS listening actual test Part 4: The archeological site of Trimera (answer+ transcript)
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B24
64 ประโยค
How the Mona Lisa became so overrated
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B22
108 ประโยค
Every Dodo You’ve Ever Seen Is Probably Wrong. These Aren’t.
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B26
206 ประโยค
Learn English with NEWS Articles 🌐 Advanced Vocabulary and Grammar from BBC
American AccentIELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
C14
40 ประโยค
SE-Ed: What Really Happened to the Library of Alexandria?
British AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B24
164 ประโยค
Why This Country Was Erased From History
American AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B22
134 ประโยค
Where Do Diamonds Come From?: Crash Course Geology #8
IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
B2488
7 ประโยค
#speakingielts Describe a building you admire - The Louvre Pyramid in Paris #band6
IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
บริบทและพื้นหลัง
วิดีโอนี้พูดถึงพิพิธภัณฑ์บริติชซึ่งถือเป็นพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดในโลก มีการดึงดูดนักท่องเที่ยวหลายล้านคนในแต่ละปี ภายในพิพิธภัณฑ์มีสมบัติทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์มากกว่า 8 ล้านชิ้นซึ่งครอบคลุมประวัติศาสตร์ของมนุษย์ตลอด 2 ล้านปี แม้จะมีการครอบครองชิ้นงานที่โต้แย้งกัน แต่พิพิธภัณฑ์ยังคงมีความสำคัญในฐานะที่เก็บสะสมของประวัติศาสตร์โลก นอกจากนี้ยังมีการถกเถียงอย่างรุนแรงเกี่ยวกับชะตากรรมของชิ้นงานที่ถูกยึดครองจากประเทศอื่นๆ
5 ประโยคหลักสำหรับการสื่อสารประจำวัน
- Is this piece disputed? (ชิ้นงานนี้มีการโต้แย้งหรือไม่?)
- Where does it come from? (มันมาจากไหน?)
- Can we get it back? (เราสามารถนำมันกลับคืนมาได้ไหม?)
- What’s the history behind it? (ประวัติศาสตร์เบื้องหลังคืออะไร?)
- Why is it important? (มันมีความสำคัญอย่างไร?)
การใช้ประโยคเหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถเข้าใจและมีส่วนร่วมในการสนทนาที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
คู่มือการติดตามขั้นตอน
หากคุณต้องการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากวิดีโอนี้และพัฒนาทักษะการพูดของคุณ ผ่านการทำ shadow speech สามารถทำตามขั้นตอนดังนี้:
- ฟังเสียง: เริ่มต้นด้วยการฟังวิดีโอและรับฟังการออกเสียงและจังหวะของผู้พูดเพื่อเข้าใจโครงสร้างประโยคและการใช้คำ
- ทำความเข้าใจ: พยายามเข้าใจความหมายของเนื้อหาและจดบันทึกคำหรือวลีที่คุณไม่รู้จัก
- การซ้อนคำ: เริ่มฝึกพูดตามเสียงผู้พูด เริ่มจากประโยคสั้น ๆ และค่อย ๆ ขยายเป็นประโยคที่ยาวขึ้น พร้อมทั้งพยายามปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณ
- ฝึกซ้ำ: ฟังคลิปซ้ำหลาย ๆ รอบ พร้อมทั้งฝึกพูดไปด้วย โดยให้ความสำคัญกับการเน้นเสียงและการออกเสียงคำ
- บันทึกการพูดของคุณ: อัดเสียงของคุณเองขณะทำ shadow speech เพื่อฟังกลับและปรับปรุงการพูดของคุณตามที่จำเป็น
การฝึกพูดภาษาอังกฤษในลักษณะนี้จะช่วยให้คุณสามารถสื่อสารได้ดีขึ้น และสร้างความมั่นใจในการพูดได้มากขึ้น
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Present perfect continuous have/has been + -ing — การกระทำที่เริ่มก่อนหน้านี้และยังดำเนินอยู่ | have been fighting · have been discussing |
| Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำ | be left · was founded · were legally acquired |
| Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน | have disputed · has ignored · has also made |
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ