Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: 2 II WELCOME TO SPEECH AND DEBATE
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
142 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
2. Welcome to Speech and Debate Speech and debate encompass many events and practices.
2. Chào mừng đến với môn Hùng biện và Tranh luận. Hùng biện và tranh luận bao gồm nhiều nội dung và hình thức thực hành khác nhau.
2
The speech part of speech and debate generally refers to a variety of speaking activities where people share information, arguments, and stories with audiences.
Phần diễn thuyết trong bộ môn hùng biện và tranh luận thường đề cập đến nhiều loại hình hoạt động nói trước công chúng, nơi người tham gia chia sẻ thông tin, lập luận và câu chuyện với khán giả.
3
At the NSDA, speech events are broken down into public address events, where speakers generally write their own speeches,
Tại NSDA, các hạng mục thi nói được chia thành các hạng mục diễn thuyết công cộng, nơi người tham gia thường tự viết bài phát biểu của mình,
4
and interpretation events, where speakers perform excerpts of plays, books, poems, stories, and more.
và các sự kiện diễn giải, nơi những người trình bày sẽ thể hiện các đoạn trích từ vở kịch, sách, bài thơ, câu chuyện và nhiều tác phẩm khác.
5
In middle and high school competitions, this includes events such as extemporaneous speaking.
Trong các cuộc thi cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông, điều này bao gồm các nội dung thi như nói ứng biến.
6
Students choose a prompt and have 30 minutes to prepare a 7 -minute speech that responds to the prompt.
Học sinh chọn một chủ đề và có 30 phút để chuẩn bị bài phát biểu dài 7 phút trả lời cho chủ đề đó.
7
Informative speaking.
Nói trình bày mang tính cung cấp thông tin.
8
Students write and perform speeches that educate the audience on an important topic.
Học sinh viết và trình bày các bài phát biểu nhằm cung cấp kiến thức cho người nghe về một chủ đề quan trọng.
9
Dramatic interpretation.
Diễn giải kịch tính.
10
Students perform a dramatic text with their unique delivery style.
Các học sinh trình diễn một văn bản kịch với phong cách diễn đạt độc đáo của riêng mình.
11
Debate.
Tranh luận.
12
Debate generally refers to a variety of activities where people exchange opposing arguments on a common topic.
Tranh luận thường đề cập đến nhiều loại hoạt động khác nhau, trong đó mọi người trao đổi các lập luận trái chiều về một chủ đề chung.
13
They use arguments to test the suitability of a concept, policy, philosophy, or value.
Họ sử dụng các lập luận để kiểm tra tính phù hợp của một khái niệm, chính sách, triết lý hoặc giá trị.
14
It is more structured than a conversation or discussion,
Nó có cấu trúc rõ ràng hơn một cuộc hội thoại hay thảo luận.
15
and uses rules and procedures to ensure that each side of the topic gets roughly equal time and consideration.
và sử dụng các quy tắc, quy trình để đảm bảo rằng mỗi phía của vấn đề đều nhận được thời gian và sự xem xét tương đối bình đẳng.
16
In middle and high school competitions, this includes events such as Congressional debate.
Trong các cuộc thi cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông, điều này bao gồm các nội dung thi như tranh luận theo mô hình Quốc hội.
17
Groups of up to 30 students simulate the legislative process and debate resolutions and bills.
Các nhóm gồm tối đa 30 học sinh sẽ mô phỏng quy trình lập pháp và tranh luận về các nghị quyết cũng như dự luật.
18
Lincoln -Douglas debate.
Tranh luận Lincoln-Douglas.
19
Individual debaters go head -to -head on a topic, focusing on ethical and philosophical ideas.
Các diễn giả tranh luận trực tiếp với nhau về một chủ đề, tập trung vào các ý tưởng đạo đức và triết học.
20
Policy debate.
Tranh luận chính sách.
21
Teams of two debaters go head -to -head against each other on a policy proposal, utilizing in -depth research.
Các đội gồm hai người tranh luận sẽ đối đầu trực tiếp với nhau về một đề xuất chính sách, dựa trên những nghiên cứu chuyên sâu.
22
Schools have competitive speech and debate teams.
Các trường học có các đội thi đấu hùng biện và tranh biện.
23
The team travels to tournaments where they compete against other schools in their event.
Đội đi đến các giải đấu để thi đấu với các trường khác trong nội dung thi của mình.
24
Speech.
Bài phát biểu.
25
Speech involves a presentation by one or two students
Bài thuyết trình bao gồm phần trình bày của một hoặc hai học sinh.
26
that is judged against a similar type of presentation by others in a round of competition.
được đánh giá dựa trên một hình thức trình bày tương tự của những người khác trong một vòng thi đấu.
27
There are two general categories of speech events, public address events and interpretation events.
Có hai loại sự kiện diễn thuyết chung là sự kiện phát biểu trước công chúng và sự kiện phiên dịch.
28
Public address events feature a speech written by the student, either in advance or with limited prep, that can answer a question,
Các cuộc thi diễn thuyết công cộng bao gồm một bài phát biểu do học sinh soạn thảo, có thể là soạn trước hoặc chỉ chuẩn bị trong thời gian ngắn, để trả lời một câu hỏi.
29
share a belief, persuade an audience, or educate the listener on a variety of topics.
chia sẻ một niềm tin, thuyết phục khán giả hoặc giáo dục người nghe về nhiều chủ đề khác nhau.
30
Interpretation events center upon a student selecting and performing published material and appeal to many who enjoy acting in theater.
Các cuộc thi diễn giải tập trung vào việc học sinh lựa chọn và trình diễn các tác phẩm đã được xuất bản, thu hút nhiều người yêu thích diễn xuất trên sân khấu.
31
All speech events.
Tất cả các sự kiện phát biểu.
32
Speech offers a wide range of events that allow students to develop their voice, sharpen critical thinking, and connect with audiences in meaningful ways.
Môn hùng biện cung cấp rất nhiều loại hình hoạt động giúp học sinh phát triển giọng nói, rèn luyện tư duy phản biện và kết nối với khán giả theo những cách có ý nghĩa.
33
From the polished delivery of public address events like informative speaking, declamation, and expository, to the quick -thinking demands of extemporaneous speaking and impromptu,
Từ cách trình bày được trau chuốt trong các sự kiện diễn thuyết công cộng như diễn thuyết mang tính thông tin, diễn thuyết tuyên bố và diễn thuyết giải thích, đến những yêu cầu đòi hỏi tư duy nhanh nhạy của diễn thuyết ngẫu hứng và diễn thuyết ứng biến,
34
competitors learn to organize ideas and communicate with confidence.
những người tham gia cuộc thi học cách sắp xếp các ý tưởng và giao tiếp một cách tự tin.
35
Public Address Commentary COM, High School Supplemental Event, also known as Extemporaneous Commentary.
Bình luận qua hệ thống truyền thanh công cộng COM, sự kiện bổ trợ cấp trung học phổ thông, còn được gọi là Bình luận ngẫu hứng.
36
Extemporaneous Commentary is a five -minute public speaking event with a 30 -second grace period in
Bài bình luận ngẫu hứng là một nội dung diễn thuyết công khai kéo dài năm phút, có thời gian ân hạn 30 giây.
37
which students respond to a prompt drawn on a topic of societal, political, historical, or popular interest.
trong đó học sinh sẽ trả lời một đề bài được xây dựng dựa trên các chủ đề liên quan đến xã hội, chính trị, lịch sử hoặc các vấn đề được công chúng quan tâm.
38
Students have 20 minutes to prepare their speech, during which they may consult articles and evidence they have gathered in advance.
Học sinh có 20 phút để chuẩn bị bài phát biểu của mình, trong thời gian đó các em có thể tham khảo các bài báo và bằng chứng đã thu thập trước.
39
At the national tournament, internet access is permitted during prep time, though this may vary at other tournaments.
Tại giải đấu quốc gia, việc truy cập internet được phép trong thời gian chuẩn bị, mặc dù quy định này có thể khác nhau ở các giải đấu khác.
40
The final speech is delivered from memory, without the use of notes, while the student is seated behind a desk or table.
Bài phát biểu cuối cùng được trình bày thuộc lòng, không sử dụng tài liệu tham khảo, trong khi học sinh ngồi phía sau bàn làm việc hoặc bàn học.
41
DECLAMATION DECLAMATION is a 10 -minute public speaking event, with a 30 -second grace period,
Cuộc thi diễn thuyết là một hoạt động nói trước công chúng kéo dài 10 phút, có thời gian ân hạn 30 giây,
42
in which students perform a previously delivered, publicly available speech.
trong đó các học sinh trình bày một bài phát biểu đã được công bố trước đó và có thể truy cập công khai.
43
EXPOSITORY Expository speaking is a 5 -minute informative speaking event, with a 30 -second grace period,
PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY Thuyết trình giải thích là một cuộc thi nói mang tính thông tin kéo dài 5 phút, có thời gian cho phép vượt quá là 30 giây.
44
in which students explain to an audience a topic of their choosing.
trong đó học sinh trình bày cho khán giả về một chủ đề mà các em tự chọn.
45
Extemporaneous Speaking Mixed extemporaneous speaking, EXT, United States extemporaneous speaking, USX, and international extemporaneous speaking,
Nói ứng biến, nói ứng biến hỗn hợp, EXT, nói ứng biến theo chuẩn Hoa Kỳ, USX, và nói ứng biến quốc tế
46
IX, are a 7 -minute speech event with a 30 -second grace period that combines both domestic and international topics,
IX là một phần thi nói kéo dài 7 phút, có thời gian ân hạn 30 giây, kết hợp cả các chủ đề trong nước và quốc tế.
47
current international issues, and focus on current events.
các vấn đề quốc tế hiện nay và tập trung vào các sự kiện đang diễn ra.
48
Impromptu Impromptu Speaking, IMP, is a public speaking event in which students are given seven minutes, with a 30 -second grace period,
Cuộc thi nói ngẫu hứng Impromptu, hay gọi tắt là IMP, là một hoạt động diễn thuyết trước công chúng, trong đó học sinh được cho bảy phút, có thêm khoảng thời gian ân hạn 30 giây,
49
to select a topic, brainstorm ideas, organize a speech, and deliver it without the use of notes.
chọn chủ đề, suy nghĩ ý tưởng, sắp xếp nội dung bài nói và trình bày bài nói đó mà không cần dùng tài liệu ghi chú.
50
Original Oratory Original Oratory, OO, is a 10 -minute speech event with a 30 -second grace period in
Original Oratory Original Oratory, OO, là một nội dung thi đấu bài phát biểu kéo dài 10 phút, có thời gian ân hạn 30 giây trong
51
which students deliver a self -written speech designed to persuade an audience on a topic of significance.
trong đó các học sinh trình bày bài phát biểu tự soạn, được thiết kế để thuyết phục khán giả về một chủ đề có ý nghĩa quan trọng.
52
Original Spoken Word Poetry Original spoken word poetry, OSW, is a five -minute event, with a 30 -second grace period,
Thơ trình diễn gốc Thơ trình diễn gốc, hay OSW, là một phần thi kéo dài năm phút, có thêm thời gian ân hạn 30 giây,
53
where students perform original poetry from memory.
nơi các học sinh trình bày những bài thơ tự sáng tác thuộc lòng.
54
Interpretation Interpretation events center upon a student selecting and performing published material, and appeal to many who enjoy acting in theater.
Các cuộc thi diễn giải tập trung vào việc học sinh lựa chọn và trình diễn các tác phẩm đã được xuất bản, và thu hút nhiều người yêu thích diễn xuất trên sân khấu.
55
Dramatic Interpretation Dramatic interpretation is a 10 -minute event with a 30 -second grace period
Thi Diễn Dịch Kịch Tính Thi diễn dịch kịch tính là một nội dung thi kéo dài 10 phút, có thời gian cho phép vượt quá là 30 giây.
56
that challenges students to bring a published piece of serious literature to life, using only their voice, facial expressions,
thách thức học sinh làm sống lại một tác phẩm văn học nghiêm túc đã được xuất bản, chỉ bằng giọng nói và biểu cảm khuôn mặt của mình.
57
and physicality, without the use of props, costumes, or sets.
và thể hiện qua ngôn ngữ cơ thể, không cần sử dụng đạo cụ, trang phục hay bối cảnh sân khấu.
58
Duo interpretation Duo interpretation
Dịch song song
59
Duo is a 10 -minute event with a 30 -second grace period that showcases two performers bringing a published script to life.
Duo là một sự kiện kéo dài 10 phút, có thêm thời gian ân hạn 30 giây, giới thiệu hai người biểu diễn cùng hóa thân vào một kịch bản đã được xuất bản.
60
Humorous Interpretation.
61
Humorous Interpretation, HI, is a 10 -minute event with a 30 -second grace period
Bài thi Diễn giải Hài hước, viết tắt là HI, là một nội dung thi kéo dài 10 phút với khoảng thời gian cho phép vượt quá là 30 giây.
62
that challenges students to entertain and connect with audiences through comedic storytelling.
thách thức sinh viên tạo được sự thu hút và kết nối với khán giả thông qua nghệ thuật kể chuyện hài hước.
63
Poetry.
Thơ.
64
Poetry, POE, is a 5 -minute event with a 30 -second grace period that focuses on the power of language, expression, and emotional connection.
Poetry, viết tắt là POE, là một bài thi kéo dài 5 phút với thời gian ân hạn 30 giây, tập trung vào sức mạnh của ngôn ngữ, sự diễn đạt và kết nối cảm xúc.
65
Program Oral Interpretation Program Oral Interpretation, POI, is a 10 -minute event with a 30 -second grace period
Chương trình Diễn giải Trực tiếp Chương trình Diễn giải Trực tiếp, hay POI, là một nội dung thi kéo dài 10 phút với khoảng thời gian cho phép vượt quá là 30 giây.
66
that challenges students to weave together multiple genres of literature into a cohesive, theme -driven performance.
thách thức học sinh kết hợp nhiều thể loại văn học khác nhau thành một buổi biểu diễn có chủ đề nhất quán và chặt chẽ.
67
Prose Prose is a 5 -minute event with a 30 -second grace period
Thi văn xuôi là một nội dung thi kéo dài 5 phút, có thời gian ân hạn 30 giây.
68
that offers students the opportunity to perform published literature written in everyday language and structure.
điều này mang đến cho sinh viên cơ hội thể hiện các tác phẩm văn học được xuất bản với ngôn ngữ và cấu trúc gần gũi với đời thường.
69
Storytelling Storytelling, STO, is a five -minute event with a 30 -second grace period in
70
which students perform a published story as if presenting to a group of young children.
71
Debate Debate challenges individuals or teams of students to persuasively argue for and against a topic.
72
A debater's goal is to convince a judge that, as a general principle, their side of the topic is more valid.
73
Through extensive research and preparation, students in debate develop a deep understanding of complex topics,
74
honing their ability to think critically and analyze important issues from multiple perspectives.
75
Big Questions Debate Big Questions is a structured debate event where students have a set time limit to present constructive cases, engage in rebuttal and refutation,
76
and participate in cross -examination.
77
At the national tournament, only one -on -one debates are permitted.
78
Congressional Debate Congressional Debate is a group debate event simulating the U .S legislative process.
79
Students meet in chambers of approximately 10 to 25 participants and debate legislation over a session typically lasting two to three hours.
80
Speeches are up to three minutes in length, followed by a questioning period.
81
Extemporaneous Debate Extemporaneous Debate, XDB, is a one -on -one debate event in
82
which students are presented with a new resolution each round and have 30 minutes to prepare before delivering arguments, refutation, and rebuttals.
83
Lincoln -Douglas Debate Lincoln -Douglas Debate is a one -on -one debate format in
84
which students argue a topic voted on by the membership.
85
Policy Debate Policy Debate is a two -on -two debate where the affirmative team proposes a policy plan
86
and the negative team argues against its adoption.
87
Public Forum Debate Public Forum Debate is a two -on -two debate that focuses on current event topics.
88
Resolutions change frequently throughout the season, exposing students to a wide range of timely issues.
89
World Schools Debate World Schools Debate is a three -on -three debate format combining prepared and impromptu motions.
90
While teams may include up to five members, only three compete in any given round.
91
Educational Benefits Participating in speech and debate is a life -changing experience.
92
These activities offer a deep and engaging education beyond the classroom and profoundly impact students' social experiences.
93
Students can give hundreds of speeches in a single season of competition.
94
The NSDA highlights four main learning outcomes, communication, collaboration, critical thinking, and creativity.
95
These are some of the associated skills and practices that students gain in speech and debate.
96
Communication.
97
Writing, outlining, and revising speeches.
98
Finding and incorporating supporting material.
99
Building confidence and delivery skills, including eye contact, posture, projection, gestures, and movement.
100
Collaboration.
101
Working with others to research and create speech and debate materials.
102
Supporting team members with feedback and support, listening carefully and demonstrating respect for different viewpoints.
103
Critical thinking Analyzing texts, arguments, characters, policies, philosophies, etc. Recognizing, creating, and refuting arguments.
104
Identifying and questioning assumptions.
105
Creativity Understanding multiple perspectives at once.
106
Creating scripts that link multiple ideas together.
107
Bringing characters and relationships to life through performance.
108
This is not an exhaustive list.
109
For example, students gain a vast knowledge about a variety of topics—philosophy,
110
literature, politics, economics, international relations, psychology, and more.
111
They also develop a strong work ethic, time management, anxiety management skills, and empathy for others.
112
Finally, participating in speech and debate also instills several social skills.
113
Speech and debate teams give students a home and a community to belong to.
114
Students have a built -in social group and can make friends in an academic context.
115
They learn how to accept feedback, build resilience, and overcome challenges.
116
All types of learners can find a place in speech and debate.
117
Students do not need to be traditionally academically successful or high -achieving to be excellent in speech and debate.
118
In fact, participation can help them identify things they are passionate about and contribute to their academic success in other areas.
119
For example, the thrill of competition might encourage a student to become a stronger reader so they can win more debates.
120
It won't surprise you to learn that many famous actors, comedians, activists, academics, journalists, Supreme Court justices,
121
business executives, politicians, directors, and musicians competed in speech and debate as NSDA members.
122
Check out some of our notable alumni.
123
Due to the rigor and wide knowledge base required to be successful in speech and debate, it is generally not recommended for students with low GPAs.
124
True or false?
125
And the answer is false.
126
Personal and professional benefits.
127
Coaching speech and debate benefits you too.
128
Intellectual outlet.
129
Many speech and debate coaches appreciate the activity as an intellectual outlet.
130
If you're a teacher, you might teach the same lessons over and over again in your home subject,
131
Speech and debate allows you to explore new topics endlessly.
132
In some speech events, each student speaks on a different topic, or the topic changes each round or for each tournament.
133
Some debate events have topics that change per round, per tournament, per month, or per year.
134
There are always new topics and issues to explore, and new ways of approaching them.
135
Travel opportunities Attending tournaments gives you the opportunity to travel, sometimes across the country.
136
You can schedule your tournament travel to ensure you and your team have time to visit museums, tourist attractions, sporting events, and more.
137
Communication Skills As you learn about speech and debate along with your students, you will improve with them.
138
Students will look to you as their model for communication, which will encourage you to reflect on your own communication practices.
139
And you'll learn about the theories and skills as you teach them.
140
Review you.
141
Speech and debate refers to a wide variety of speaking activities that middle and high school students can compete in.
142
Students and coaches who participate gain a wealth of personal, educational, and professional benefits.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Cùng kênh
FOR YOU
Video gợi ý
B21
65 câu
How to Debate (Ep 04)
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1419
9 câu
Day 2 - Family & Closed Friends | 21days speaking challenge
Daily ConversationWorking Adults
![SPEAK With Me in English [Conversation Lesson]](https://img.youtube.com/vi/GeQO2Twc8DA/mqdefault.jpg)
B25
247 câu
SPEAK With Me in English [Conversation Lesson]
Daily ConversationWorking Adults
B23
350 câu
Model United Nations Flow of Debate Training Video
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1293
15 câu
Grade 10 Unit 2 Listening
Daily ConversationHigh School Students
B213
3 câu
This is Parisha (Phương Anh) from Vietnamtoday
Daily ConversationWorking Adults
B21
10 câu
Tell Us About Your Household Debates
Daily ConversationWorking Adults
C11
89 câu
Third Speaker - Debating Role
Daily ConversationUniversity Students
C11
83 câu
DVD1.2 Guide 03. Sample Lesson Plans
Daily ConversationWorking Adults
B22
18 câu
Improve Communication Skills Through Debate | English Speaking Course | Tagore Institute LMS
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B14
13 câu
IELTS Speaking Part 1 #Topic Sports #Albutt Academy
IELTS PrepUniversity Students
Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này
Bài luyện nói này dựa trên video “2 II WELCOME TO SPEECH AND DEBATE”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: debate, student, event, speech, topic. Video này có 142 câu và 1879 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 12:11. Người nói nói với tốc độ tự nhiên, khoảng 154 từ mỗi phút, gần với hội thoại hằng ngày. Chỉ 76% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất, nên từ vựng khá khó.
Từ vựng quan trọng trong video
15 từ đáng học trong video, kèm phiên âm và nghĩa:
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| topic danh từ | /ˈtɑpɪk/ | chủ đề |
| poetry danh từ | /ˈpoʊ.ə.tɹi/ | thơ ca, thi ca |
| participate động từ | /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/ | tham gia |
| argue động từ | /ˈɑɹ.ɡju/ | tranh luận |
| select động từ | /sɪˈlɛkt/ | lựa |
| format danh từ | /ˈfɔːɹ.mæt/ | khổ (sách, giấy, bìa) |
| encourage động từ | /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/ | cổ vũ, khích lệ |
| connect động từ | /kəˈnɛkt/ | nối |
| theater danh từ | /ˈθi(ə)tɚ/ | nhà hát, rạp hát |
| feedback danh từ | /ˈfiːdˌbæk/ | sự phản hồi |
| explore động từ | /ɪkˈsploɹ/ | thám hiểm |
| permit động từ | /pɚˈmɪt/ | cho phép |
| creativity danh từ | /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/ | óc sáng tạo, tính sáng tạo |
| organize động từ | /ˈɔɹɡənaɪz/ | sắp xếp, tổ chức |
| persuade động từ | /pə(ɹ)ˈsweɪd/ | thuyết phục |
Cụm động từ bạn sẽ nghe
| Từ | Nghĩa |
|---|---|
| check out động từ | tính tiền, trả phòng |
Phát âm cần chú ý
Người nói dùng 3 dạng rút gọn, ví dụ won't, you'll, you're. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.
- Âm “th”: theater /ˈθi(ə)tɚ/, gather /ˈɡæðɚ/, ethical /ˈɛθɪkəl/, empathy /ˈɛmpəθi/, thrill /θɹɪl/
- Âm “sh” và “zh”: interpretation /ɪnˌtɜːpɹəˈteɪʃən/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, collaboration /kəˌlæbəˈɹeɪʃən/, participation /pɑːˌtɪs.ɪˈpeɪ.ʃən/, preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/
- Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: interpretation /ɪnˌtɜːpɹəˈteɪʃən/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, informative /ɪnˈfɔːmətɪv/, legislative /ˈlɛd͡ʒ.ɪ.slə.tɪv/, intellectual /ˌɪntəˈlɛkt͡ʃʊəl/
Những âm người Việt thường gặp khó:
- Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: select /sɪˈlɛkt/, prompt /pɹɑmpt/, connect /kəˈnɛkt/, script /skɹɪpt/, vast /væst/
- Âm /tʃ/, /dʒ/ và /ʒ/ — tiếng Việt không có, đừng đọc thành “ch” hay “gi”: encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/, engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, legislative /ˈlɛd͡ʒ.ɪ.slə.tɪv/, intellectual /ˌɪntəˈlɛkt͡ʃʊəl/, educate /ˈɛd͡ʒ.əˌkeɪt/
- Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: dramatic /dɹəˈmætɪk/, format /ˈfɔːɹ.mæt/, feedback /ˈfiːdˌbæk/, collaboration /kəˌlæbəˈɹeɪʃən/, vast /væst/
Cách luyện với video này
- Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
- Bắt đầu ở tốc độ 0,75×, nói đuổi từng câu, rồi quay lại tốc độ bình thường khi đã quen.
- Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như topic, poetry, participate.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.