Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Day 37 Learning BBC English

C1
Hello, this is 6 Minutes English from BBC Learning English.
⏸ Tạm dừng
91 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Hello, this is 6 Minutes English from BBC Learning English.
2
I'm Nailed and I'm bad.
3
Nailed, what is the oldest thing that you have at home?
4
Well, I do have some books from when I was a child.
5
I have a rocking horse that was my dad's.
6
So that is quite old.
7
But neither of these are anywhere near as old as the 1800-year-old Roman coin,
8
which BBC reporter Ryan Keane recently bought in London.
9
But soon afterwards, Ryan discovered there was more to a story,
10
as he explains here on BBC World Service Program Business Daily.
11
But as I researched into other kinds of Asian artifacts,
12
I came across reports of expansive criminal networks related to antiquities.
13
Some Asian artifacts being sold online and in stores have been loot and trafficked and traffic.
14
Ryan got interested in an artifact,
15
but an artifact is any object made by humans,
16
usually very old, which is historically interesting,
17
for example a coin or statue.
18
In the past, many artifacts have been looted or stolen by force.
19
Movies like Indiana Jones Tom Rader have made the subject popular.
20
But the attempt of an Asian object is serious problems in some parts of the world.
21
So what can be done about it?
22
That's what we'll be discussing in this episode using some useful new words and phrases.
23
And remember you'll you will find all the vocabulary from our website bbclearningenglish.com.
24
Now I have a question for you Beth.
25
One of the most famous ancient artifacts was discovered by Egyptologist
26
Howard Carter in the Valley in the Valley of the King in 1922.
27
But what was it?
28
Was it A.
29
Rosetta Stone, B.
30
The Mask of Tutankhamun or C.
31
The Ark of the Convenant?
32
No, I think it's B.
33
The Mask of Tutankhamun.
34
Ok, let's find out later in the program.
35
Stealing ancient objects is nothing new.
36
During colonial During Colleen, it was common for the artifacts to be taken from their original home
37
and moved to museums and private collections abroad.
38
In the modern era, technology,
39
especially social media, has increased the problem.
40
Here's Amber Azum, a researcher from Shorny State University in the U.S.,
41
explaining more to BBC Business Daily.
42
Social media is the game changer here.
43
The bottleneck, if you will,
44
will help someone who has an item then communicate with someone on the demand side.
45
It used to slow the process you had to go through in social media,
46
change all that because it just opened it up.
47
a game changer, something new that is introduced into a situation and completely changes how it works.
48
For example, the Internet has been a game changer in how we communicate.
49
The reason is simple.
50
For someone with illegally stolen artifacts to sell,
51
finding a buyer used to be difficult.
52
I know things that now,
53
because of social media, this problem or bottleneck is gone.
54
A bottleneck is a problem that delays or process
55
or stops stop it from progressing
56
so what can be done to stop the illegal buying
57
or selling of ancient artifacts well as the final destination for
58
much looted treasure museums have an important role to play accusation of knowingly
59
or unknowingly buying stolen objects have been made against several including the liver in Paris.
60
Victoria Reid is a senior curator at the Museum of Fine Arts in Boston.
61
In 2024, she helped her museum return an addition necklace which had been taken illegally from Turkey in 1997.
62
but the idea of returning artifacts to their country origin is controversial as Victoria told BBC program business daily.
63
Outside of museum world, of course there are many opinions
64
and I personally try to maintain a relative middle of the road approach.
65
I believe in museums, I believe in responsible collecting,
66
and I believe in judicious representation.
67
There are arguments both full and against repatriate,
68
and Victoria takes a middle of the road approach.
69
If you describe something as the middle of the road,
70
if it's not extreme and is acceptable to most people.
71
Whether Asian artifacts find their way back to their original homes or are displaced in museums remain ongoing.
72
But either way, it's good to know that objects of culture and beauty are being preserved for future generations.
73
Okay, I think it's time to reveal the answer to my question.
74
I asked what the Egyptologist Howard Carter discovered in the Valley of the Kings in 1922.
75
Was it A the Rosetta Stone, B the Mars of Tutankhamun, or C the Arch of the Convenant?
76
And I said the Mars of Tutankhamun.
77
And you, Beth, were right?
78
Yes.
79
Ok, let's recap the vocabulary we've learned starting with Artifact.
80
Any object made by humans which is of historical interest.
81
If something is looted, it's stolen by force.
82
A game changer is a new element which,
83
when introduced into a situation, completely changes it.
84
A bottleneck is a problem that delays a process or stops it from progressing.
85
To repatriate something means to return it to the country it comes.
86
And finally, the objective in the middle of the road describes things which are not extreme and are acceptable to most people.
87
Once again, our six minutes are up.
88
If you enjoyed this program,
89
why not check out the accompanying worksheet or quiz.
90
They're both available now at bbclearningenglish.com.
91
See you there soon and goodbye.

Tải Ứng Dụng

Có tính năng chấm điểm câu của bạn bằng AI

TRENDING

Phổ biến

Về bài học này

Trong bài học này, bạn sẽ có cơ hội để thực hành kỹ năng nói tiếng Anh thông qua các đoạn hội thoại thú vị từ chương trình BBC Learning English. Nội dung bài học xoay quanh chủ đề về các cổ vật và những vấn đề liên quan đến việc buôn bán trái phép. Bạn sẽ học cách sử dụng từ vựng mới và cụm từ thú vị, đồng thời luyện tập phát âm tiếng Anh chuẩn mực.

Từ vựng & Cụm từ quan trọng

  • Cổ vật (Artifact): bất kỳ vật thể nào do con người tạo ra, thường rất cũ và có giá trị lịch sử, ví dụ như đồng xu hoặc bức tượng.
  • Buôn bán trái phép (Trafficked): hành động giao dịch hàng hóa không hợp pháp.
  • Khám phá (Discover): tìm ra điều gì đó mới hoặc không biết trước đây.
  • Thế giới (World): trong ngữ cảnh này, thường chỉ đến cộng đồng quốc tế hoặc các vấn đề mang tính toàn cầu.
  • Thay đổi cục diện (Game changer): một yếu tố mới làm thay đổi cách thức mọi thứ hoạt động.
  • Hoạt động xã hội (Social media): các nền tảng như Facebook, Twitter giúp kết nối và giao tiếp nhanh chóng.
  • Gây rối (Looted): hành động lấy cắp hoặc cướp đoạt hàng hóa, đặc biệt trong bối cảnh chiến tranh hoặc bất ổn.

Mẹo thực hành

Để tận dụng tối đa bài học này, bạn có thể áp dụng kỹ thuật shadowing tiếng anh. Hãy bắt đầu bằng cách nghe và lặp lại từng câu trong video theo đúng tốc độ và nhấn âm để cải thiện phát âm tiếng anh chuẩn. Sử dụng phần mềm shadowing nếu cần để hỗ trợ theo dõi và so sánh âm thanh của bạn với bản gốc.

Hãy chú ý đến tông giọng và cách nhấn nhá của nhân vật trong video, điều này rất quan trọng trong việc hiểu và giao tiếp. Bạn cũng nên dành thời gian để nghe lại một vài lần, ghi nhớ các cụm từ quan trọng và thử vận dụng chúng trong các câu giao tiếp hàng ngày.

Cuối cùng, hãy tìm kiếm các shadowing site để mở rộng nguồn tài liệu học tập của bạn. Các video hoặc podcast cũng có thể là một tài nguyên quý giá giúp bạn luyện tập shadow speech, qua đó phát triển kỹ năng nói và cải thiện sự tự tin khi giao tiếp tiếng Anh.

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.