跟读练习: 2026 09 06 Reflection 127 - 通过视频学习英语口语
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1
I am blessed to have as my brothers in the Franciscan community several friars who are canon lawyers.
我很幸运，在方济各会团体中有几位会士兄弟是教会法专家。
2
One aspect of the Church's canon law deals with penalties,
教会教会法的一个方面涉及处罚。
3
which might be incurred or imposed for very serious actions which break the unity of the Church.
这些可能是针对破坏教会团结的极其严重行为而招致或施加的。
4
One of these has been in the news lately, excommunication.
其中有一个最近频频登上新闻，那就是逐出教会。
5
While popular opinion might see excommunication as the church condemning someone to hell, that is not the case.
虽然大众可能认为绝罚是教会将某人判入地狱，但事实并非如此。
6
The church never rejects any of its members.
教会从不拒绝任何一位成员。
7
Rather, it acts as a loving parent might in the face of a child who slams the door and leaves the house.
相反，它的反应就像一位慈爱的父母面对摔门离家的孩子时那样。
8
In the face of someone's serious violation of a church law,
面对有人严重违反教会法规的情况，
9
the church names it through the penalty but then remains open to that person's return always.
教会通过惩戒来作出定性，但始终为那个人的回归敞开大门。
10
The Church, in imitation of the father of the prodigal son, waits to embrace the prodigal's return with sincere affection.
教会效法浪子的父亲，怀着真挚的爱等待着拥抱回头的浪子。
11
In today's Gospel, Jesus spells out a process to address the situation where one community member hurts another.
在今天的福音中，耶稣阐明了一个处理社群中成员彼此伤害情况的步骤。
12
Our Lord asks His followers first to keep the problem private with a one-to-one conversation between the one injured
我们的主首先要求祂的追随者私下解决问题，由受伤害的一方与对方进行一对一的交谈。
13
and the one who inflicts the injury.
以及造成伤害的一方。
14
Only if that fails is the disciples to involve others as witnesses.
只有在这种做法失败的情况下，门徒才可以让其他人作为见证人参与进来。
15
A third step after failure is to tell the church, that is, bring the issue before the whole community.
失败之后的第三步是告知教会，也就是将问题提交给整个群体。
16
If nothing persuades the sinful disciple to listen, quote, then treat him as you would a Gentile or a tax collector.
如果这个犯罪的门徒仍然不听劝告，就把他当作外邦人或税吏一样对待。
17
Scripture scholar Father Ron Witherup writes that this extreme treatment, quote, may at first seem like making them outcasts,
圣经学者罗恩·维瑟普神父写道，这种极端处理方式，引用他的话，“乍一看可能像是在把他们变成被排斥的人”。
18
but we should remember that Jesus called such outcasts to be members of his inner circle and his wider community.
但我们应当记得，耶稣曾呼召这些被社会排斥的人，成为他核心圈子以及更广泛社群的一员。
19
These now public Christian sinners would become the focus of reconciliation, following Jesus' example in reaching out to tax collectors and sinners.
这些如今已公开的基督教罪人们，将成为和解工作的核心对象，效仿耶稣主动接触税吏和罪人的榜样。
20
And so, in the church today, our Holy Father and our bishops
因此，在今天的教会中，我们的教宗和我们的主教们
21
and pastors are called to foster unity with prayer for the return of those who have broken that bond of love.
牧师们蒙召要通过祈祷来促进合一，祈求那些已经破裂爱的纽带的人能够回归。
22
When we act as Jesus has taught, we are ensured of the Father's generosity and the presence of Jesus in our midst as we gather.
当我们按照耶稣的教导行事时，我们就能确信天父的慷慨，以及当我们聚集时耶稣会与我们同在。
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本课的词汇与口语要点
这节 C1 级别的口语课以视频“2026 09 06 Reflection 127”为素材。 视频中反复出现的词有：church, Jesus, member, return, father。 这段视频共有 22 个句子、367 个单词可供跟读。 讲话部分时长为 2:33。 说话人语速平稳，每分钟约 144 个词，很适合跟读。 只有 80% 的单词属于英语最常用的 3,000 词，词汇难度较高。
视频中的重点词汇
视频中最难的 15 个单词，附发音和释义：
| 单词 | 发音 | 释义 |
|---|---|---|
| disciple 名词 | /dɪˈsaɪ.pəl/ | 弟子, 門徒 /门徒 |
| excommunication 名词 | /ɛkskəmjuːnɪˈkeɪʃən/ | 逐出教會 /逐出教会, 絕罰 /绝罚 |
| outcast 名词 | /ˈaʊtkæst/ | 被放逐者, 賤民 /贱民 |
| sinner 名词 | /ˈsɪnɚ/ | 罪人 |
| collector 名词 | /kəˈlɛk.tɚ/ | 收藏家, 收債人 /收债人 |
| imitation 名词 | /ɪmɪˈteɪ̯ʃən/ | 模擬 /模拟, 模仿 |
| injure 动词 | /ˈɪn.d͡ʒɚ/ | 傷害 /伤害, 損傷 /损伤 |
| follower 名词 | /ˈfɒləʊə(ɹ)/ | 追隨者 /追随者 |
| generosity 名词 | /ˌd͡ʒɛn.əˈɹɑ.sə.ti/ | 慷慨, 寬厚 /宽厚 |
| reconciliation 名词 | /ˌɹɛkənˌsɪliˈeɪʃ(ə)n/ | 和解 |
| condemn 动词 | /kənˈdɛm/ | 譴責 /谴责, 斥責 /斥责 |
| scripture 名词 | /ˈskɹɪpt͡ʃɚ/ | 聖書 /圣书 |
| persuade 动词 | /pə(ɹ)ˈsweɪd/ | 說服 /说服, 勸說 /劝说 |
| sincere 形容词 | /sɪnˈsɪɹ/ | 虔诚, 真誠 /真诚 |
| scholar 名词 | /ˈskɑlɚ/ | 學生 /学生 |
视频中的语法
说话人最常用的结构，并附上视频中的原话：
| 结构 | 视频中的用法 |
|---|---|
| 现在完成时 have/has + 过去分词 — 过去发生但与现在仍有关联的事 | has been · have broken · has taught |
| 被动语态 be + 过去分词 — 强调发生了什么，而不是谁做的 | might be incurred · are called · are ensured |
| 定语从句 who / which + 从句 — 补充说明人或事物 | one who inflicts · those who have |
需要注意的发音
- “sh” 和 “zh” 音: excommunication /ɛkskəmjuːnɪˈkeɪʃən/, imitation /ɪmɪˈteɪ̯ʃən/, reconciliation /ˌɹɛkənˌsɪliˈeɪʃ(ə)n/, affection /əˈfɛk.ʃən/
- 长单词——注意重音位置: excommunication /ɛkskəmjuːnɪˈkeɪʃən/, imitation /ɪmɪˈteɪ̯ʃən/, generosity /ˌd͡ʒɛn.əˈɹɑ.sə.ti/, reconciliation /ˌɹɛkənˌsɪliˈeɪʃ(ə)n/
中文母语者容易读错的音：
- 词尾辅音 — 要读清楚，后面不要加元音: outcast /ˈaʊtkæst/, inflict /ɪnˈflɪkt/, amidst /aˈmɪdst/, persuade /pə(ɹ)ˈsweɪd/
- /r/ 和 /l/ 的区别: prodigal /ˈpɹɑdɪɡəl/, follower /ˈfɒləʊə(ɹ)/, reconciliation /ˌɹɛkənˌsɪliˈeɪʃ(ə)n/
- /æ/ — 嘴张大，不要读成 /e/: outcast /ˈaʊtkæst/, cannon /ˈkæn.ən/, slam /ˈslæm/, pastor /ˈpæs.tɚ/
如何用这段视频练习
- 先完整听一遍视频，不要开口，记下不认识的单词。
- 用正常速度逐句跟读，每句重复到你的节奏与说话人一致为止。
- 录下自己的声音并与原声对比，特别注意 disciple, excommunication, outcast 这类单词。
什么是跟读法？
跟读法 (Shadowing) 是一种有科学依据的语言学习技巧，最初开发用于专业口译员的培训，并由多语言者Alexander Arguelles博士普及。这个方法简单而强大：您在听英语母语原声的同时立即大声重复——就像是一个延迟1-2秒紧跟说话者的影子。与被动听力或语法练习不同，跟读法强迫您的大脑和口腔肌肉同时处理并模仿真实的讲话模式。研究表明它能显着提高发音准确性，语调，节奏，连读，听力理解和口语流利度——使其成为雅思口语备考和真实英语交流最有效的方法之一。