تدريب Shadowing: Floods - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو

جارٍ إنشاء الدرس...
1
Floods happen when water overflows onto dry land.
2
There are a few reasons for flooding.
3
Sometimes an area gets more rain than usual.
4
When that happens, rivers and lakes can't hold all the water so it spills over onto the land around them.
5
Floods can also be caused by changes we make to the environment.
6
For example, when we build a lot of buildings or roads it can change the way water naturally flows.
7
This can stop the water from soaking into the ground.
8
When a flood occurs it can change the way the land looks.
9
The fast moving water can wash away plants and trees and even erode parts of the ground.
10
It can also damage things we build like roads and buildings.
11
Even though floods can be really damaging, they're a normal part of how the earth works.
12
They've been happening for millions of years and show us how the planet keeps changing.
13
While floods can be bad for people and things, they're just a natural part of how the Earth's environment works.
📺 نفس القناة
Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of BulbsB1
2

Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of Bulbs

Daily ConversationHigh School Students
Importance of FarmsA2
2

Importance of Farms

KidsDaily Conversation
Can You Define Energy?B2
3

Can You Define Energy?

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Simple Machines – ScrewsB1

Simple Machines – Screws

KidsDaily Conversation
All About MossesB1
2

All About Mosses

Daily ConversationUniversity Students
Continental ClimatesB1
2

Continental Climates

Daily ConversationHigh School Students
Energy TransformationsB1
6

Energy Transformations

Daily ConversationHigh School Students
Electricity Production – Burning Fossil FuelsB1
4

Electricity Production – Burning Fossil Fuels

TeensDaily Conversation
Using Rocks and MineralsA2
8

Using Rocks and Minerals

KidsDaily Conversation
Interactions in Ecosystems – WetlandsB1
1

Interactions in Ecosystems – Wetlands

KidsDaily Conversation
Pollination in a MinuteB2
100

Pollination in a Minute

Daily ConversationHigh School Students
Temperate ClimatesB1
1

Temperate Climates

KidsDaily Conversation
Sound, Vibrations and Sound WavesA2
2

Sound, Vibrations and Sound Waves

KidsDaily Conversation
The Earth's AtmosphereB2
6

The Earth's Atmosphere

Daily ConversationHigh School Students
All About MagnetsA2
4

All About Magnets

KidsDaily Conversation
Earth Water Sources – Streams and RiversB1
6

Earth Water Sources – Streams and Rivers

KidsDaily Conversation
Electric ChargeB1
1

Electric Charge

Daily ConversationHigh School Students
Changing States of MatterB1
6

Changing States of Matter

KidsDaily Conversation
Animal Structures for Catching PreyB1
3

Animal Structures for Catching Prey

KidsDaily Conversation
Chew Chew Train – Food's Journey Through Your Body!A2
10

Chew Chew Train – Food's Journey Through Your Body!

KidsDaily Conversation
✨ فيديو موصى به
Severe WeatherB1
1
24 جمل

Severe Weather

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Pond Ecosystems #shorts #ngscienceB1
2
13 جمل

Pond Ecosystems #shorts #ngscience

TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
Do Humans Cause Natural Disasters? | Explained | English Subtitles | Beginners | SimplifiedB1
5
31 جمل

Do Humans Cause Natural Disasters? | Explained | English Subtitles | Beginners | Simplified

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
The Story of CholeraB1
1
41 جمل

The Story of Cholera

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Lesson 17 - Presentation B1
27
10 جمل

Lesson 17 - Presentation

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
What Causes Sea Level Rise?A2
276
29 جمل

What Causes Sea Level Rise?

TeensDaily ConversationHigh School Students
Dynamic Earth 3B1
7
43 جمل

Dynamic Earth 3

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
July 1, 2026 Save Nature — Protect Our Planet for a Better FutureB1
17
9 جمل

July 1, 2026 Save Nature — Protect Our Planet for a Better Future

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
How Humans Change the Environment: Impact, Pollution, and SolutionsB1
3
27 جمل

How Humans Change the Environment: Impact, Pollution, and Solutions

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
Podcast Chậm Rãi - Cô Bé Này Đã Dự Đoán Thảm Họa | Học 33 Từ Về Thiên Tai | Tập 24B1
7
229 جمل

Podcast Chậm Rãi - Cô Bé Này Đã Dự Đoán Thảm Họa | Học 33 Từ Về Thiên Tai | Tập 24

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Talking About Rainy Weather in English #everydayenglish #rainydayB1
7
30 جمل

Talking About Rainy Weather in English #everydayenglish #rainyday

TeensDaily ConversationHigh School Students
النص 38/1000. #اكسبلور #english#explore#explorepage #learnB1
2
7 جمل

النص 38/1000. #اكسبلور #english#explore#explorepage #learn

IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students

المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس

يحتوي هذا الفيديو على 13 جملة و175 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 1:19. يتكلم المتحدث بسرعة ثابتة، نحو 133 كلمة في الدقيقة، وهي سرعة مريحة للترديد. 87% من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، فالمفردات سهلة المتابعة.

أهم المفردات في هذا الفيديو

أصعب 15 كلمة في الفيديو، مع النطق والمعنى:

الكلمةالنطقالمعنى
flood اسم/flʌd/طُوفَان, فَيَضَان
occur فعل/əˈkɜː/حَدَثَ, وَقَعَ
spill فعل/spɪl/دَلَقَ, أَرَاقَ
soak فعل/soʊk/اِبْتَلَّ
overflow فعل/ˌəʊvəˈfləʊ/فَاضَ
flow فعل/ˈfloʊ̯/تَدَفَّقَ, سَالَ
planet اسم/ˈplænɪt/كَوْكَب
usual صفة/ˈju.ʒuəl/عَادِيّ
damage اسم/ˈdæmɪd͡ʒ/عُطْل, ضَرَر
environment اسم/ɪnˈvaɪ.ɚn.mənt/بِيئَة
onto/ˈɒn.tuː/عَلَى
plant اسم/plɑːnt/نَبَات
tree اسم/tɹiː/شَجَر, شَجَرَة
lake اسم/leɪk/بُحَيْرَة, بحيرة
rain اسم/ˈɹeɪn/مَطَر, مطر

القواعد في هذا الفيديو

أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:

التركيبفي الفيديو
المضارع التام المستمر have/has been + -ing — حدث بدأ سابقًا وما زال مستمرًاThey've been happening
المبني للمجهول be + اسم المفعول — التركيز على ما يحدث لا على من يفعلهbe caused
صيغة المقارنة -er than / more … than — المقارنة بين شيئينmore rain than
فعل + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — أفعال يتبعها الفعل بصيغة -ingkeeps changing

نطق يحتاج إلى انتباه

يستخدم المتحدث 4 من الصيغ المختصرة، مثل they're, can't, they've. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.

  • الكلمات الطويلة — انتبه لموضع النبر: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, environment /ɪnˈvaɪ.ɚn.mənt/

أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:

  • /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: spill /spɪl/, planet /ˈplænɪt/, plant /plɑːnt/
  • /v/ — ليس /f/: مع اهتزاز الأوتار الصوتية: overflow /ˌəʊvəˈfləʊ/, environment /ɪnˈvaɪ.ɚn.mənt/
  • تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: flood /flʌd/, spill /spɪl/, flow /ˈfloʊ̯/, planet /ˈplænɪt/, environment /ɪnˈvaɪ.ɚn.mənt/

كيف تتدرب بهذا الفيديو

  1. استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
  2. ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
  3. سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل flood, occur, spill.

ما هي تقنية التظليل الصوتي؟

التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.

تقنية الشادوينغ: اقرأ الدليل الكامل خطوة بخطوة →