Shadowing-Übung: A Day Late and a Dollar Short - Englisch Sprechen Lernen mit Video

Übungsmodus wählen

Jeder Modus öffnet einen Übungsraum im Vollbild.

14 Sätze
Wenn Sätze zu kurz oder zu lang sind, klicke auf Edit, um sie anzupassen.
1
Welcome to English in a Minute, where we teach you all about idioms in American English.
2
If you have ever heard American English, you may have heard this.
3
A day late and a dollar short.
4
What does this mean?
5
Let's find out by listening to an American English conversation.
6
Hey, did you hear Steve was late to the birthday party and he forgot to bring a gift?
7
Yes, I did.
8
It's always a day late and a dollar short and everything.
9
I know.
10
When people say a day late and a dollar short, they mean you are too late, unprepared, or disorganized.
11
You only want to say this with your friends because it's an informal phrase.
12
You don't want to use this in a formal or a business setting because it may be rude.
13
Remember, a lot of American English is delivered by your facial expressions.
14
And that's English in a Minute.

App herunterladen

Alles, was du zum fließenden Sprechen brauchst

KI-AussprachebewertungJeder Satz bewertet
IPA-TrainingJeden Laut meistern
WortschatzBaue deinen Wortschatz auf
VokabelspielSpielend lernen
QR scannen
QR scannen
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
📺 Gleicher Kanal
English in a Minute: Thorn in My SideB1

English in a Minute: Thorn in My Side

American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
English in a Minute: Ahead of the CurveB2

English in a Minute: Ahead of the Curve

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
English in a Minute: Get Out Of HereB1
48

English in a Minute: Get Out Of Here

American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
English in a Minute: Stay in TouchB1
20

English in a Minute: Stay in Touch

American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
English in a Minute: Wishful ThinkingB1
13

English in a Minute: Wishful Thinking

American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
English in a Minute: Chalk It Up to SomethingB1
10

English in a Minute: Chalk It Up to Something

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
English in a Minute: Like Oil and WaterB1
10

English in a Minute: Like Oil and Water

American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
English in a Minute: Two Left FeetB1
9

English in a Minute: Two Left Feet

American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
Call It A DayA2
11

Call It A Day

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
It's Been AgesB1
5

It's Been Ages

American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
English in a Minute: When it Rains, it PoursB1
4

English in a Minute: When it Rains, it Pours

American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Stay in TouchA2
4

Stay in Touch

American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
English in a Minute: It's Up To YouB1
5

English in a Minute: It's Up To You

American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
English in a Minute: Barking Up the Wrong TreeB1
3

English in a Minute: Barking Up the Wrong Tree

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
English in a Minute: Sharp CookieB1
1

English in a Minute: Sharp Cookie

American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
English in a Minute: Hollywood EndingB1
1

English in a Minute: Hollywood Ending

American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
English in a Minute: Start from ScratchA2
4

English in a Minute: Start from Scratch

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
English in a Minute: It's Been AgesB1
4

English in a Minute: It's Been Ages

American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
English in a Minute: Make (One's) Head SwimB1
1

English in a Minute: Make (One's) Head Swim

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
English in a Minute: Hold Your HorsesB1
5

English in a Minute: Hold Your Horses

American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
✨ Empfohlenes Video
English in a Minute: A Day Late and a Dollar ShortB1
1
14 Sätze

English in a Minute: A Day Late and a Dollar Short

American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
English SHADOWING STORY Speaking Fluent English with PracticeB1
3
219 Sätze

English SHADOWING STORY Speaking Fluent English with Practice

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
2.3KB1
1
387 Sätze

2.3K

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
Learn English for 30 days | Lesson 3 | on time vs in time, about time, it's about time. put off,B1
1
30 Sätze

Learn English for 30 days | Lesson 3 | on time vs in time, about time, it's about time. put off,

British AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
ONE SECOND LATE | Short FilmB1
5
15 Sätze

ONE SECOND LATE | Short Film

Interview EnglishDaily ConversationHigh School Students
Some Lessons Cost More Than Money | A2 English ShadowingA2
14
177 Sätze

Some Lessons Cost More Than Money | A2 English Shadowing

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
I say this EVERY day! Daily British English (through story!)B1
1
141 Sätze

I say this EVERY day! Daily British English (through story!)

British AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
Repeat-After-Me + SHADOWING English Speaking PracticeB1
5
183 Sätze

Repeat-After-Me + SHADOWING English Speaking Practice

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
Caught in Traffic | English Listening & Speaking PracticeB1
1
194 Sätze

Caught in Traffic | English Listening & Speaking Practice

Travel EnglishDaily ConversationHigh School Students
"What time is it?": A Simple Answer #ShortsA1
18
14 Sätze

"What time is it?": A Simple Answer #Shorts

American AccentDaily ConversationWorking Adults
IELTS Speaking Part 2: Describe a Time You Were LateB2
6
29 Sätze

IELTS Speaking Part 2: Describe a Time You Were Late

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults

Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion

Diese Sprechübung auf Niveau B1 basiert auf dem Video „A Day Late and a Dollar Short“. Dieses Video enthält 14 Sätze und 152 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 0:54. Der Sprecher spricht in natürlichem Tempo, etwa 167 Wörter pro Minute, ähnlich wie im Alltagsgespräch. 85 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.

Wichtiger Wortschatz in diesem Video

Die 11 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:

WortAusspracheBedeutung
formal Adjektiv/ˈfɔɹməl/formal, formell
phrase Substantiv/ˈfɹeɪ̯z/Redewendung, Phrase
rude Adjektiv/ɹuːd/grob, unhöflich
facial Adjektiv/ˈfeɪ.ʃəl/Gesichts-
informal Adjektiv/ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/informell, unförmlich
idiom Substantiv/ˈɪdiəm/Idiom, Dialekt
unprepared Adjektivunvorbereitet
dollar Substantiv/ˈdɑ.lɚ/Dollar
teach Verb/ˈtiːt͡ʃ/lehren, beibringen
deliver Verb/dɪˈlɪv.ə(ɹ)/erlösen, befreien
expression Substantiv/əkˈspɹɛʃ.n̩/Ausdruck, Redeweise

Phrasal Verbs, die du hören wirst

WortBedeutung
find out Verbherausfinden, erfahren

Grammatik in diesem Video

Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:

StrukturIm Video
Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig isthave ever heard
Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tutis delivered
Möglichkeit mit „might / may“ might/may + Verb – etwas ist möglich, aber nicht sichermay have · may be

Aussprache, auf die du achten solltest

  • Die Laute „sh“ und „zh“: facial /ˈfeɪ.ʃəl/, expression /əkˈspɹɛʃ.n̩/

Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:

  • Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, rude /ɹuːd/, disorganized /dɪsˈɔːɡənaɪzd/

So übst du mit diesem Video

  1. Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
  2. Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
  3. Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie formal, phrase, rude.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →