Shadowing-Übung: Breakthrough in English teaching and training | Vietnam Today - Englisch Sprechen Lernen mit YouTube

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We move on with another government's initiative,
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We move on with another government's initiative,
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this time to realize Politburo's Resolution 71 on breakthrough developments in education and training.
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Yes, and it is an action program aims at enhancing the quality of human resources
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and aligning them with the demands of future national development.
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As one of the eight strategic tasks outlined,
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it is to progressively establish English as the second language in school across the country.
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To gain more insight into this recent development,
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our reporter Ngọc Trâm spoke with Dr. Đỗ Tân Minh,
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chairman of the University Council,
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University of Languages and International Studies.
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What are the best strategies for creating a supportive ESL environment on campus and in the community as a whole?
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So how can you encourage people to use English naturally, continually?
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So that is the key thing.
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So people should feel the need to use English,
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not only in their teaching,
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learning, but also in their school life.
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So we try to encourage students to do their subjects,
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projects, other activities outside the classroom in English.
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And they feel the need to do that step by step.
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We don't need to use English all the time.
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everything in English, no, but English should be integrated step by step.
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And I wonder how can we evaluate the success of these strategies beyond traditional test scores?
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How they are successful in communication,
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how they do their project,
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project, how they talk to each other in English,
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how they feel more confident,
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more natural in using English in their school life.
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I think that is the way English should be evaluated,
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not only the test scores.
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Thank you so much.
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What we just heard is possibly the roadmap on how to incorporate English as a second language in school nationwide
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and it looks to be entirely attainable.
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In reality, pioneering efforts have been made to apply innovative
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and modern methods to facilitate the broader replication of the English teaching and learning model.
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For a clearer understanding, let's check the following report.
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Greetings, teachers and students.
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Today, we are going to talk about Manchester.
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This is a scene from a technology class in a middle school in Hanoi,
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demonstrating English integration into the curriculum.
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The student is presenting in English about her group's self-built Lego house model.
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This is one of many innovative
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and entertaining learning activities created to assist students in efficiently using English in both academic and everyday settings.
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In this kind of class learning English is not too difficult
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but I think for some students it will be difficult to learn entirely in English
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because their mother's tongue is not English, it's Vietnamese.
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So the nice thing about literature for gifted students is
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that it actually challenges them in the richness of the material and the uniqueness and creativity that actually comes from it.
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So they're able to look at this information,
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analyze it and then actually give feedback on it and develop more skills around that.
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To truly establish English as the second language in schools,
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improving skills and updating knowledge for teachers is a core factor.
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The first important thing is to be the teacher's qualities.
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The teacher should be ready for teaching the subjects in English,
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so he or she needs to have the English proficiency and also the teaching methodology.
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So the second thing would be something in the methodology and the way that we approach,
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which we call CLIL, which is Content and Learning Integrated Learning.
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So I think in order to approach this one and to do it effectively,
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the teachers have to approach it step by step.
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The Ministry of Education and Training is developing the draft national project,
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gradually making English the second language in schools from now to 2035.
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By 2030, Vietnamese education aims to reach the advanced level in Asia and attain the advanced level in the world by 2045.

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Kontext & Hintergrund

In der heutigen Bildungseinrichtung ist es von entscheidender Bedeutung, dass Schülerinnen und Schüler nicht nur Wissen erwerben, sondern auch praktische Anwendungen lernen. Der Einsatz von Englisch als Zweitsprache wird in Vietnam durch die Initiative des Politbüros vorangetrieben, um die Qualität der menschlichen Ressourcen zu erhöhen und den Anforderungen der nationalen Entwicklung gerecht zu werden. In einem Interview mit Dr. Đỗ Tân Minh, dem Vorsitzenden des Universitätsrates der Universität für Sprachen und Internationale Studien, erfahren wir von Strategien zur Förderung einer unterstützenden Umgebung für das Lernen und Lehren von Englisch. Besonders betont wird, dass Englisch nicht nur eine schulische Disziplin ist, sondern ein integraler Bestandteil des Schulalltags sein sollte.

Top 5 Phrasen für die tägliche Kommunikation

  • „Könnten Sie das bitte wiederholen?“ – Ein nützlicher Ausdruck, wenn man etwas nicht verstanden hat.
  • „Wie sagt man das auf Englisch?“ – Hilfreich für alle, die ihre Sprachkenntnisse austauschen wollen.
  • „Was bedeutet dieses Wort?“ – Eine essentielle Frage für das Verständnis neuer Vokabeln.
  • „Ich fühle mich unsicher beim Sprechen.“ – Ehrlichkeit ist der erste Schritt zur Verbesserung.
  • „Könnten wir diese Aufgabe auf Englisch besprechen?“ – Fördert die Verwendung der Sprache im Klassenraum.

Schritt-für-Schritt Shadowing-Anleitung

Um das Video effektiv zum Englischlernen zu nutzen und die Englische Aussprache zu verbessern, empfehlen wir eine strukturierte Shadowing-Technik. Folgendes Vorgehen kann helfen:

  1. Wählen Sie einen kurzen Abschnitt: Beginnen Sie mit einem kurzen Auszug aus dem Video, der nicht länger als 1 bis 2 Minuten ist.
  2. Hören Sie aktiv zu: Sehen Sie sich den Abschnitt mehrmals an und achten Sie auf die Aussprache und Betonung der Sprecher.
  3. Nutzen Sie Untertitel: Aktivieren Sie die englischen Untertitel, um die Verbindung zwischen gesprochenem Wort und Schrift herzustellen.
  4. Nachsprechen: Versuchen Sie, das Gehörte nachzusprechen. Nutzen Sie die Technik des shadowspeak, indem Sie die Sätze direkt nach dem Sprecher wiederholen.
  5. Feedback einholen: Bitten Sie einen Englischsprechenden, Ihre Aussprache zu bewerten oder nehmen Sie sich selbst auf, um zu sehen, welche Verbesserungen notwendig sind.

Durch regelmäßiges Üben mit Videos, insbesondere wenn Sie die Methode des Englisch Shadowing anwenden, können Sie erheblich an Flüssigkeit und Selbstvertrauen gewinnen. Nutzen Sie Englisch lernen mit YouTube, um Ihre Fähigkeiten in einer authentischen Umgebung zu entwickeln.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

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