ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Breakthrough in English teaching and training | Vietnam Today

C1
We move on with another government's initiative,
⏸ หยุดชั่วคราว
61 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
We move on with another government's initiative,
2
this time to realize Politburo's Resolution 71 on breakthrough developments in education and training.
3
Yes, and it is an action program aims at enhancing the quality of human resources
4
and aligning them with the demands of future national development.
5
As one of the eight strategic tasks outlined,
6
it is to progressively establish English as the second language in school across the country.
7
To gain more insight into this recent development,
8
our reporter Ngọc Trâm spoke with Dr. Đỗ Tân Minh,
9
chairman of the University Council,
10
University of Languages and International Studies.
11
What are the best strategies for creating a supportive ESL environment on campus and in the community as a whole?
12
So how can you encourage people to use English naturally, continually?
13
So that is the key thing.
14
So people should feel the need to use English,
15
not only in their teaching,
16
learning, but also in their school life.
17
So we try to encourage students to do their subjects,
18
projects, other activities outside the classroom in English.
19
And they feel the need to do that step by step.
20
We don't need to use English all the time.
21
everything in English, no, but English should be integrated step by step.
22
And I wonder how can we evaluate the success of these strategies beyond traditional test scores?
23
How they are successful in communication,
24
how they do their project,
25
project, how they talk to each other in English,
26
how they feel more confident,
27
more natural in using English in their school life.
28
I think that is the way English should be evaluated,
29
not only the test scores.
30
Thank you so much.
31
What we just heard is possibly the roadmap on how to incorporate English as a second language in school nationwide
32
and it looks to be entirely attainable.
33
In reality, pioneering efforts have been made to apply innovative
34
and modern methods to facilitate the broader replication of the English teaching and learning model.
35
For a clearer understanding, let's check the following report.
36
Greetings, teachers and students.
37
Today, we are going to talk about Manchester.
38
This is a scene from a technology class in a middle school in Hanoi,
39
demonstrating English integration into the curriculum.
40
The student is presenting in English about her group's self-built Lego house model.
41
This is one of many innovative
42
and entertaining learning activities created to assist students in efficiently using English in both academic and everyday settings.
43
In this kind of class learning English is not too difficult
44
but I think for some students it will be difficult to learn entirely in English
45
because their mother's tongue is not English, it's Vietnamese.
46
So the nice thing about literature for gifted students is
47
that it actually challenges them in the richness of the material and the uniqueness and creativity that actually comes from it.
48
So they're able to look at this information,
49
analyze it and then actually give feedback on it and develop more skills around that.
50
To truly establish English as the second language in schools,
51
improving skills and updating knowledge for teachers is a core factor.
52
The first important thing is to be the teacher's qualities.
53
The teacher should be ready for teaching the subjects in English,
54
so he or she needs to have the English proficiency and also the teaching methodology.
55
So the second thing would be something in the methodology and the way that we approach,
56
which we call CLIL, which is Content and Learning Integrated Learning.
57
So I think in order to approach this one and to do it effectively,
58
the teachers have to approach it step by step.
59
The Ministry of Education and Training is developing the draft national project,
60
gradually making English the second language in schools from now to 2035.
61
By 2030, Vietnamese education aims to reach the advanced level in Asia and attain the advanced level in the world by 2045.

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
TRENDING

ยอดนิยม

บริบท & พื้นหลัง

การศึกษาภาษาอังกฤษในเวียดนามกำลังได้รับการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญ ด้วยโครงการที่มุ่งหวังให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนทั่วประเทศ ตามมติของ Politburo ซึ่งเป็นความพยายามในการยกระดับคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์เพื่อรองรับการพัฒนาของชาติในอนาคต ผู้เชี่ยวชาญได้เสนอแนวทางในการสร้างบรรยากาศที่สนับสนุนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ อย่างเช่น การกระตุ้นให้นักเรียนรู้สึกถึงความจำเป็นในการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันและกิจกรรมที่เกิดขึ้นในโรงเรียน

5 วลีเด็ดสำหรับการสื่อสารประจำวัน

  • "สามารถทำได้หรือไม่?" (Can you do it?)
  • "ขอให้ฉันลอง" (Let me try)
  • "คุณช่วยอธิบายอีกครั้งได้ไหม?" (Can you explain that again?)
  • "เราต้องใช้ภาษาอังกฤษในกลุ่มหรือไม่?" (Do we need to use English in the group?)
  • "ถึงเวลาที่จะเริ่มแล้ว" (It's time to start)

คู่มือการฝึกพูดแบบขั้นตอน

เพื่อทำความเข้าใจและฝึกฝนทักษะการสื่อสารในภาษาอังกฤษจากวิดีโอนี้ คุณสามารถใช้เทคนิค shadowspeaks เพื่อปรับปรุงการพูดของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพ ขั้นตอนมีดังนี้:

  1. เลือกวิดีโอที่คุณสนใจและมีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ
  2. ฟังเนื้อหาอย่างตั้งใจ แล้วจดบันทึกวลีสำคัญที่คุณสามารถใช้ในชีวิตประจำวัน
  3. ให้อ่านตามเสียงในวิดีโอ โดยพยายามเลียนแบบน้ำเสียงและจังหวะการพูด
  4. ทำซ้ำกระบวนการนี้อย่างสม่ำเสมอจนกว่าคุณจะรู้สึกสะดวกในการใช้วลีเหล่านั้น
  5. นำไปใช้ในชีวิตจริง เช่น การสนทนากับเพื่อนในกลุ่มหรือในห้องเรียน

การเรียนรู้ต้องใช้เวลาและความพยายาม แต่ด้วยการใช้เทคนิค shadow speech คุณจะพบว่าการสื่อสารในภาษาอังกฤษนั้นง่ายขึ้น และการเข้าถึงทรัพยากรการเรียนรู้เช่น shadowing site จะช่วยให้คุณฝึกฝนได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว