Shadowing Practice: College Week in my Life DURING MIDTERM SEASON! study routine + film school classes at USC - Learn English Speaking with Video
Elige un modo de práctica
Cada modo abre una sala de práctica a pantalla completa.
Descargar app
Todo lo que necesitas para hablar con fluidez

Mismo canal
Recomendar Video
Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección
Esta lección de conversación de nivel B2 se basa en el vídeo “College Week in my Life DURING MIDTERM SEASON! study routine + film school classes at USC”. Este vídeo tiene 371 frases y 4245 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 19:46. El hablante habla rápido, unas 215 palabras por minuto, así que espera sonidos enlazados y reducidos. El 83 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar.
Vocabulario clave de este vídeo
Las 15 palabras más avanzadas del vídeo, con su pronunciación y significado:
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| lecture sustantivo | /ˈlɛk.t͡ʃə/ | aleccionamiento, lectivo |
| midterm adjetivo | /ˈmɪdˌtɚm/ | parcial, de medio término |
| printer sustantivo | /ˈpɹɪntɚ/ | impresor |
| vlog sustantivo | /ˈvlɑɡ/ | videobitácora |
| caffeine sustantivo | /ˈkæfiːn/ | cafeína |
| mentor sustantivo | /ˈmɛn.tɔː/ | mentor |
| latte sustantivo | /ˈlɑ.teɪ/ | latte |
| nostalgic adjetivo | nostálgico | |
| cartridge sustantivo | /ˈkɑɹtɹɪd͡ʒ/ | cartucho, cartuchera |
| basement sustantivo | /ˈbeɪsmənt/ | sótano, béisment |
| carbohydrate sustantivo | /kɑɹboʊˈhaɪdɹeɪt/ | carbohidrato, hidrato de carbono |
| kinematic adjetivo | /kɪn.əˈmæt.ɪk/ | cinemático |
| preposition sustantivo | /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/ | preposición |
| tote sustantivo | /toʊt/ | caja plástica |
| flop verbo | /flɑp/ | desplomarse, colapsar |
Phrasal verbs que vas a escuchar
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| get out of verbo | salirse de, ponerse fuera de | |
| sit down verbo | sentarse | |
| wake up verbo | /ˌweɪk ˈʌp/ | despertarse, recordar |
| come out verbo | /ˌkʌm ˈaʊt/ | revelarse, salir a la luz |
| come together verbo | /ˈkʌm tʊˈɡɛðɚ/ | juntarse, concitarse |
| come up verbo | salir a relucir | |
| come up with verbo | ingeniar, ingeniarse | |
| get back to verbo | responder / contestar (en un rato), volver / tornar a contactar |
Frases que vale la pena repetir
Frases cortas y completas del vídeo que puedes reutilizar en la conversación diaria:
- I'm really processing everything in real time.
- Hi, could you help me out?
- I'm going to turn it on.
- I'm gonna get there early.
- I don't think anybody's in there, but let's see.
Gramática en este vídeo
Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:
| Estructura | En el vídeo |
|---|---|
| Present perfect continuous have/has been + -ing — una acción que empezó antes y continúa | have been laying · We've been watching · have been supporting |
| Oraciones condicionales if + oración, will/would + verbo — una condición y su resultado | if i make a small noise i'll be · If you buy the refills, you'll get |
| Present perfect have/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora | I've printed · have left · i've just had |
| Voz pasiva be + participio pasado — importa lo que ocurre, no quién lo hace | be done · are charged · they've been staffed |
Pronunciación a tener en cuenta
El hablante usa 145 contracciones y formas reducidas, como I'm, don't, gonna. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.
- Los sonidos de “th”: thesis /ˈθisɪs/, thorough /ˈθʌɹoʊ/
- Los sonidos de “sh” y “zh”: preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/, blush /ˈblʌʃ/, relaxation /rᵻˌlækˈseɪ.ʃən/, gosh /ɡɑːʃ/, graduation /ˌɡɹæd͡ʒuˈeɪʃən/
- Palabras largas — cuida el acento: carbohydrate /kɑɹboʊˈhaɪdɹeɪt/, kinematic /kɪn.əˈmæt.ɪk/, preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/, approachable /əˈpɹəʊ.t͡ʃə.bəl/, dormitory /ˈdɔɹ.mɪˌtɔɹ.i/
Sonidos difíciles para hispanohablantes:
- s + consonante al inicio — sin añadir una “e” delante: screening /ˈskɹiːnɪŋ/, straightforward /ˌstɹeɪtˈfɔː(ɹ)wə(ɹ)d/, skinny /ˈskɪni/
- /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: vlog /ˈvlɑɡ/, protective /pɹəˈtɛk.tɪv/, crevice /ˈkɹɛvɪs/, visually /ˈvɪzju.əli/, activate /ˈæktɪˌveɪt/
- /z/ — sonora, no /s/: preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/, designate /ˈdɛz.ɪɡ.neɪt/, groceries /ˈɡɹoʊ.s(ə.)ɹiz/, visually /ˈvɪzju.əli/, downstairs /daʊnˈstɛɹz/
Cómo practicar con este vídeo
- Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
- Empieza a velocidad 0,75×, haz shadowing frase por frase y vuelve a la velocidad normal cuando te resulte fácil.
- Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como lecture, midterm, printer.
¿Qué es la Técnica de Shadowing?
Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.














