Shadowing Practice: LV3 033 If I Had Wings - Learn English Speaking with Video

Creando lección...
1
If I had wings.
2
I'm lonely.
3
I'm bored. And I'm really sad.
4
I'm stuck in my room.
5
And I'm getting mad.
6
My friends are playing.
7
And I'm in my bed.
8
I can't play outside with this broken leg.
9
If I had wings, I would fly high in the sky.
10
I would fly to the birds.
11
I'd even say, hi!
12
If I had fins, I would swim deep in the sea.
13
I would look for treasure.
14
It would be all for me.
15
If I had a horse, I would run through the mountains.
16
I would stop for water.
17
I'd drink from the fountains.
18
If I had a sailboat, I would sail on the water.
19
I would see dolphins and whales.
20
I'd even see otters.
21
If I had an airplane, I would fly to faraway lands.
22
I would stop in the desert.
23
I'd see a huge cactus in the sand.
24
But I don't have wings.
25
I have none of these things.
26
I have one broken leg.
27
It's stuck in a sling.
28
Wait!
29
There's a knock at my door!
30
One friend, two friends, three friends, four!

Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección

Esta lección de conversación de nivel A2 se basa en el vídeo “LV3 033 If I Had Wings”. Este vídeo tiene 30 frases y 183 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 3:04. El hablante habla despacio, unas 60 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 69 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar.

Vocabulario clave de este vídeo

15 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:

PalabraPronunciaciónSignificado
sand sustantivo/sænd/arena
desert sustantivo/ˈdɛz.ɚt/desierto
knock verbo/nɑk/llamar a, golpear
lonely adjetivo/ˈloʊnli/solitario, solo
swim verbo/swɪm/nadar
treasure sustantivo/ˈtɹɛʒəɹ/tesoro
sail sustantivo/seɪl/vela, candonga
whale sustantivo/ˈweɪl/ballena
bore verbo/boɹ/aburrir
airplane sustantivo/ˈɛɹˌpleɪ̯n/avión, aeroplano
fountain sustantivo/ˈfaʊn.tɪn/fuente, chafariz
fin sustantivo/fɪn/aleta
dolphin sustantivo/ˈdɑlf.ɪn/delfín
cactus sustantivo/ˈkæktəs/cacto, cactus
faraway adjetivo/ˈfɑɹəweɪ/alejado, distante

Phrasal verbs que vas a escuchar

PalabraSignificado
run through verboresumir

Frases que vale la pena repetir

Frases cortas y completas del vídeo que puedes reutilizar en la conversación diaria:

  • I'm stuck in my room.
  • I can't play outside with this broken leg.
  • I'd drink from the fountains.
  • I'd see a huge cactus in the sand.
  • There's a knock at my door!

Gramática en este vídeo

Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:

EstructuraEn el vídeo
Oraciones condicionales if + oración, will/would + verbo — una condición y su resultadoIf I had wings, I would fly · If I had fins, I would swim · If I had a horse, I would run
Present continuous am/is/are + -ing — algo que ocurre ahora o en estos díasI'm getting · are playing

Pronunciación a tener en cuenta

El hablante usa 12 contracciones y formas reducidas, como I'm, I'd, can't. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.

Sonidos difíciles para hispanohablantes:

  • s + consonante al inicio — sin añadir una “e” delante: swim /swɪm/, sling /ˈslɪŋ/

Cómo practicar con este vídeo

  1. Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
  2. Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
  3. Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como sand, desert, knock.

¿Qué es la Técnica de Shadowing?

Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.

Técnica de shadowing: lee la guía completa paso a paso →