Pratique du Shadowing: 05.b True Wealth MS - Effortless Business English - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « 05.b True Wealth MS - Effortless Business English ». Les mots qui reviennent le plus souvent : asset, wealth, liabilities, month, household. Cette vidéo contient 274 phrases et 2084 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 23:23. Le locuteur parle lentement, environ 89 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre. 82 de ses 274 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| asset nom | /ˈæsɛt/ | actif |
| liability nom | /laɪəˈbɪlɪti/ | responsabilité, dette |
| household adjectif | /ˈhaʊshoʊld/ | domestique |
| invest verbe | /ɪnˈvɛst/ | investir, consacrer |
| expense nom | /ɪkˈspɛns/ | dépense |
| wealthy adjectif | /ˈwɛl.θi/ | riche, nanti |
| collect verbe | /ˈkɑlɪkt/ | rassembler, recueillir |
| profitable adjectif | /ˈpɹɑ.fɪ.tə.bl̩/ | profitable, fructueux |
| poverty nom | /ˈpɑːvɚti/ | pauvreté |
| earn verbe | /ɝn/ | gagner |
| borrow verbe | /ˈbɑɹ.oʊ/ | emprunter |
| roommate nom | /ˈɹu(m)ˌmeɪt/ | camarade de chambre, camarade de chambrée |
| regardless adverbe | /ɹɪˈɡɑɹd.lɪs/ | malgré tout, malgré cela |
| deeply adverbe | /ˈdi(ː)pli/ | profondément |
| physically adverbe | /ˈfɪz.ɪ.kli/ | physiquement |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| pay off verbe | soudoyer |
| go out verbe | sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Can anyone else in your household work?
- Is your roommate part of your household?
- Is your mother part of your household?
- Did I feel poor or did I feel wealthy?
- Did most people think I was wealthy?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is measured · is not measured · is left |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who make · people who have |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should put · should people invest · should invest |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | you're not earning · are recurring · they're recurring |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 19 contractions et formes réduites, comme didn't, don't, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: profitable /ˈpɹɑ.fɪ.tə.bl̩/, borrow /ˈbɑɹ.oʊ/, roommate /ˈɹu(m)ˌmeɪt/, regardless /ɹɪˈɡɑɹd.lɪs/, decrease /dɪˈkɹiːs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme asset, liability, household.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.



























