Pratique du Shadowing: 10k - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Les mots qui reviennent le plus souvent : mom, Sandra, Alicia, Mike, pain. Cette vidéo contient 248 phrases et 1523 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:55. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 118 mots par minute, confortable pour le shadowing. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 63 de ses 248 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| dish nom | /dɪʃ/ | assiette, plat |
| badminton nom | /ˈbæd.mɪn.tən/ | badminton |
| brunch nom | /bɹʌnt͡ʃ/ | brunch, déjeuner-diner |
| outfit nom | /ˈaʊtfɪt/ | complet, costume |
| annoy verbe | /əˈnoɪ̯/ | gêner, ennuyer |
| pea nom | /piː/ | pois |
| raid nom | /ɹeɪd/ | raid, razzia |
| cupboard nom | /ˈkʌb.əd/ | buffet |
| slot nom | /slɑt/ | emplacement, fente |
| cancel verbe | /ˈkæn.sl̩/ | annuler, résilier |
| brooch nom | /bɹoʊt͡ʃ/ | broche |
| hardworking adjectif | /ˈhɑːɹdˌwɜːɹ.kɪŋ/ | industrieux, diligent |
| lasagna nom | /ləˈzæn.jə/ | lasagne |
| milkshake nom | /ˈmɪlk.ʃeɪk/ | milk-shake, lait frappé |
| orphanage nom | /ˈɔː(ɹ)fənɪd͡ʒ/ | orphelinat, maison d'enfants |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get back verbe | retourner | |
| come over verbe | venir | |
| get out verbe | sortir | |
| go through verbe | traverser | |
| grow up verbe | grandir | |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience | |
| set up verbe | /ˌsɛt ˈʌp/ | mettre en place, installer |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Why don't you come join us?
- Are we still on for brunch tomorrow?
- Sandra, why don't you come over?
- You raided your mom's cupboard?
- Isn't that valuing me, loving me?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | have been trying · has been treating · has not been hounding |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have kept · have been · have realized |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | being not treated · was given |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the best |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 48 contractions et formes réduites, comme don't, you're, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: dish /dɪʃ/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, milkshake /ˈmɪlk.ʃeɪk/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: brunch /bɹʌnt͡ʃ/, brooch /bɹoʊt͡ʃ/, orphanage /ˈɔː(ɹ)fənɪd͡ʒ/, ouch /ˈaʊt͡ʃ/, cheerful /ˈt͡ʃɪɹfl̩/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: brunch /bɹʌnt͡ʃ/, wardrobe /ˈwɔɹdɹoʊb/, raid /ɹeɪd/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, brooch /bɹoʊt͡ʃ/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: hardworking /ˈhɑːɹdˌwɜːɹ.kɪŋ/, darling /ˈdɑɹlɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme dish, badminton, brunch.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.




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