Pratique du Shadowing: 50 Cent - 21 Questions (Official Music Video) ft. Nate Dogg - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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19 phrases
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1
Bullhorn: This is the police.
2
NEW YORK CITY
3
YOU ARE NOW RAPPIN' WITH 50 CENT YOU GOTTA LOVE IT I JUST WANNA CHILL AND -- CATCH STUNTS IN MY 745
4
YOU DRIVE ME CRAZY, SHORT I NEED TO SEE YOU AND FEEL YOU NEXT TO ME I PROVIDE EVERYTHING YOU NEED AND I LIKE YOUR SMILE I DON'T WANNA SEE YOU CRY GOT SOME QUESTIONS THAT I GOT TO ASK AND I
5
HOPE YOU CAN COME UP WITH THE ANSWERS, BABE GIRL, IT'S EASY TO LOVE ME NOW WOULD YOU LOVE ME IF I WAS DOWN AND OUT? WOULD YOU STILL HAVE LOVE FOR ME?
6
GIRL, IT'S EASY TO LOVE ME NOW WOULD YOU LOVE ME IF I WAS DOWN AND OUT? WOULD YOU STILL HAVE LOVE FOR ME, GIRL?
7
IF I FELL OFF TOMORROW WOULD YOU STILL LOVE ME? IF I DIDN'T SMELL SO GD WOULD YOU STILL HUG ME? IF I GOT LOCKED UP AND SENTENCED TO A QUARTER CENTURY COULD I COUNT ON YOU TO BE THERE TO SUPPORT ME MENTALLY?
8
IF I WENT BACK TO A HOOPTY FROM A BENZ WOULD YOU POOF AND DISAPPR LIKE SOME OF MY FRIENDS? IF I WAS HIT AND I WAS HT WOULD YOU BE BY MY SIDE? IF IT WAS TIME TO PUT IN WOK WOULD YOU BE DOWN TO RIDE?
9
I'D GET OUT AND PULL -- CHILL AND DRIVE I'M ASKING QUESTIONS TO FID OUT HOW YOU FEEL INSIDE IF I AIN'T RAP 'CAUSE I FLIPPED BURGERS AT BURGER KING WOULD YOU BE ASHAMED TO TELL YOUR FRIENDS YOU'RE FEELING ME?
10
IN THE BED IF I USE MY TONE WOULD YOU LIKE THAT? IF I WROTE YOU A LOVE LETTR WOULD YOU WRITE BACK? NOW WE CAN HAVE A LITTLE DRINK YOU KNOW A NIGHTCAP AND WE CAN GO DO WHAT YOU LIKE I KNOW YOU LIKE THAT
11
GIRL, IT'S EASY TO LOVE ME NOW WOULD YOU LOVE ME IF I WAS DOWN AND OUT? WOULD YOU STILL HAVE LOVE FOR ME, GIRL?
12
IT'S EASY TO LOVE ME NOW WOULD YOU LOVE ME IF I WAS DOWN AND OUT? WOULD YOU STILL HAVE LOVE FOR ME, GIRL? NOW WOULD YOU LEAVE ME IF YOUR FATHER FOUND OUT I WAS THUGGIN'?
13
DO YOU BELIEVE ME WHEN I TELL YOU, YOU THE ONE I'M LOVING? ARE YOU MAD 'CAUSE I'M ASKING YOU 21 QUESTIONS? ARE YOU MY SOULMATE 'CAUE IF SO, GIRL, YOU A BLESSING DO YOU TRUST ME ENOUGH TO TELL ME YOUR DREAMS? I'M STARING AT YOU TRYING TO FIGURE HOW YOU GOT IN THEM JEANS
14
IF I WAS DOWN WOULD YU SAY THINGS TO MAKE ME SMILE? I TREAT HOW YOU WANNA BE TREATED JUST TEACH ME HOW IF I WAS WITH SOME OTHER CHICK AND SOMEONE HAPPEN TO SEE AND WHEN YOU ASK ME ABOUT T I SAID IT WASN'T ME
15
WOULD YOU BELIEVE ME OR UP AND LEAVE ME? HOW DEEP IS OUR BOND IF THAT'S ALL IT TAKES FOR YOU TO BE GONE? WE ONLY HUMANS, GIRL WE MAKE MISTAKES TO MAKE IT UP I DO WHATEVER IT TAKE
16
I LOVE YOU LIKE A FAT D LOVES CAKE YOU KNOW MY STYLE, I'LL Y ANYTHING TO MAKE YOU SMILE GIRL, IT'S EASY TO LOVE ME NOW WOULD YOU LOVE ME IF I WAS DOWN AND OUT?
17
WOULD YOU STILL HAVE LOVE FOR ME, GIRL? IT'S EASY TO LOVE ME NOW WOULD YOU LOVE ME IF I WAS DOWN AND OUT?
18
WOULD YOU STILL HAVE LOVE FOR ME, GIRL? COULD YOU LOVE ME IN A BENTLEY? COULD YOU LOVE ME ON A BUS? I'LL ASK 21 QUESTIONS AND THEY ALL ABOUT US
19
COULD YOU LOVE ME IN A BENTLEY? COULD YOU LOVE ME ON A BUS? I'LL ASK 21 QUESTIONS AND THEY ALL ABOUT US
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « 50 Cent - 21 Questions (Official Music Video) ft. Nate Dogg ». Cette vidéo contient 19 phrases et 623 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:36. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 173 mots par minute, proche d’une conversation courante. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 32 de ses 19 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 11 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| burger nom | /ˈbɝ.ɡɚ/ | burger |
| chill verbe | /tʃɪl/ | se relaxer |
| nightcap nom | /ˈnaɪtˌkæp/ | bonnet de nuit |
| soulmate nom | âme sœur | |
| stunt nom | /stʌnt/ | cascade, acrobatie |
| stare verbe | /stɛɚ/ | fixer, mirer |
| blessing nom | /ˈblɛs.ɪŋ/ | bénédiction, grâce |
| ashamed adjectif | /əˈʃeɪmd/ | honteux |
| chick nom | /t͡ʃɪk/ | oisillon |
| mentally adverbe | /ˈmɛntəli/ | mentalement |
| flip verbe | /flɪp/ | retourner |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come up with verbe | inventer, imaginer | |
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| get out verbe | sortir | |
| lock up verbe | /ˌlɒk ˈʌp/ | enfermer |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if i fell off tomorrow would you · if i use my tone would you · if i was down would yu |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was hit · be treated |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | i'll y · i'll ask |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | i'm asking · i'm loving |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 17 contractions et formes réduites, comme I'm, I'll, wanna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chill /tʃɪl/, chick /t͡ʃɪk/, jeans /d͡ʒiːnz/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme burger, chill, nightcap.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.