Pratique du Shadowing: 579 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 356 phrases et 3015 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 29:48. Le locuteur parle lentement, environ 101 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 107 de ses 356 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| wallet nom | /ˈwɑl.ət/ | portefeuille, portemonnaie |
| salad nom | /ˈsæl.əd/ | salade |
| cornstarch nom | maïzena | |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| tomato nom | /təˈmeɪ.toʊ/ | tomate |
| accent nom | /ækˈsɛnt/ | accent |
| biscuit nom | /ˈbɪs.kɪt/ | biscuit |
| crave verbe | /kɹeɪv/ | souhaiter, désirer |
| flour nom | /ˈflaʊ.ə/ | farine |
| soup nom | /sup/ | potage, soupe |
| corn nom | /ˈkɔːn/ | maïs |
| robot nom | /ˈɹoʊ.bɑt/ | robot |
| chip nom | /t͡ʃɪp/ | brisure, fragment |
| beige nom | /ˈbeɪʒ/ | beige |
| croissant nom | /kɹəˈsɑnt/ | croissant |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| calm down verbe | se calmer, s'apaiser | |
| clean up verbe | nettoyer | |
| fill out verbe | /fɪl ˈaʊt/ | remplir, compléter |
| hands off | pas touche !, bas les pattes ! | |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Hey, did you bring the concert ticket?
- Can you tell me what's inside?
- Do you want me to bring something?
- Let me guess, it didn’t answer?
- Who knows when you’re back?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If I said "first floor," you'd wait · If I said “yes” to everyone, I'd say |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've had · You've been · long's it been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is underrated · be done · been drawn |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | guy who calls · people who matter |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 111 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thicken /ˈθɪkən/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, breathe /bɹiːð/, throat /ˈθɹoʊt/
- Les sons « sh » et « zh »: beige /ˈbeɪʒ/, gosh /ɡɑːʃ/, passionate /ˈpæʃənɪt/, chef /ʃɛf/, garage /ɡəˈɹɑʒ/
- Mots longs — placez bien l’accent: underrated /ʌn.dɚˈɹeɪ.təd/, creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, uncomfortable /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chip /t͡ʃɪp/, gently /ˈd͡ʒɛntli/, cheeky /ˈt͡ʃiːki/, pigeon /ˈpɪ.dʒɪn/, fetch /fɛt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: crave /kɹeɪv/, skincare /ˈskɪn.kɛɹ/, robot /ˈɹoʊ.bɑt/, croissant /kɹəˈsɑnt/, grape /ɡɹeɪp/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme wallet, salad, cornstarch.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.









